拼音教案ao

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1、活动名称ao课时1领域拼音活动背景学会复韵母aieiui活动准备多媒体课件、拼音卡片活动目标学会复韵母“ao、”及其四声,读准音,认清形,正确书写。学习声母与“ao”组成的音节,能准确拼读音节。活动重点的发音、声母与它们组成音节的拼读。活动难点“ao”的发音是难点,口型唇位到位,才能正确发音。教学过程(一)复习1、师:小朋友们,我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友,老师这儿就有几位老朋友很想念大家了。来,小朋友,咱们和它们打个招呼。出示单韵母卡片:a、o、e、i、u、。(齐读)2、师:谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经认识的三个复韵母?a和i在一起ai、ai、aie和i在一起ei、ei、ei

2、u和i在一起ui、ui、ui3、指导发音方法:谁还记得ai是怎样发音的?a快速的滑向i,就是ai;(二)、导入:单韵母的本领可真大呀!除了能组成“ai、ei、ui”外,还可以组成另外的新朋友呢!想不想跟他们交朋友啊?(板书课题)(三)、初步认形。出示ao、ou、iu的卡片1、出示彩色卡片:看到图,你想到了什么?这个复韵母是由哪两个单韵母组成的?2、指导发音:a快速的滑向o,就像踩上了滑板车一样。(注意生的口型)3、师示范。4、抽生读,齐读。1、这几个新朋友谁会读呀?指名读。(四)、读准音1、这几个新朋友谁会读呀?指名读。2、不会读的小朋友,我们也可以根据图来猜出读音。(像第一张图,图上画的是五

3、环旗,是奥运会的标志。“奥”字就是“ao”的第四声。3、同桌互听互读全班抽查正音。(五)、音节练习。1、“ao”很喜欢交朋友。它们请来了声母朋友组成了新的音节2、读声母:zsshlzhjnqyx(声母要读得短而轻)3、这些声母朋友和复韵母肩并着肩站在了一起,组成了新的音节。就在书上,请大家快速的拼一拼。4、请生向大家展示自己的拼读本领。(课件出示课文中的音节)自由拼指名拼齐拼。(读准音节一定要看清楚声母、韵母,然后快速的碰在一起。)5、出示三拼音(强调中间的介母要拼得又快又准)6、拓展练习:加调号读音节(课件出示)拼读音节一定要看准声母,读准韵母的声调号,然后快速的拼在一起,才能发准这个音节的音。7、师生合作做游戏看屏幕拼音节,在心里拼,不能出声音,然后想一想你用什么动作、什么表情、什么声音能够表现出这个音节,让老师猜猜它是什么。

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