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1、“小猫走迷宫！”-scratch中的 碰撞检测,导言,前几节的Scratch教学内容分别是第一课对软件的了解及制作第一个小程序会跑动的小猫，第二课用键盘控制角色-受控制的小猫；本节课是第三课碰到情况后的角色行为-小猫走迷宫，主要内容是小猫在碰到其他物体时的反应。 先看一看老师的示例，想一想，这个游戏有哪些关键处，并如何实现？,四、拓展：时间判定,三、碰撞检测条件，及相应的人物处理,二、人物的移动,一、迷宫背景的布置,一、背景的布置与角色的创建,舞台背景： 利用直线或笔刷工具，在背影上 绘制迷宫； 创建目标物角色 （红色方块）,二、人物的移动与造型切换控制,利用按键控制实现人物移动，但需要注意面
2、向的问题;,思考：当左称时，人物头下脚上，该如何解决？,三、碰撞检测条件，及相应的人物处理,首先要设置一个循环，不断地去检查人物是否遇到阻碍或目标物；如遇到阻碍则返回起点，如遇到目标物则提示成功！,注意：此处有二种碰撞检测方法：1）碰到颜色 2）碰到角色,思考：为什么碰到颜色“黑”时，要设置一个移动指令：移动到x:-206 y:66 ?,四、拓展：时间判定,设定游戏时间：如果15秒内未到达目标物处，则提示游戏时间到并结束游戏；,四、拓展：时间判定,The end ,scratch利用图形化界面，把编程需要的基本技巧囊括其中，包括建模，控制，动画，事件，逻辑，运算，等等。非常容易掌握，而内涵一点都不简单。通过这个工具平台，就算我们学生也可以快速掌握编程技巧，充分发挥自己的想象力。,
