《（山西地区）2018届中考语文复习 第三部分 现代文阅读 第十二讲 议论文阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（山西地区）2018届中考语文复习 第三部分 现代文阅读 第十二讲 议论文阅读课件（89页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十二讲 议论文阅读,山西专用,1议论文的概念 议论文是以议论的表达方式为主，表明作者对某个问题的见解和主张的文章。 2议论文三要素：论点、论据、论证 (1)论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 (2)论据：用来证明论点，支撑论点的事实和道理。论据有事实论据和道理论据两种形式。 (3)论证：运用论据证明论点的过程，它是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 在议论文中，论点是统帅，它以论据为基础，依据论据来证明，论据和论证始终为论点服务，这三者是密切联系在一起的。,3论证方法及作用 (1)举例论证：列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服力。 (2)道理论证：引用名言警句
2、、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。 (3)对比论证：用正、反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。 (4)比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。,4议论文结构 一般议论文的思路是“提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)”。在这个基本结构的基础上，又可以分为两大类： (1)横式。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的。“横式”结构有三种基本类型：“总论分论总论”式；“总论分论”式；“分论总论”式。 (2)纵式。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后
3、顺序有严格要求，不能随意改动。“纵式”结构有两种类型：“层层深入”式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发；“起承转合”式。,5议论文语言的特点 (1)用词准确：概念使用准确，定、状等修饰成分恰当。 (2)语言鲜明：表述明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式，增强生动性和说服力。 (3)语言概括：事实叙述简单明了。 (4)用词严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 6论证方式 (1)立论针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。 (2)驳论一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；然后针锋相对地提出自己的观点并加以
4、佐证。,(2014山西1922题12分)阅读下面文章，完成第 14题。(导学号：96732192) 希望在你们身上 季羡林 中国古话说： “长江后浪推前浪，世上新人换旧人。” 人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，互相协调，共同努力，以期获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。 这一番道理，虽然老生常谈，然而却是道理。,人世间的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩
5、噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉锐敏，英气蓬勃，首先应该认识这个真理。要想树立正确的人生观和价值观，也必须从这里开始。换句话说就是，要认清自己在人类社会进化的漫漫长河中的地位。人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造。这就是你们青年人的责任。千万不要把人生观和价值观当作一个哲学命题来讨论，徒托空谈，无补实际。一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。 那么，我作为一个老人，要对你们说些什么座右铭呢？你们想要从我这里学些什么经验呢？我没有什么哲理，我也讨厌说些空话、废话、假话、大话。我一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。只有一点明白易懂简单朴素、迹近老生常谈又确实是真理的道理。
6、引宋代大儒朱子的诗：,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 这首诗的关键有二：一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高，都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” ，这是古人留给我们的两句意义深刻的话。 这就是一个耄耋老人对你们的肺腑之谈。 青年们，好自为之。世界是你们的。 (文章选编自季羡林我的人生感悟),1本文第段中，作者认为“青年人的责任”是什么？(2分) 决定人类的前途
7、，创造祖国的前途。(照抄原句也可) 2引用手法在本文中的使用，好处是什么？(3 分) 增强文章的可读性，提高语言的表达效果，使其文采飞扬，内容更加充实、丰富。 3文中第段赞美青年人“感觉锐敏，英气蓬勃” ，这使人联想起“青年人是早上八九点钟的太阳。 ”请您仿照后一种形象的语言，再写一句表达对青年人的赞美。(3分) 符合题意即可。 【解析】本题考查的是对“青年人是早上八九点钟的太阳”仿写，做这类题时要抓住仿句的要求，即，字数大致相；修辞手法使用一致(运用了比喻的修辞手法 )抓住例句的关键词即可。,4文章结尾，长者嘱托“青年们，好自为之” ，那么，青年人应该怎么做？结合本文内容，请谈谈你的理解。(
8、4 分) 示例：(1)青年人要加强学习。“对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。”(2)青年人要珍惜时间，“光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。”,【解析】此题考查议论文的结构层次。解答此题，可以去找文中几类特殊句子，如总领句、过渡句、总括句等。文章第出现了长者的嘱托“青年们，好自为之”，我们要结合全文进行分析，文章第段提出道理，第段是对这一道理的解释，也就是“一是要学习，二是要惜时”，从而告诉青年人应当如何做。题干中要求结合本文内容谈理解，所以要将文中能反映“学习”和“惜时”的语句抄写下来，这样的答案才完整。,第一课时讲解 (2015山西)阅读下面文章，完成小题。 人，要有五识 人要
9、有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。 积累了一定书本与现实中得来的知识，你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。 一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。我常常遇到一些人，由于知识有限，连基本,常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。 有了上面三种
10、“识”，你就是一个有学问、有点看法的人了。不过，大多数有学问的人，也就停留在这个层面，而无法上升到更高一级的那个“识”胆识。 “胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车，亦有“见识”，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，还是不敢出手，缺乏的就是“胆识”。 我要强调一点，“胆识”可不仅仅是指大胆，更不是“有勇无谋”。一个无知的人，一个连常识都没完全搞清楚的人，一个人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能称他有“胆识”。,最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行，都有偶遇他人赏识的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句赏识，往
11、往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。我这里强调的“赏识”，就是你是否懂得赏识他人。 那些拥有了“知识”“常识”“见识”，尤其是“胆识”的人，不少都有高傲甚至目空一切的毛病，他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人，往往也就开始固步自封、夜郎自大，这样的人能走多远呢？,考点一 把握论点 1作者认为“人，要有五识”，具体指哪“五识”？ 【解析】阅读全文，根据题中问题“五识”抓住“识”字来梳理内容，根据关键语句如“有了上面三种识”的提示，即可根据上文的“知识”“常识”“见识”，再梳理句后的内容，便可在第段找到“胆识”，在第段中找到“赏识”。 【答案】知识、常识、见识、胆识、
12、赏识,议论文中心论点的提取方法如下： (1)多数议论文的题目就是中心论点。 (2)在文章的开头。文章是并列式或总分结构时，中心论点一般在开头提出。 (3)在文章的中间。这种情况较少，需要对上下文分析归纳得出答案。 (4)在文章结尾。注意“所以”“总之”“因此”“由此可见”“归根结底”等总结性的词语。 提炼概括分论点方法如下： (1)分论点一般位于段首，或带有“首先”“其次”“再次”等次序性的词语。 (2)归纳概括各段落的中心论点。,考点二 论证方法及作用 2本文主要运用的论证方法是_ _。 【解析】首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征。本文证论很简单，全是在一层层的说理，所以是道理论证。
13、 【答案】道理论证,常见的论证方法及其作用：,考点三 段落作用 3第段在文中有什么作用？ 【解析】段落的作用，可从结构和内容两方面来理解。阅读上下段内容，了解与第段内容的关系。上段是写人要有“胆识”，下段是写赏识，而第段一方面说什么是 真正的“胆识”，使说明更加深入，一方面也起到了承上启下的作用。 【答案】承接上文；补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点；使论证更充分、更严密、更有力度。,(1)开头段：通过引用(名人名言、奇闻趣事等)，激发读者的阅读兴趣，提出中心论点，引出论题。 (2)中间段：过渡段，承上启下。 (3)结尾段：深化的中心论点，发出的号召(或勉励人们)，补充论证了
14、,考点四 拓展探究 4读了这篇文章，请联系生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。 【解析】阅读文中关于“赏识”的文段，即第段，从文段中“往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生”一句，理解“赏识”对于一个人成功的重要作用。还可联系“伯乐与千里马”的故事，从人才得到“赏识”、受到重用，才能发挥作用角度考虑。 【答案】理解：读了这篇文章，我认为一个人在拥有了知识、常识、见识、胆识的同时，还必须具备赏识他人的能力，才能走得更远。 事例：围绕“赏识他人，才能走得更远”举例即可。,此类题目为开放性试题，但基本都是围绕中心论点来作答。题型有三类： (1)谈观点：看清题意，明确从哪个角度发表观点；紧扣阅读材料
15、；陈述理由，能自圆其说。 (2)谈启示：先引出文章表达的论点，然后引向生活实际，将二者结合起来谈。 (3)提建议、措施：紧扣文章主旨，联系生活实际，结合自己的理解，给出合理化的意见和建议。,第二课时讲解 (2016抚顺)阅读下面选文，完成15题。 涵养创新的精气神 最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人深受触动。今年全国上，创新成为代表委员热议的高频词。由此可见，在前沿技术飞速发展的今天，我们更加迫切需要涵养创新的精气神。 创新从哪里来？首先就需要有那么一种对国家和民族生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年，钱学森为让祖国,“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这一种报效祖国情牵百姓的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。 然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于个人的抗打击能力。有资料显示，科研创新的成功率仅为10
