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1、文化生活复习,文化生活 整体结构,是什么,为什么,怎么看,怎么办,第一单元 文化与生活,第二单元 文化传承与创新,第三单元 中华文化与民族精神,第四单元 发展先进文化,高中政治必修三 文化生活,第一单元 文化与社会,第一课 文化与社会,考点:,1、文化的内涵与特点 2、文化的社会作用 3、文化与经济、政治的关系 4、文化与综合国力,第一单元内容目标,教 学 重 点 : 1、文化概念的内涵: 2、分析文化现象,认识文化功能,确认文化是一种精神力量。 3、文化与经济、政治的关系: 4、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 5、优秀文化能够丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量,促进人的全面
2、发展。,1、文化“万花筒”,(1)文化无时不在,(3)文化现象丰富多彩,(2)文化无处不在,一、 体味文化,2、文化是什么,(1)文化是一种精神现象,(2)文化是一种社会现象,(3)文化是人们的一种素养,一、 体味文化,(4)文化离不开物质载体,文化的内涵与特点:,内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神 活 动及其产品。 它包括意识形态性质的部分,如:世界观、人生观 和价值观等; 也包括非意识形态 的部分,如:语言、文字。自然 科学和技术等。,特点:文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造、 为人所特有。纯粹“自然” 的东西不能称为文化。 文化是人类社会实践的产物。,我们所讲的“文化”
3、是发展中国特色社会主义文化的“文化。,对个人成长的影响,文化作为一种精神力量,能够在人们认识和改造世界的 过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。,、文化是一种社会精神力量,对民族和国家的影响,一、 体味文化,不同性质的文化有不同的作用: 先进、健康的文化会促进社会的发展; 落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展。,重要观点,第二框、文化与经济、政治,在经济的基础上相互影响,在时代发展的进程中相互交融,2、文化在综合国力的竞争中,(1)文化和政治、经济相互影响。,1.文化与经济、政治的关系,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的政治、经济所决定,又反作
4、用于一定的政治、经济,给政治、经济以重大影响。,注:积极的文化会促进社会的发展, 消极的文化则会阻碍社会的发展。,1.文化与经济、政治的关系,(2)相互交融, 文化与经济相互交融的表现: 第一,科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。 第二,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出, 文化与政治相互交融的表现: 第一,政治的发展,人们参与政治生活,需要更高的文化素养。 第二,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政 治斗争的重要内容。,(1) 文化在综合国力竞争中的地位和作用: 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为成为
5、综合国力竞争的重要因素。,(2)我国应如何应对:必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务,提高全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,2、文化在综合国力的竞争中,第二课 文化对人的影响,第一框 感受文化影响,第二框 文化塑造人生,1、文化对人的影响,来自于特定,2、文化对人的影响的表现:,(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;,(2)文化影响人们的实践活动,认识活动和思维方式。,世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志。 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的
6、特点,一、 感受文化影响,影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度,影响因素:文化环境、知识素养、价值观念,文化环境和文化活动,注:人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,一、优秀文化能丰富人的精神世界,培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活 动,丰富自身精神世界。,二、优秀的文化增强人的精神力量,三、优秀的文化促进人的全面发展,二、文化塑造人生,练一练:文化产业是能够带给人们希望和光明的产业,特别在经济萧条时期,人们需要通过文化消费来缓解压力,抚慰心灵、激励斗志,战胜困境。因此,文化产业的发展有时会出现“反经济周期”运行。1929年经济危机造就了好莱坞和迪斯
7、尼,美国一跃成为文化产业强国。1997年亚洲金融危机使韩剧、韩国音乐等“韩流”风行亚洲。 运用文化生活知识,对文化产业的“反经济周期”现象进行阐释。,(1)文化与经济相互影响,经济是文化的基础,但文化具有相对独立性,文化发展与经济发展并非完全同步。 (2)优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。发展文化产业,提供优秀文化产品,满足经济困难时期人们的精神文化需求。,第二单元 文化传承与创新,第三课 文化的多样 性与文化传播,第四课 文化的继承 性与文化发展,第五课 文化创新,第二单元 文化传承与创新,世界文化的多样性 文化在交流中传播,传统文化的继承 文化在继承中发展,
8、文化创新的源泉和作用 文化创新的途径,第三课 文化的多样性与文化的传播,考点:,1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义,1、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 2、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的研究具有重要的意义,而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。,一、世界文化的多样性,(一)异彩纷呈,交相辉映,(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文 化,世界文化多姿多彩,(2)基本表现
9、形式:民族节日、文化遗产,2、文化是民族的,又是世界的,(1)世界文化是由不同民族、不同国家构成的,(2)文化是民族的,又是世界的,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,1、文化多样性 主要是指民族文化的多样性。,(二)、透视文化多样性,3、 尊重文化多样性的,意义,正确态度是,认同本民族文化 尊重其他民族文化,发展本民族文化的要求; 实现世界文化繁荣的必然要求,原则:,一律平等原则(尊重差异,理 解个性,和平共处),二、文化在交流中传播,、文化传播的 途 径:,1、文化传播指的是人们通过一定的方式传递知识、 信息、观念、情感和
10、信仰,以及与此相关的所有社会交往活动。,商业活动、人口迁徙、教育及其他活动,3、传媒的发展经历的阶段,传媒开始真正面向大众传递信息,标志是,所谓大众传媒是指:,口语、文字、印刷、电子、网络、,印刷媒体的推广,报刊、广播、电视、网络,4、文化交流作用:,促进中华文化和世界文化的发展,1.传统文化的特点及其影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系,第四课 文化的继承与发展,考点:,1、传统文化指的是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,一、传统文化的继承,、传统文化继承性的表现,、传统文化的特点,继承性、相对稳定性、鲜明的
11、民族性,5、对待传统文化正确态度是,取其精华,去其糟粕, 批判继承,古为今用。,4、正确对待传统文化的作用,能顺应社会生活的变迁就能对社会和人的发展起积极作用;如果一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。,二、文化在继承中发展,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,继承与发展是同一个过程的两个方面。,在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 批判地继承传统文化(态度) 推陈出新,革故鼎新(发展、创新),1、文化发展与文化继承的关系:同一过程的两个方面,要求:,2、影响文化发展的重要因素,社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动。,1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.
12、创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合 5.坚持文化创新的正确方向,第五课 文化创新,考点:,一、文化创新的源泉和作用,1、文化发展的实质是:,2、社会实践与文化创新的关系, 源泉:人类在实践中创造文化;, 动力:实践不断出现新情况,提出新问题推动文啊 化不断创新。实践的发展,为文化创新提供 资源,准备条件。,推动实践发展是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。,文化创新,2、巨大的作用,巨大的意义,(1)创新的意义,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。,(2)文化创新的作用, 推动社会实践的发展;, 促进民族文化的繁荣。,一、文化创新的源泉和作用,3.文化创新的
13、主体:人民群众,3、坚持正确的方向,克服错误的倾向,二、文化创新的途径,、文化创新的根本途径, 、文化创新的具体途径 (重要途径),要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对守旧主义 、封闭主义 、民族虚无主义、 历史虚无主义。,练一练:动漫大片田螺遗梦是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。 结合材料,说明动漫大
14、片田螺遗梦的成功体现了“文化传承与创新”中的哪些道理。,文化在继承中发展。该作品取材于中国民间传说,突出了中国文化和而不同的价值理念,体现了继承对于发展的基础性作用。 文化发展的实质就在于文化创新。该作品之所以能够成功,在于对民间传说的改编、采用国际最高水准的动画电影技术、注入国际动漫作品所特有的神幻色彩等方面的创新 文化在交流中传播。通过国内、国际两个平台,作品在交流中得到了传播。,第六课 我们的中华文化,一、源远流长的中华文化,二 、 博大精深的中华文化,第三单元 中华文化与民族精神,第七课 我们的民族精神,一、永恒的中华民族精神,二、弘扬中华民族精神,第六课 我们的中华文化 1、中华文化
15、源远流长、博大精深 2、中华文化的包容性 3、中国各民族对中华文化的贡献,考点:,、中华文化的基本特征之一:源远流长,(1)源远流长的见证:,中华文明的重要标识,史书典籍:,一、源远流长的中华文化,汉字与史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证,汉字,源远流长、博大精深是中华文化的基本特征。,2、创造中华文化新辉煌,途径,中国共产党领导和马克思主义的指引,保持民族性,体现时代性,二 、 博大精深的中华文化,表现:,二 、 博大精深的中华文化,特点,地位: 作用,历史悠久、内涵丰富、风格鲜明独特,反映人们的精神生活,展示人们的精神世界,(一)、文学艺术独树一帜 (独特性),在世界文学艺术史上占有重
16、要位置。,(二)、科学技术独领风骚(独具性),注重实际运用,具有实用性和整体性。,特点:,地位: 作用:,是中华民族 的生动体现,世界的前列,文明程度,生命力、创造力,科学技术是一个民族 的重要标志之一。古代中国的科学技术成就长期处于 ,对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。,(三)、一方水土一方文化(地域性),、原因:,、不同区域文化之间的关系:,各地自然条件、经济社会发展程度不同,长期相互交流、既渐趋融合,又保持着各自的特色。,(四)、中华之瑰宝民族之骄傲(民族性),中华各民族文化异彩纷呈,既有中华文化的 ,又有各自的 。 各民族文化 ,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 各族人民对中华文化的 感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,共性,民族特性,相互交融、相互促进,认同和归属,中华文化之所以能够源远流长博大精深,得益于它所特有的包容性。,中华文