《浙江省宁波市慈城中学八年级政治上册 第九课 第一框 海纳百川 有容乃大课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省宁波市慈城中学八年级政治上册 第九课 第一框 海纳百川 有容乃大课件 新人教版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜字,根据描述，猜一猜两个字怎么写？ 它们可以说是人世间的宝贝； 第一个字，对待一件事物，它可以 允许二十种像杂草一样的见解； 第二个字，就是八个人你说你的， 我说我的，允许有不同的观点。,大肚能容 容天下难容之事,慈颜常笑 笑天下可笑之人,世界上最宽阔的是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果,海纳百川，有容乃大,何为宽容？宽容的涵义,唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。,国际宽容日,说一说,说一说与宽容有关的成语或词语：,宽恕,宽宏大量、,宽以待人、,宽厚、,宽大为
2、怀、,人与人之间为什么 需要宽容？,树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。人与人之间存在各种各样的差异。,有一次，德国哲学家莱布尼茨被请进宫廷讲学。当他讲到“凡物莫相不异”（“天地间从来没有彼此完全相同的东西”）时，许多人将信将疑，于是有人发动宫女们纷纷走进后花园去寻找两片完全相同的树叶，以此来驳倒哲学家的论断。 但是宫女们累弯了腰，始终也没能找到两片大小、颜色、厚薄、形态等完全相同的树叶。人们不得不在哲学家面前折服。,没有两片完全相同的树叶,：人与人之间存在哪些差异？会带来怎样的问题？,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点、品德修养等存在差异，人与人之间出
3、现矛盾非常正常。,人各有别,思维方式不同,个性特点不同,生活背景不同,行为习惯不同,品德修养不同,差异,（一）金无足赤，人各有别，人与人存在差异及矛盾，需要相互宽容，需要彼此尊重个性。 和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。,宿舍风波,A驰骋球场回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。 B泡面回来，一推门便皱上眉头。“劳驾，您的尊鞋去散散气行吗？” A讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！” B小声嘀咕:“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？” A生气地说：“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊
4、！”,B已开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟您的比呢？贵脚不仅香，还香港呢；不仅美名传众，美味还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影响！” 疮疤被揭，A早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？” B道：“关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还老听耳机，又是英语又是日语，还有流行歌曲，咿咿呀呀为吵得人心烦。”,宿 舍 风 波,他们应该怎么办?说说你的理由。,（二）我们都不是“圣贤”，现实生活中难免无意之中伤害别人；也可能受到别人无意的伤
5、害；都需要宽容!,为粒小芝麻， 幸亏众人相劝， 两人吵起架。 才避免少林武打， 先唇枪舌剑， 一个说老子便宜了你， 后破口大骂， 一个说今天算你命大。 一个脸成紫茄子， 少一份宽容， 一个肚子鼓成大西瓜。 多一个冤家。,宽容是解决冲突的良方,我是一个宽容的人吗？,课堂调查,每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 5、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 6、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。
6、 7、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 8、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 9、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 10、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 11、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 12、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时， 我会大发雷霆。,心理测试： 测试你的宽容度,9-12分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神； 5-8分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 0-4分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
7、,禅师与小和尚,相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。,当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”,听到老禅师此话后，在这种宽容的无声的教育中，徒弟认识到了自己的错误。他收住了心，再也没有翻墙，通过刻苦修炼，成了寺院里的佼佼者。,禅师与小和尚,老和尚的做法产生了怎样的积极效应？,（1）
8、 宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是高尚的，但要做到宽容，却不是一件容易的事。,（2）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。,宽容的意义,展开联想：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。,乙：太不像话了！长眼没有？ 甲：叫什么叫？踩你又怎么样？,甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。,请问，情景一和二的结果可能是怎样的？,一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。,
9、一个不善宽容的人，会经常陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。,如何来正确认识不善宽容的人和懂得宽容的人？,生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁、满足。(宽容的意义之三),怎样做到宽容？,A: 我喜欢欢欢，火红的颜色，象征着2008北京奥运会办的红红火火。 B: 说实话都不喜欢,真的太土没有一点现代的气息。 C: 喜欢迎迎，因为是跑的动作，比较有活力一点。 D: 设计的元素融入了浓浓的中国特色,其色彩与灵感来源于 奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形
10、象。 E: 为什么不是同一类，既有动物又有火的，不伦不类。 1、和而不同，求同存异是宽容合作的基础,圣经中有这么一句话： 如果一个人打了你的左脸， 你就要把自己的右脸也送给他打。,辩一辩,观点一：要以牙还牙，回打对方。,观点二：要“宽容”待人， 送右脸给他打。,2、宽容是有原则的（条件）,3、宽容要讲究策略，宽容不等于纵容,我的选择我做主,4、对待家人、朋友、同学，我们不能斤斤计较。,5、决不迁就坏人、恶人、在原则问题上不能让步。,宽容不值得宽容的人，是姑息。 宽容不可饶恕的、丧尽天良的人，则是放纵。 所以，宽容是有原则的，不是盲目的。,6、不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。,怎样做到宽
11、容？,1、和而不同，求同存异是宽容 合作的基础 2、宽容是有原则的，不是盲目的。 3、宽容要讲究策略。 4、对待家人同学朋友不能斤斤计较， 要宽厚待人，与人为善。 5、决不迁就坏人、恶人 6、我们不仅宽容别人， 还要宽容自己，悦纳自己。,小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。 她这么做对吗？怎样宽容自己？,宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我， 1、既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽； 2、既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。 3、宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。,快乐人生的作业,1.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。 2.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。 3.每天做一件帮助他人的好事。 4.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。 5.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。 6.为别人的成绩鼓掌，而不是嫉妒。,
