《【原创】山东省乐陵市第一中学2013-2014学年青岛版七下同步导学案：15.1三角形--三角形的边 导学案3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【原创】山东省乐陵市第一中学2013-2014学年青岛版七下同步导学案：15.1三角形--三角形的边 导学案3.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
15.1. 三角形的边 导学案学习活动设计意图BC也可表示为a，顶点B所对的边AC表示为b，顶点C所对的边AB表示c。（5）三角形的分类：根据角：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形根据边： 三边都不相等的三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 等腰三角形 等边三角形CA B（6）在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它选择什么路线？四、归纳总结巩固新知（约15分钟）1、知识点的归纳总结：三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练）例1：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木
