《（新课标）2018届高考语文大一轮复习 第三部分 专题二 第三节 鉴赏散文的形象课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2018届高考语文大一轮复习 第三部分 专题二 第三节 鉴赏散文的形象课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 鉴赏散文的形象,第三部分 现代文阅读文学类文本,1概括文中灶间“女人”的形象特点。 【我的理解】_ _ 解析：此题考查鉴赏散文的形象，作答要注意形象的特点。文中灶间“女人”的形象显然不是一个具体的人物，而是农村妇女类型的形象。文中有支离破碎的细节描写，如“壮硕、丰满的身影在焦黄的墙面上悠悠地晃，腰上的围裙转过来又旋过去，早沾了一身嵌在灶台纹路里年深月久的烟尘”等，可以作为概括的依据。 答案：灶间的“女人”是普普通通的农村妇女形象。她们吃苦耐劳，朴实厚道，一生辛劳，无怨无悔地为一家人的吃喝操劳，营造了家的温馨，创造了平凡和美的生活。,方法小结 1.散文中的人物形象一般具有怎样的特点？ 提
2、示：散文中的人物形象，一般不如小说的人物形象那样丰 满、完整，它可能只写人物的一个形态、一个笑容、一个动 作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、一个典型的 细节，等等。 2如何鉴赏散文中的人物形象？ 提示：散文人物形象的鉴赏有两个考查点：一是概括人物形 象特点，二是分析人物形象作用。概括时，既要注意人物的 语言、动作、肖像、神态等方面的描写，也要善于分析作者 在抒情时对人物表露的情感。在分析形象作用时，一定要注 意作者借助形象表达的情感。,2结合全文，简要概括藏北雪山的特点。 【我的理解】_ _,方法小结 如何鉴赏散文中的事物形象？ 提示：鉴赏散文中的事物形象一般抓住两个方面：一是形象 的
3、外在特征和内在精神，二是形象与环境的关系。具体可从 以下几个方面来考虑作答：抓住散文的类别特点，了解物 象出现的场合。写景散文,需标记景观,因为景观就是物象; 状 物散文，需标记事物。明确物象的外在特征或特点,包括 形态、声音、色彩、气味等。联系外部环境，把握物象 的内在品质(内涵、本质、精神),明确它与所象征意义之间的 相似点。明确作者借这一物象所要表达的思想感情。,结合文章内容，简要分析萧红的性格特点。(6分) 答：_ _ _ _ _ 【答卷抽样】 文章通过写“我”和萧红的交往，塑造了一个 率真、爱幻想、亲切、容易交往、有才气的文学女青年形 象。表达了作者对萧红的怀念之情。(2分),初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想的特点；写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点；分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦、独立、有才智、有气节的特点。,【解答规范】 1第一步，明确题目问的是“萧红的性格特点”，并要求“结 合文章内容，简要分析”。 2第二步，此题考查的是分析人物“性格特点”，要抓住文 中描写或抒情中能体现萧红性格特点的关键词。然后要从 文章找到这些性格特点的具体表现。 3第三步，用简洁的文字合理组织答案，注意分点作答。,
