《2.1 走共同富裕道路 学案3（政治粤教版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.1 走共同富裕道路 学案3（政治粤教版九年级全册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让一切财富源泉充分涌流【学习目标】知识目标：识记：四个尊重的内容 理解：四个尊重方针之间的联系及其贯彻的意义能力目标：增强阅读理解能力，能够阅读理解本课基本内容；理论联系实际，提高运用所学知识对时事政治进行分析判断的能力。情感态度与价值观目标：认同四个尊重方针，确立劳动光荣的观点，培养创新意识，努力学习，立志成才。【学习重点】让一切财富源泉充分涌流是本课重点，要理解这个知识点，必须理解“四个尊重”方针。【学法建议】1 结合海尔等具体材料理解“四个尊重”方针。2 劳动知识人才创造等学生不熟悉的概念，在理解上会有一定的难度，需要结合具体资料加以认识提高。【知识梳理】【感悟经典】材料分析根据城镇居民
2、家庭收入抽样调查结果，我国2001年家庭的全部收入中，劳动收入占73.3%(这其中公有制企事业单位的工资收入占绝大部分比例),同时股息红利等财产收入转移性收入和其它收入由1995年的19.4%上升为26.6%.1. 上述材料反映我国实行什么经济制度?2. 这一制度体现了党和国家的什么方针?为什么?解法探究:1.上述材料主要反映收入情况,直接体现我国的分配制度.即按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度.2.该资料有关收入比例,上升到国家方针,只有“四个尊重”方针,体现了对劳动知识人才创造以及创新的尊重.【学习测评】一.单项选择题:1.为了最广泛最充分地调动一切积极因素,党和国家提出了“_”方
3、针.( )A尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造B尊重管理尊重人才尊重创造尊重知识C尊重劳动尊重员工尊重人才尊重创造D尊重劳动尊重知识尊重人才尊重发明2._是人类生存和发展所需要的财富的源泉,也是产生和积累知识,发现和孕育人才,凝聚和提供创造力的源泉.A经济B劳动C民主D市场3.创造财富的最重要资源是( )A知识B劳动C人才D管理4.人类社会之所以不断发展,其内驱力是( )A人才B管理C创造D劳动二.辨析题:为了最广泛地调动一切积极因素,党和国家提出了“尊重知识尊重管理尊重资本尊重创造”的方针,试做辨析.【参考答案】一.1.A 2.B 3.C 4.C二.答:该观点是错误的,党和国家提出了“尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造”的方针.因为1,劳动是人类生存和发展所需要的财富源泉,也是产生和积累知识,发现和孕育人才,凝聚和提供创造力的源泉.2,知识已成为创造财富的重要资源.3,人才是知识的创造者发明者传播者使用者,是创造财富的最重要资源.4,人类社会之所以不断发展,其内驱力就是创造.所以,必须贯彻“四个尊重”方针.
