《广西横县云表镇第二初级中学八年级语文下册 21《与朱元思书》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西横县云表镇第二初级中学八年级语文下册 21《与朱元思书》课件 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标,1、感受文章的景物美，体会作者的情感。 2、揣摩文章的语言，赏析文章的语言美。 3、能准确的背诵课文,第二课时,1、解释下列加横线的词。 风烟俱净 一百许里 天下独绝 猛浪若奔 负势竞上 互相轩邈 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝,一、复习检测：,全，都,多，表示约数,绝妙,指飞奔的马,争着，争相,向高处、远处伸展,尽,停止,2、翻译下列句子：,1.风烟俱净，天山共色。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.夹岸高山，皆生寒树。 4.负势竞上，互相轩邈。,风停雾散，晴空已是一片明净，天空和群山是一样的颜色。,湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。,江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，透出
2、一派寒意。,山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。,赏美点，悟情感。,二、细读课文，感受文章的景物美，体会作者的情感。,1、请用波浪线找出文章中体现富春江景物 美的语句？并说说它们美在何处？,发言指导： 我从句中，感受到了富春江美在 。,示例：我从“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”这几句中，感受到了富春江美在水的清澈，你看千丈深的水也能看得见底，水中游动的鱼儿和细小的石子可以清清楚楚的看得到。,2、文章通过描绘富春江的美景，表达了 作者的什么情感？请找出文章中能体现 作者情感的语句，并说说你的理解。,表达出作者对富春江景色的赞美，对功名利禄的鄙弃，对官
3、场政务的厌倦和避世退隐的高洁志趣。,任务一：请用圈点勾画的方法，找出你认为用得好的词、句，并作赏析。,赏析的角度：词的角度（形容词、动词）、修辞手法（比喻、拟人、对偶、夸张、衬托等）,三、品读课文，赏析文章的语言美。,任务二：小组交流，分享、补充见解并做好发言 准备。,示例1：风烟俱净，天山共色。 “共色”二字不光写出了天和山的颜色，而且仿佛让人看见青青的山渐渐地融入蓝蓝的天空，二者合为一体。境界阔大，令人神清气爽。,示例2：水皆缥碧，千丈见底。 “千丈见底”运用夸张的修辞手法，从正面突出水的清澈和幽深，使读者对水清的印象更加形象可感。,发言指导：,句子赏析,1、急湍甚箭，猛浪若奔。 2、夹岸
4、高山，皆生寒树。 3、负势竞上，互相轩邈。 4、泉水激石，泠泠作响猿则百叫无绝。,运用了比喻、夸张的手法，形象生动地写出了水流之急，水势之猛，让人如见其形，如闻其声。,“寒”既写出了树木的茂密和翠绿，同时也烘托出了山的高峻，给人一种高寒的感觉。,运用了拟人的修辞，赋予了山人的动作，形象生动地写出了山高耸云天的气势，化静为动。,对偶、衬托，写出了泉水、鸟禽声的动听悦耳，同时也衬托出了山林的幽密与宁静，句式整齐，赋予节奏美。,四、背诵课文,风 ，天 。从 ，任 。自 ，奇 ，天 。,水 ，千 。游 ，直 。急 ，猛 。,根据提示，背诵全文。,夹 ，皆 ，负 ，互 ，争 ，千 。泉 ，泠 ；好 ， 嘤 。蝉 ，猿 。鸢 ，望 ；经 ，窥 。横 ，在 ；疏 ，有 。,练习巩固,完成同步练习册第一、第二课时的练习。,板书设计：,异水,奇山,水之清澈,水之湍急,山之高峻,树之茂密,声之动听,天下独绝,
