《4.2 合作求双赢 课时练（人教版八年级上册 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.2 合作求双赢 课时练（人教版八年级上册 (6)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 竞争合作求双赢 第二框 合作！竞争！ 一、 选择题 1. 对合作中竞争的认识正确的是 （ ）会破坏集体的团结 团体的合作鼓励各个成员间相互竞争 二者和谐交融，会使集体更强大 成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. B. C. D.2. 在合作中竞争，需要我们 （ ）尊重竞争对手，向竞争对手学习 互帮互学、互相提高 取长补短、携手共进 不择手段、一决高低A. B. C. D.3. 在合作中竞争，竞争的目的是 （ ）A.意味着“你死我活” B.以成败论英雄C.超越自我，共同进步 D.相互排斥，暗中较劲4. 对合作和竞争的关系认识正确的是 （ ）没有合作的竞争，是孤单的竞争，因为没有参照系
2、没有竞争的合作只是一潭死水，因此竞争中不需要合作 竞争和合作是相互依存，是统一的 竞争排斥合作，合作排斥竞争A. B. C. D.5. “在竞争中合作需要我们形成团队精神”，这种团队精神的内容是 （ ）上下一致、相互支持 密切合作、无私奉献 各显神通、勇于冒险 精诚合作、乐于奉献A. B. C. D.6. 我们在学习上既有合作，也有竞争，我们要想处理好自己与他人的关系就应该 （ ）学会欣赏他人 发现别人的长处 虚心向别人学习 遇到分歧，赶快躲开A. B. C. D.7、某同学数学成绩很好，但在期中考试中没考出好成绩，遭到了挫折，便心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院，耽误了时间，
3、不但数学成绩下降，也影响了其他功课的学习。这名同学对竞争的态度是 （ ）A. 积极的，能认真分析导致失败的原因，总结教训B. 消极的，能理智地对待竞争，面对失败不气馁C. 积极的，能勇敢地经受失败的考验D. 消极的，畏惧竞争，遇到失败就灰心丧气8、 上题中那名同学由于不能正确对待数学考试成绩不好的结果，导致生病，各科成绩下降。他不能正确对待失败的根本原因是 （ ）A. 骄傲自满，没有虚心向别人学习B. 没有正确对待成功与失败，没有正确认识竞争，难免要被挫折压倒C. 期中考试题目太难，没有思想准备D. 虚荣心太强，害怕同学冷嘲热讽9在竞争中合作体现的原则不应包括 （ ）A.“双赢” B.相互促进
4、 C.共同提高 D.相互排斥10小宁这几天比较苦恼，因为她发现她的朋友小岚比她学习成绩好；小奇比她善于交往；小雪比她乐于助人，人缘好。小宁该 （ ）A. 虚心向别人学习，以诚相待，求得共同发展B. 坚强起来，一意孤行C. 靠个人努力奋斗，不要别人的同情与帮助D. 不如别人，主动放弃11歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对好朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反”。歌德和席勒的成功说明了 （ ）A.两人合作就一定能成功 B.兴趣相投的人才能相互合作C
5、.在竞争中合作能相互促进，共同提高 D.歌德善于和别人合作二、判断对错12、竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，是我们每个人更快的进步。（ ）13、我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利。（ ）14、合作是共享的基础，共享是合作的结果。（ ）15、竞争可能使人们产生自卑和忌妒心理，但竞争也能最大限度地激发人的潜能。（ ）16、当即社会竞争日益激烈，因此我们在竞争中要与对手拼个你死我活。（ ）17、现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是竞争的结果。（ ）18、一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。（ ）19、在充满竞争的社会，在锤炼竞争的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神。（ ）三、理解分析20、在竞争中合作需要有团队精神，那么团队精神的内容包括哪些？其核心又是什么？ 21、谈谈应如何处理与竞争对手的关系。
