(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2

上传人:san****019 文档编号:86770012 上传时间:2019-03-23 格式:PPT 页数:33 大小:6.69MB
返回 下载 相关 举报
(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2_第1页
第1页 / 共33页
(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2_第2页
第2页 / 共33页
(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2_第3页
第3页 / 共33页
(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2_第4页
第4页 / 共33页
(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(新课标)高中生物 7.1现代生物进化理论的由来课件29 新人教版必修2(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,7.1 现代生物进化理论的由来,神创论,圣经,一、拉马克学说,拉马克认为生物进化原因: 一是“用进废退”; 二是“获得性遗传”,指环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的,拉马克(L.B.Lamarck) 1744 1829,食蚁兽,拉马克认为,器官用得越多就越发达,如食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。,鼹鼠,拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。,利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,它们想要长颈,于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。,拉马克的进化论:,意义

2、 局限性,2.过于强调环境的变化直接导致生物的改变,1.缺少实验证据,历史上第一个提出比较完整的进化学说的科学家,是生物进化论的创始人。,按照用进废退法则推理未来人是怎样的?,中文名:查尔斯罗伯特达尔文 国籍:英国 出生日期:1809年2月12日 逝世日期:1882年4月19日 职业:生物学家,博物学家 毕业院校:剑桥大学 信仰:唯物主义 代表作品:物种起源、动物和植物在家养下的变异、人类的由来和性选择,航海观察,坚信生物不断进化,大量丰富事实,自然选择学说,神创造万物,达尔文自然选择学说,二、达尔文自然选择学说,(一)自然选择学说的主要内容,1、过度繁殖 2、生存斗争 3、遗传变异 4、适者

3、生存,在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择。,鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。,各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。,过度繁殖:选择的基础。,生存斗争:生物进化的动力和选择的手段。,生物和无机环境的斗争,种内斗争,种间斗争,生物为争夺有限的生活条件,产生生存斗争的原因,生物大量死亡,少量存活。对生物个体往往有害,但对生物物种是有利的。,生存斗争产生的结果,种内斗争 种间斗争 生物与非生物之间的斗争,生存斗争范畴,(食物、水、空间、配偶、阳光等)

4、,生物个体间普遍存在差异(变异), 许多变异是可遗传的。,生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却更不适应环境, 即变异是不定向的。,遗传变异:生物进化的内因,生物体普遍存在着遗传和变异,具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多。,不定向变异自然选择保留某方向的 有利变异,适者生存:是自然选择的结果。,结合自然选择学说的解释模型,利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长?,达尔文认为长颈鹿的进化原因是:长颈鹿产生的后代超过环境承受能力;( )它们都要吃树叶而树叶不够吃;( )它们有颈长和颈短的差异;( )颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了。( ),过度繁殖

5、,生存斗争,遗传变异,适者生存,达尔文的自然选择学说,达尔文把适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。,结论:对生物进化的解释,1、选择的基础,过度繁殖,2、内在因素,遗传和变异,3、自然选择的结果,4、进化动力和手段,生存斗争,适者生存,自然学说提出的标志:,物种起源,是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以改变种群的基因频率。,自然选择的实质,三、达尔文自然选择学说的评价,意义:,局限性:,1.是生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道。 2.科学地解释了生物进化的原因,以及生命现象的统一性、生物的多样性和适应性的原因,1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释 2.对生物进化的解释

6、局限于个体水平 3.强调物种形成都是渐变的结果,无法解释物种 大爆发现象,性状水平,深入,基因(分子)水平,以生物个体为单位,以种群为基本单位,形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论,认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。,四、达尔文以后进化理论的发展,1一只雌蛙能产卵40005000个,卵受精后只有510 能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是( ) A过度繁殖 B生存斗争 C遗传和变异 D自然选择 2现代生物进化理论的核心内容是( ) A适者生存 B过度繁殖 C生存斗争 D自然选择学说 3生物进化的内因是( ) A过度繁殖 B生存斗争 C遗传和变异 D适者生存 4最先提出生物进化学说的科学家是( ) A达尔文 B孟德尔 C拉马克 D摩尔根,B,D,C,C,5对达尔文自然选择学说的正确理解是( ) 环境改变使生物产生适应性的变异 可遗传的变异是生物进化的基础 变异是不定向的 变异是定向的 变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型 A B C D,B,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号