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1、 1 苏教版科学复习资料 苏教版科学复习资料 三年级上册 三年级上册 第一单元： 第一单元： 1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究）（农业研究）、（实验分析）（实验分析）、（医学研究）（医学研究）、（珠 峰测量） （珠 峰测量）、（航天探索）（航天探索） 2、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）（看小鸡出壳）、（看自己的影子）（看自己的影子）、（观察蚂蚁）（观察蚂蚁）、（拆玩 具） （拆玩 具）、（看电视机里有什么）（看电视机里有什么）等。 3、（好奇心）（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4、（琴纳）（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花
2、）（接种牛痘预防天花）的办法. 5、科学探究的步骤是：（提出问题）（提出问题）、（作出猜测）（作出猜测）、（寻找证据）（寻找证据）、（得出结论）（得出结论）。 6、我知道的科学家的名字有: （琴纳） （琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）（李时珍）、（袁隆平）、 （牛顿） （袁隆平）、 （牛顿） 7、英国人（罗杰特）（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）（暂时记忆能力）。（电影）（电影）就是根据他解释的原理制作的。 8、纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）（重物在支撑点的下面）。 第二单元： 第二单元： 1、校园里（小花）、（小草）（小花）、（小草）、（
3、树木）（树木）、（小鸟）（小鸟）、（蝴蝶）（蝴蝶）、（毛毛虫）（毛毛虫）、（蚂蚁）（蚂蚁）、（蜻蜓）（蜻蜓）、 （蜜蜂）（蜜蜂）等都是有生命的。 2、自然界中的物体可分为（有生命的）（有生命的）和（没有生命的）两大类。（有生命的物体）（没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做（生物）（生物）， （没有生命的物体）（没有生命的物体）叫做（非生物）（非生物）。 3、有生命的物体的共同特征有：（能长大）（能长大）、（会繁殖）（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）（要吃东西）、 （都对刺激有反应）（都对刺激有反应）等。 4、（生物）（生物）一般可分为（植物）和（动物）。 （
4、植物）和（动物）。 5、寻找有生命的物体注意：（随时记录）（随时记录）、（注意安全）（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找 要和大人打招呼） （校外寻找 要和大人打招呼）。 6、植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。 7、观察一种植物，我们可以用（语言）（语言）、（文字）（文字）和（图画）（图画）来描述。 8、树叶的生长形式有（对生）（对生）、（互生）（互生）、（轮生）（轮生）。 2 9、蚂蚁的身体分为（头）（头）、（胸）（胸）、（腹）（腹）三部分，头上有（一对触角）（一对触角），胸部有（三对足）（三对足）。
5、10、蜗牛的身体分为（壳）（壳）、（头）（头）、（腹足）（腹足）、（尾）（尾），头上有（两对触角）（两对触角），（腹足）（腹足）可以运 动。 11、金鱼的身体分为（头）（头）、（躯干）（躯干）和（尾）（尾）三部分，生活在（水中）（水中），靠（鳃）（鳃）呼吸，靠（鳍）（鳍） 运动。 12、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）（能长大）、（会繁殖）（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）（要吃东西）、 （对刺激有反应）（对刺激有反应）等。 13、兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动（2）萝卜依靠阳 光独立生活，兔子所需营养由外部供给。 第三单元：
6、 第三单元： 1、（水）（水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）（生长繁殖）离不开水。 2、我们可把西红柿里面的（水）（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）（水）。 3、人体（65%）（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）（76%）的水，一条鱼（85%）（85%）是水，蔬菜中（90%）（90%）是水。 4、我们能保持正常体温多亏了（水）（水）。 5、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。 6、一般情况下，如果连续（5 天）（5 天）不喝水，人的生命就会受到威胁。 7、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）（伤到小草的根）。 8、水
7、是（没有颜色）（没有颜色）、（没有气味）（没有气味）、（没有味道）（没有味道）、（透明）（透明）的液体。 9、认识物体，可以用（眼看）（眼看）、（鼻闻）（鼻闻）、（舌尝）（舌尝）、（手摸）（手摸）等方法。 10、像水这样没有固定的（形状）（形状），会（流动）（流动）的物体叫（液体）（液体）。 11、水沿着（有孔隙）（有孔隙）的材料往（上）（上）爬或向（四周）（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）（毛细现象）。孔隙（越 小） （越 小），水爬得（越高）（越高）。 12、水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力）（表面张力）。 13、水有（压力）（压力）。水（越
8、深）（越深）压力（越大）（越大）。 14、水有（浮力）（浮力），浮力的方向是（向上）（向上）的。 15、物体放入水中，如果所受的浮力（大于）（大于）自身的重力，物体就可以（浮）（浮）起来；如果浮力（小 于） （小 于）自身的重力，物体就会（沉）（沉）下去。 16、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）（溶解）。水能（溶解）（溶解）许多 物质。 3 17、水可以溶解的物质有:（白糖）（白糖）、（食盐）（食盐）、（奶粉）（奶粉）、（洗衣粉）（洗衣粉）等。 18、水不能溶解的物质有：（面粉）（面粉）、（沙土）（沙土）、（塑料）（塑料）、（石头）（石头）、等。 19、加快溶
9、解的方法有：（搅拌）（搅拌）、（切碎）（切碎）、（加热）（加热）。 20、地球上的水主要分布在（江河）（江河）、（湖泊）（湖泊）、（海洋）（海洋）、（冰川）（冰川）和（地下）（地下）等许多地方。 21、地球上大部分的水是海洋里的（咸水）（咸水），只有极少量的（淡水）（淡水）。 22、淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）（冰川）中。只有一些（河流）（河流）、（湖泊）（湖泊）和（浅层地下水）（浅层地下水） 可以供人类直接使用。 23、如果地球上的水相当于（一杯水）（一杯水），（淡水）（淡水）只相当于（一汤匙）（一汤匙）水，（容易开发利用）（容易开发利用）的淡 水只相当于（一滴水）。 24、如果水
10、中溶解了对人体和其他生物（有害）（有害）的物质，水就被（污染）（污染）了。 25、绝大多数的水污染是由（人类活动）（人类活动）引起的。 26、我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业污染）（农业污染）、（工业污染）（工业污染）、（生活污染）（生活污染）。 27、（水资源危机）（水资源危机），已成为人类面临的严峻问题。 28、要获得更多干净的淡水，人们想的办法有：用（过滤）（过滤）的方法（净化）（净化）水、 （咸水）（咸水）变（淡水）（淡水）。 29、生活中浪费水的现象有：（水龙头关不紧）（水龙头关不紧）、（马桶漏水）（马桶漏水）、（用流水洗漱）（用流水洗漱）、（冲厕所）（冲厕所）等。 30
11、、节约用水的方法：（用完水关紧水龙头）（用完水关紧水龙头）；（刷牙、洗碗不用流水）（刷牙、洗碗不用流水）；（洗衣、洗澡后的水用 来冲厕所、洗车） （洗衣、洗澡后的水用 来冲厕所、洗车）等。 31、第 47 界联合国大会确定每年的（3 月 22 日）（3 月 22 日）为（世界水日）（世界水日），呼唤地球的儿女珍惜（每一滴 水） （每一滴 水）。 第四单元： 第四单元： 1、材料可以分为（天然材料）（天然材料）和（人造材料）（人造材料）两大类。 2、直接来自大自然的为（天然材料）；（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材 料）。 （人造材 料）。 3、天然材料有：（木材
12、）（木材）、（石料）（石料）、（棉花）（棉花）、（蚕丝）（蚕丝）、（羊毛）（羊毛）等。 4、人造材料有：（纸）（纸）、（铁）（铁）、（玻璃）（玻璃）、（塑料）（塑料）、（尼龙）（尼龙）等。 5、造纸术由（蔡伦）（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）（四大发明）之一。 6、纸的主要原料是（木材）（木材），用（废纸）（废纸）、（稻草）（稻草）、（旧棉布）（旧棉布）等也可以造纸。 7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）（结实程度）不一样。 8、不同用途的纸，其（吸水性）（吸水性）和（透明度）（透明度）不同。 4 9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）（节约用纸）。 10、纸的生产过程：剥去树皮切成小
13、片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分 压成纸张 剥去树皮切成小片煮烂成浆搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分 压成纸张 11、常见的纺织材料有：（棉）（棉）、（麻）、（丝）（麻）、（丝）、（毛）（毛）和（人造纤维）（人造纤维）等。 12、看（纺织品成分标志）（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类。 13、（尼龙）（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）（石油）中提炼出来的。 14、棉布与尼龙的不同：棉布属于（天然纤维）（天然纤维）：（1）比较结实比较结实（2）吸水性强强（3）燃烧时散发焦 肉 焦 肉气味，燃烧后灰烬分散分散，颜色发白发白。尼龙属于（人工合成纤维）（人工合成纤维）：（1）很结实
14、很结实（2）吸水性弱弱（3） 燃烧时散发刺鼻刺鼻气味，燃烧后灰烬成团成团，颜色发黑发黑。 15、我们采用（砂纸磨）（砂纸磨）、（加热）（加热）、（敲打）（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）（表面有光泽）、（易 传热） （易 传热）、（易变形）（易变形）等。 16、一般用（铁）（铁）做炒锅，因为（便宜）（便宜）、（坚硬）（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）（铁是人体需要的微量元素）。 17、用（铝）（铝）做易拉罐，因为（便宜）（便宜）、（轻）（轻）、（易加工）（易加工）。 18、首饰用（金银）（金银）做，因为（昂贵）（昂贵）、（光泽度好）（光泽度好）、（不易氧化）（不易氧化）。 19
15、、塑料的优点：（轻便可塑）（轻便可塑）、（牢固有弹性）（牢固有弹性）、（透明隔热）（透明隔热）等。 20、塑料的最大缺点：不易（分解）（分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。 21、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：（占用土地）（占用土地）、（威胁海洋生物）（威胁海洋生物）、（影响市容）（影响市容）。 22、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）（木薯）、 （玉米）（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）（可降解饭盒）。 23、（白色污染）（白色污染）是人们大量使用（塑料）（塑料）制品造成的污染。 24、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废
16、旧塑料（3）研制可以 分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。 第五单元： （1）少用或不用一次性塑料制品（2）回收利用废旧塑料（3）研制可以 分解的塑料（4）购物尽量用布袋或纸袋。 第五单元： 1、（爱提问）（爱提问），是人类好奇天性的一种表现，也是（科学探究活动）（科学探究活动）的起点。 2、问题从哪里来：（1）仔细观察观察周围事物时提出问题（2）对流行说法提出怀疑怀疑（3）科学小制作制作 时提出问题。 3、（亚里士多德）（亚里士多德）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。 4、（伽利略）（伽利略）在（比萨斜塔）（比萨斜塔）做实验，推翻了亚里士多德的结论。 5、如何寻找问题的答案：（1）到图书馆或上网查资料。（2）自己通过观察和实验找答案。 （1）到图书馆或上网查资料。（2）自己通过观察和实验找答案。 5 6、如何选择我们能研究的问题：（1）多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案能够找到答案的问题。（2） 多提与科学知识科学知识有关的问题。（3）多提不
