河南省正阳高中2019届高三上学期期中素质检测数学(理)试卷

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1、绝密启用前正阳高中20182019学年上期三年级期中素质检测数学试题(理科)考试时间:120分钟 命题人:曹金华 2018.11.6一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1.设全集I=R,集合A=,B= ,则AB等于( )A. x|0x2 B. x|x-2 C. x|-2x2 D. x|x22下列命题中错误的是( )A命题“若,则”的逆否命题是真命题B命题“”的否定是“”C若为真命题,则为真命题D使“”是“”的必要不充分条件3.若函数是上的减函数,则实数的取值范围是( )A B C D4.已知中,分别是角所对的边,且60,若三角形

2、有两解,则的取值范围是( )A. B. C. D.5.要得到函数的图像,只需将f(x)= cos2x的图像( )A. 向右平移个单位,再把各点的纵坐标缩短到原来的(横坐标不变)B. 向左平移个单位,再把各点的纵坐标伸长到原来的3倍(横坐标不变)C. 向右平移个单位,再把各点的纵坐标缩短到原来的(横坐标不变)D. 向左平移个单位,再把各点的纵坐标伸长到原来的3倍(横坐标不变)6已知,则,的大小关系为( )A B C D7. 已知偶函数f(x)在区间0,)上单调递增,则满足f(2x1)f()的x的取值范围是() A. B. C. D. 8.在中,内角的对边分别为,则( )A. B. C. 4 D.

3、 9已知函数,若,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 10平面直角坐标系中,点在单位圆上,设,若,且,则的值为( )A B C D11.已知函数)为奇函数,当时,且,则不等式的解集为( )A. B. C. D. 12.如图,己知函数的图象关于点M(2,0)对称,且f(x)的图象上相邻的最高点与最低点之间的距离为4,将f(x)的图象向右平移个单位长度,得到函数g(x)的图象;则下列是g(x)的单调递增区间的为( ) A. B. C. D. 二、填空题:每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上13.若2a=5b =100,则_14已知是第二象限角,且,则15.已知函数f(x)是上的减函

4、数,若f(a2 -a)f(a+3),则实数a的取值范围为_16. 已知函数,则曲线y=f(x)过点(0,1)的切线方程为_三.解答题:本大题共6小题,满分70分,将答案填在答题纸上17. (10分)已知命题p:,ax2+ax+10,命题q:|2a-1|f(a+3)所以 ,解不等式组得【点睛】本题考查了函数的单调性及定义域,属于基础题。16.【答案】和【解析】因为点在曲线上,分当点是切点和点不是切点时,两种类型讨论,即可求解因为点(0,1)在曲线上,因而切线方程有两种类型,当点(0,1)是切点时,斜率,切线方程为,即; 当点(0,1)不是切点时,设切点为,斜率,切线方程为,把点(0,1)带入切线

5、方程可解得, 于是,切线方程为, 综上可得,曲线过点(0,1)的切线方程为和【点睛】本题主要考查了利用导数的几何意义求解切线的方程,着重考查了推理与运算能力17.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据命题为真命题,分类讨论a是否为0;再根据开口及判别式即可求得a的取值范围。(2)【详解】根据复合命题真假,讨论p真q假,p假q真两种情况下a的取值范围。(1)命题是真命题时, 在范围内恒成立,当时,有恒成立; 当时,有 ,解得: ; 的取值范围为:(2)是真命题,是假命题,.一真一假, 由为真时得: ,故有:真假时,有得: 假真时,有 得: ; 的取值范围为:【点睛】本题考查了命题真假及

6、复合命题真假的简单应用,求参数的取值范围,属于基础题。18【答案】(1),;(2)或 试题解析:(1), ,;(2), 若,则, 若,则或, 所以,综上,或19.【答案】,递增区间为,递减区间 【解析】【分析】整理函数的解析式可得:.(1)由最小正周期公式和函数的解析式求解最小正周期和单调区间即可.结合函数的定义域和三角函数的性质可得函数的值域为.【详解】 .(1),递增区间满足:,据此可得,单调递增区间为,递减区间满足:,据此可得,单调递减区间为.(2),的值域为.【点睛】本题主要考查三角函数的性质,三角函数最值的求解等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.20.【答案】(1);(2)

7、【解析】【分析】(1)令,得,由复合函数的单调性原则可知,在上单调递减,进而得到函数在上的值域(2)由函数在上单调递增,根据复合函数的单调性法则,列出不等式组,即可求解【详解】(1)令,则它在上是增函数,由复合函数的单调性原则可知,在上单调递减,即函数在上的值域为(2)函数在上单调递增,根据复合函数的单调性法则,在上单调递减且恒为正数,即解得【点睛】本题主要考查了对数函数的图象与性质,以及复合函数的单调性的应用,其中解答中熟记对数函数的图象与性质,以及复合函数的单调性的判定方法是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题21.【答案】解:()在ABC中,根据正弦定理,有. 因为,所以.3

8、分又 所以. 于是,所以. 6分()设,则,.于是, 9分在中,由余弦定理,得 ,即,得,故 12分中熟记对数函数的图象与性质,以及复合函数的单调性的判定方法是解答的关键,着重考查了推理与论证能力,属于基础题22.【答案】(1)3;(2)【解析】【分析】(1)将a代入,求得函数的导数,令导数为0,即可求得极值点;通过导数的符号判断函数的单调性,进而判断出最小值。(2)根据不等式,构造函数,通过求函数的导函数,研究函数的单调性与最值,对a进行分类讨论,即可判断恒成立时a的取值范围。【详解】(1)当时,令, 得(舍),或,列表易得:在上单调递减,在上单调递增,的极小值,只有一个极小值,当时,函数取最小值3.(2)由得令,则当时,恒成立,显然满足;当时,;由,得;当时,. ; 综上所述,的取值范围是.【点睛】本题考查了导数在研究函数的单调性、最值中的应用,导数在解决不等式恒成立问题中

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