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1、辽宁省,物理,第十七讲 电压 电阻,1(2015，抚顺19题)如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S1后再闭合开关S2。电压表的示数将_，电路的总功率将_，电压表示数与电流表示数的比值将_(以上均填“变大”“变小”或“不变”)。若互换电压表和电流表的位置，在闭合开关S1、S2的情况下， 表将会烧坏。 2(2014，铁岭7题)下列说法中正确的是( ) A集成电路中的元件都是用超导材料制成的 B三极管是用半导体材料制成的 C现代建筑物上的避雷针是用绝缘体材料制成的 D光盘是用磁性材料制成的,变大,变大,不变,电流表,B,3(2014，大连18题)太阳能汽车的电池板是用 (填“导体”“半导体”
2、或“超导体”)材料制成的；汽车刹车时，车上的人会向前倾，这是因为人具有_。 4(2011，本溪14题)下列说法正确的是( ) A不通电时，导体就没有电阻 B电热器的发热电阻不能使用超导材料 C保险丝都是用半导体材料制成的 D铁导线的电阻一定比铜导线电阻大,半导体,惯性,B,5(2012，鞍山16题)如图所示是高压输电线上的一个装置，利用这个装置，将四根导线并联起来，四根导线并联起来相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的_，以达到减少输电线上电能损失的目的。 6(2014，本溪16题)计算机早已融入我们的生活，它包含许多物理知识。 (1)彩色液晶显示屏上的丰富色彩是 三种色光混合而成的； (2)
3、主机集成电路的部分元件利用了 (填“半导体”或“超导体”)材料； (3)电路元件极易“落”满灰尘， 是因为带电体具有 的性质。,横截面积,电阻,红、绿、蓝,半导体,吸引轻小物体,4,L1,一样,B,电流表,电压表,电流表,L1断路(或L1灯丝断了),电压表指针反向偏转,【解析】由电路图可知：R1、R2串联，电压表V2测电源电压，电压表V1测的是R2两端的电压；由上述分析知：电压表V2的示数应大于V1的示数；由题意知，两电压表的指针位置相同，则它们的量程不同；电压表V2的量程是015 V，由图可知它的读数UV27.5 V；电压表V1的量程是03 V，由图可知它的读数UV11.5 V；电压表V1测
4、的是R2两端的电压，所以R2两端的电压UV11.5 V；由于R1、R2串联，由串联电路的特点知：R1两端的电压是7.5 V1.5 V6 V。故选A。,A,【例2】(2014丹东)关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是( ) A导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大 B导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大 C相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大 D铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小 【解析】本题考查了导体电阻大小的影响因素。电阻大小和材料、长度、横截面积都有关系，导体的横截面积、材料相同时，长度越长，电阻越大，故C项正确；导体的电阻是导体本身
5、的一种性质，与导体两端的电压及通过导体的电流无关，A、B项错误。铜导线导电性能比铁导线的要好，但题中没有说明长度、横截面积是否相同，不能判断铜导线与铁导线电阻的大小，D项错误。,A,【解析】电压表测小灯泡的电压，要与小灯泡并联；向左移动滑片时灯变亮，说明滑动变阻器的阻值减小，则下方使用了左侧接线柱。,实验一 探究串、并联电路中电压的规律 命题点 1画实物图或连接实物图时，要与电路图一一对应，电压表的正负接线柱要_，量程选择要合理；2.连接电路过程中要_开关；3.选取灯泡的规格尽可能_，且要_测量求平均值；4.实验时尽量用三个电压表同时测量，以免电压表的电阻造成误差；5.能正确的使用电压表，能根
6、据电压表示数判断电路故障；6.实验结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压_，并联电路各支路两端的电压_。,【例1】(2014日照)小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作： (1)按如图所示的电路图连接电路； (2)闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压； (3)在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上； (4)测出AC间的电压。 对小芳同学以上实验操作评价是： 在拆接电路时，开关应该_； 小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ (5)方法改进后，测出AB、
7、BC、AC间的电压记录在表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和。这个实验在设计方案上存在的不足之处是 他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律。,断开,不能，因为电压表正负接线柱接反了,不等于,L1断路,(3)如图丙所示，小明和小聪继续探究“并联电路中电压有什么特点”按照电路图丙连接电路。进行测量，实验中三个电压表同时测量的目的是 。 (4)我们要用不同的灯泡完成多次实验才得出结论而不是通过一次实验就得出结论，这是为了 。,测出并联电路各支路两端的电压,使结果具有普遍性，
8、排除偶然性,实验二 探究影响电阻大小的因素 命题点 1实物图和电路图的正确画法；2.在连接实物图时，开关_，滑动变阻器的滑片移到_最大处；3.转换法的应用：电流表显示的电流_，表示电路中接入的电阻越小，反之表示电路中接入的电阻越大；4.控制变量法的应用：(1)控制导体的_和 相同，改变 ，探究导体的电阻跟长度的关系；(2)控制导体的_ 和 相同，改变 ，探究导体的电阻跟横截面积的关系；(3)控制导体的 和 相同，改变 ，探究导体的电阻跟材料的关系； (4)控制导体的_、 和_都相同，改变导体的温度，探究导体的电阻跟温度的关系；5.实验结论：导体的电阻与导体的_、_、 和 都有关系，与是否接入电
9、路无关。,断开,阻值,越大,材料,横截面积,长度,材料,长度,横截面积,长度,横截面积,材料,材料,横截面积,长度,材料,长度,横截面积,温度,【例2】(2015成都)在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻与导体的长度有关。 乙：导体的电阻与导体的材料有关。 丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。 实验室备有几种电阻丝，参数如下表。,如图所示，是为完成探究连接的实验电路。 (1)实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。 (2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_(填编号)两根电阻丝进行对比实验。 (3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想。 【解析】(1)通过观察电流表的示数来判断电阻大小，如果电流表的示电流数大，说明导体的电阻小，如果电流表的示数小，说明导体的电阻大； (2)验证导体的电阻与导体的材料有关时，应控制的导体长度和横截面积不变，编号c、d电阻丝符合要求； (3)选用b、c两根电阻丝时，两者的材料和横截面积相同，长度不同，是为了验证导体的电阻与导体的长度是否有关，即验证甲同学的猜想。,电流,c d,甲,
