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1、第四单元 第九课9.2一、最佳选择题（每小题3分，共24分）1.古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质上强调（ ）A.人活着就是为了含辛茹苦B.人生在世，吃穿二字C.牢记并发扬艰苦奋斗精神D.做任何事情都要三思而后行【解析】选C。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”强调了必须发扬艰苦奋斗精神，A、B两项观点错误，D项不符合题意，故选C。2.2009年9月11日，一年一度的广州市政协委员学习培训班在广州市政协机关举行。广州市政协一改在白云国际会议中心培训的惯例，把此次为期一天的学习培训班安排在市政协机关大楼，并特意安排这些平时“吃惯大餐”的委员们“
2、屈就”食堂吃盒饭。饭后也只能在会议厅休息。为了把食堂让给委员们，机关工作人员都把盒饭捧回了办公室。广州市政协之所以要节俭开会,是因为（ ）我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级阶段艰苦奋斗是中华民族任何时候都要继承和发扬的优良传统美德是爱惜民力，维护人民群众根本利益的需要改革开放，我国取得的成效微乎其微A. B. C. D.【解析】选D。本题通过广州市政协节俭开会的具体事例，考查学生对勤俭节约的认识，注重对学生提取信息、分析概括能力的考查。通过对重大时事的了解，渗透着全面看问题的认知要求，对增强学生的艰苦奋斗意识有一定作用。的认识是错误的，排除即可得出答案为D。3.下列对漫画中这位男士的行为
3、认识正确的有（ ）这是缺乏艰苦奋斗精神的表现这会受到道德的谴责和法律的严惩这不符合建设节约型社会的要求在生活水平大大提高的今天，这是应当倡导的A. B. C. D.【解析】选C。解答本题关键是要读懂漫画。漫画主要反映了当前社会中奢侈浪费的现象，是缺乏艰苦奋斗精神的表现，当然这种现象不值得提倡，要受到道德的谴责。但要受到法律的严惩，显得过于夸大。因此，说法符合题意，说法错误。4.（2009泉州中考）下列诗句蕴涵艰苦奋斗精神的是（ ）A祸兮福之所倚，福兮祸之所伏B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C人生自古谁无死，留取丹心照汗青D欲穷千里目，更上一层楼【解析】选B。本题主要考查我们对艰苦奋斗精神的理解
4、和认识。解答本题需要我们弄懂四句诗句的意思。只有B的诗句蕴涵着艰苦奋斗的精神。5.杜健是四川大学2005级自考旅游本科班的学生，他的父亲2000年就去世了，母亲经常生病，家里没有任何经济来源，就连他大学第一年的学费都是朋友给凑的。进入大学后，他发现许多同学把喝完矿泉水的瓶子都扔掉了，于是他决定收集这些瓶子，并把卖瓶子的收入作为自己学习和生活的费用。杜健的行为（ ）是艰苦奋斗精神的体现是自强不息的表现是每个大学生都应该效仿的是不应该提倡的A B C D【解析】选A。杜健不因家境贫困而放弃学业，而是捡被别人丢弃的矿泉水瓶维持学业，这是艰苦奋斗精神的体现，也是自强不息的表现。因此，说法正确，说法错误
5、。6.（2010湖北模拟）右图是中国单人无动力帆船环球航海第一人翟墨，2009年度感动中国人物评选组委会授予他的颁奖词： 古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想到海上去！一个人，一张帆，他比我们走得都远！翟墨的事迹告诉我们（ ）艰苦奋斗是战胜困难的唯一力量源泉理想的实现需要不屈不挠、坚持不懈的奋斗中华民族是勤劳勇敢、自强不息的伟大民族依靠艰苦奋斗精神可以战胜一切困难A B C D【解析】选C。本题考查学生对艰苦奋斗精神相关知识的理解。翟墨为达成梦想到海上去！他驾驶着悬挂中国国旗的无动力帆船,用
6、自己的行动再次证明炎黄子孙面对海洋的勇气、豪情、信念和智慧;充分体现了中华民族百折不挠、自强不息的伟大民族精神，体现了理想的实现需要坚持不懈的奋斗。可见正确，表述绝对化，故选C。7.（2009晋江中考）“忧患增人慧，艰难玉汝成”这句名言对我们的启示不正确的是（ ）A要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神B只有自觉磨炼自己，才能逐步把自己培养成能担负重任的人C提倡艰苦奋斗，就是提倡过苦日子，当苦行僧D要培养艰苦创业的精神【解析】选C。解答本题首先要读懂这句名言的意思。这句名言的意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼，即要培养艰苦奋斗的精神。其次，要注意题干要求选出不正确的选项。提倡艰苦奋斗，并不是提倡
7、过苦日子，当苦行僧。显然，C项的说法是错误的。8.以下对右边漫画理解正确的是（ ）A苍蝇帮人们清理垃圾，是我们的朋友B艰苦奋斗精神已经过时C剩菜剩饭已装不下，学校应增添垃圾箱D应加强对学生的思想道德教育【解析】选D。观察漫画可以看出，学校垃圾箱中的剩菜剩饭堆积如小山，说明一些学生严重浪费，是与艰苦奋斗精神背道而驰的，应该加强对学生的思想道德教育。A、C不是漫画反映的内容，故不符合题意。B的说法是错误的。二、材料分析题（共12分）9.（2009贵阳中考）某位中学生请同学吃饭，一桌饭菜竟花费了2 000元。（1）你认为这种行为与我们提倡的什么精神不相符合？请你根据教材内容，用两句话简要说明理由。（
8、6分）（2）在今后的学习生活中，你会怎样发扬这种精神呢？（举出两例）（6分）【解析】本题是一道简答题。回答第（1）问首先要弄清楚材料反映的是中学生铺张浪费的现象，这与艰苦奋斗的精神不相符合。然后运用教材内容从两个方面回答为什么要发扬艰苦奋斗精神即可。第（2）问要注意审题，要求我们从学习和生活两个方面回答如何发扬艰苦奋斗精神。21世纪教育网答案：（1）艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但仍然需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。（2）在学习上：顽强拼搏；在生活上：艰苦朴素（提示：本题具有开放性，答案不唯一，只要言之有理，符合题意
9、即可）三、活动探究题（共14分）10.情景一 9月20日是小华的生日，几个要好的同学到餐馆给他过生日，点了一桌菜，花了400多元，最后还剩下很多没有吃完。情景二 一位辛酸父亲的家书这封信主要讲的是儿子考上了大学，有文化了，却没有了孝心，只知道向父母要钱，在同学面前摆阔气、讲排场，穿用都是名牌。母亲下岗了，父亲收入微薄，儿子也全然不顾。情景三 小明看到个别同学有手机，自己也想要。他两个月不吃早饭，用省下的钱买了一部二手手机。父母发现了，他说，手机是同学的，借他用几天。来源:21世纪教育网针对上述情景，同学们纷纷发表了自己的看法。A同学说：“提倡艰苦奋斗，就是过苦日子，当苦行僧。”B同学说：“是否
10、保持艰苦朴素的作风由个人决定，浪费点、奢侈点，只是生活小事，没必要看得那么重。”C同学说：“时下国家提倡、鼓励消费，慷慨解囊是在为国家发展作贡献。”（1）请你与A、B、C三位同学分别交流一下你的看法。（6分）（2）请你写出一则关于艰苦奋斗的名言警句。（1分）（3）经过讨论，大家都认为要继续发扬艰苦奋斗精神。请你就“如何提高初中生的艰苦奋斗意识”谈谈自己的看法。（4分）（4）活动结束后，你打算写封提倡艰苦奋斗精神的倡议书，提纲如下，请补充完整。（3分）21世纪教育网在学习上，我们要_在生活上，我们要_在消费时，我们要_【解析】本题主要考查学生对如何发扬艰苦奋斗精神的认识和理解。题目以学生熟悉的身
11、边事例作为背景材料，体现了试题贴近学生、贴近生活的特点。既有对基础知识的考查，又有对学生知识储备的考查，具有开放性。第（1）问实际上是考查学生对艰苦奋斗的理解；第（2）问是考查学生平时的知识储备；第（3）问和第（4）问都具有很强的开放性，只要言之有理即可，但是一定要注意贴近实际。答案：（1）对A同学说：提倡艰苦奋斗，并不是提倡当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受，我们要培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。对B同学说：艰苦奋斗不仅是中华民族的传统美德，更是通向共同理想的必经之路，为实现共同理想而艰苦奋斗，是时代赋予我们青少年的历史使命。对C同学说：合理、适度的消费有利于促进国家经济的发展，夸张、盲目的消费则是在浪费全社会的资源，加重国家的负担。（2）示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”（3）进行基本国情教育，使之认识到发扬艰苦奋斗精神的必要性；进行艰苦奋斗史的教育，使之认识到艰苦奋斗是中华民族的传统美德；号召初中生学会珍惜自己的劳动成果，体会劳动的艰辛；组织开展以发扬艰苦奋斗精神为主题的活动，比如演讲、辩论赛等。（4）自强不息，奋发向上。朴素大方，克勤克俭。量入而出，合理适度
