《七年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 人体与外界的气体交换课件2 （新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第三单元 第二章 第一节 人体与外界的气体交换课件2 （新版）济南版（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 人体与外界的气体交换,第二章 人的生活需要空气,情景导入: 我们可以三天不吃不喝，可每时每刻都要呼吸空气，寒冷的冬天，当你呼一口气时会有水雾出现；感冒闭塞时，呼吸不畅；电视剧里，将某人按在水里会窒息。外界的气体是通过哪些通道进入人体的？。,学习目标：,1.说出呼吸系统的结构和功能。 2.说明肺与其功能相适应的结构特点。 3说出呼吸运动的过程。 4阐明气体交换的原理。,一、呼吸系统的组成,呼吸道,肺,鼻腔 咽 喉 气管 支气管,气体进出的通道,气体交换的场所,呼吸系统的组成视频,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,想一想,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,呼吸道都有骨
2、或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。,合作探究,1、“食无语”，请同学们讨论吃饭时为什么不宜说笑？ 2、为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？,鼻,鼻毛,黏膜,分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌,阻挡灰尘,鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,3、肺有哪些特点适于气体交换？,合作探究,(1）、肺泡数目多,（2）、肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管,（3）、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。,不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的
3、。,想一想,一 . 填空 1.,2. 人体的呼吸系统是由（ ）和（ ）两部分组成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ ），还能使到达肺部的气体（ ）、（ ）、（ ），但呼吸道对空气的处理能力是（ ）。,鼻,咽,喉,气管,右支气管,左支气管,右肺,左肺,呼吸道,肺,通道,温暖,清洁,湿润,有限的,1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（ ） A.杀死空气中的细菌 B.湿润空气 C.清洁空气 D.温暖空气 【解析】选A。鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润，黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气。,2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血
4、液内的气体交换无关（ ） A.肺泡壁很薄 B.肺泡周围的毛细血管壁很薄 C.气管比较长 D.肺泡数量多 【解析】选C。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数量很多，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁与毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞组成。这些结构特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。,呼吸系统,呼吸系统 的 组 成,呼吸道：,肺：,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,气体交换的场所,气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用,呼吸运动：吸气和呼气两个动作合起来就是呼吸运动。,体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？,二、肺泡与外界的气体
5、交换,肺与外界的气体交换,1.请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和 呼气，有什么感觉？,吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。,呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。,看清楚了吗?,模拟呼吸运动,演示实验,1、图中各结构分别代表什么？ A B C D,吸气,呼气,胸廓,肺,呼吸道,膈肌（呼吸肌）,吸气运动,吸气,外界气体进肺,前后径、左右径加大,上下径加大,扩大,扩张,下降,肋间外肌收缩,膈肌收缩,增大,呼气运动,呼气,肺内气体出肺,前后径、左右径缩小,上下径缩小,缩小,回缩,升高,肋间外肌舒张,膈肌舒张,缩小,由此可见：,呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间外肌和膈肌）的收缩和舒张而引起的
6、。,收缩 收缩,吸气,减小,先小于 大气压,进 入肺 内,增大,先大于大气压,间隔 等于,呼气,舒张 舒张,排 出肺 内,三、呼 吸 运 动,1.（2009山东模拟）人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ） A.胸阔变小，膈顶下降 B.肺内气压变大 C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气 【解析】选C。当肋间肌、膈肌收缩时，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体通过呼吸道入肺，完成吸气。,反馈练习：,（1）图a表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌_，胸廓_，肺内气压_外界气压，气体被_。 （2）图b表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌_，胸廓_，肺
7、内气压_外界气压，气体被_。 【解析】吸气时肋间肌和膈肌收缩，肋骨上移，膈顶部下降，使胸腔的左右径、上下径增大，胸腔容积变大，气压变小，外界大气压大于肺内气压，从而完成吸气过程；呼气过程正好相反。 答案：（1）吸气 收缩 扩大 低于 吸入 （2）呼气 舒张 缩小 高于 排出,2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。,三、体内的气体交换,自学完成以下问题： 1、什么是扩散现象？人体内气体交换分为哪些过程？其原理是什么？ 2、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换的过程是怎样的？,（一）肺泡与外界的气体交换,（二）人体内的气体交换,（三）,（四）,肺与外界的气体交换,1、交换原理：通过呼吸运动完
8、成 吸气 呼气,3、交换结果：完成肺的通气,二、组织里的气体交换,视频播放,一、肺泡内的气体交换,肺泡与血液的气体交换,1、气体交换的原理： A、氧气扩散进血液 B、二氧化碳扩散进肺泡,3、 血液变成含氧丰富、颜色鲜红 的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体 补充氧。,气体扩散作用,肺泡 血液,交换结果：,组织里的气体交换,1、气体交换的原理：气体扩散作用 A、氧气扩散进组织细胞 B、二氧化碳扩散进血液,3、交换结果：血液变成含氧稀少、 颜色暗红的静脉血。带走组织细胞里的废物,1、肺泡与外界的气体交换,2、肺泡内的气体交换 （肺泡与血液的气体交换）,3、气体在血液中的运输,4、组织里的气体交换
9、（血液与组织细胞的气体交换）,人体的呼吸过程包括以下四个环节,呼吸运动,气体扩散,气体扩散,探究: 呼吸时二氧化碳体积分数的变化.,探究计划表,呼吸时二氧化碳体积分数的变化,呼出的气体中含有较多二氧化碳,向澄清石灰水中吹入二氧化碳,向澄清的石灰水中打入空气,吸入气,呼出气中各种气体的含量,讨论:,1.人体内气体交换的原理是什么? 2.人体内的气体交换,包括哪两个 过程? 3.试描述肺泡里的气体交换过程和组织里的气体交换过程.,答：气体扩散原理。,答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。,训练反馈： 1、向澄清的石灰水中吹气，一段时间后可以看见澄清的石灰水变得 _了。这说明人体呼出的气体中含有较多的 _。 2、肺泡内的气体交换是指 与 之间的气体交换，结果 使 血变成 血 、肺泡内气体进入肺泡周围毛细血管，需经过（ ）细胞 、1层 、2层 、3层 、4层 4、外界空气中的氧气进入人体后，最终到达（ ） 肺 血液 心脏 细胞,浑浊,二氧化碳,肺泡,血液,静脉,动脉,B,D,5.如图是人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：,(1)肺泡内的气体交换是：血液中 _的进入肺泡，肺泡内的 _进入血液。 (2)组织里的气体交换是：血液中 _的进入组织细胞，组织细胞里的 _ 进入血液。 (3)人体内的两次气体交换都是通过 _实现的。,氧气,二氧化碳,二氧化碳,氧气,气体扩散作用,同学们再见！,
