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1、卢沟桥烽火,卢沟桥烽火,同学们看了课题，有什么疑问吗？,“烽火”指什么？,“卢沟桥烽火”是什么意思？,卢沟桥在哪里?,引导质疑,烽火： 古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起是表示国家战事的出现。古代在边境建造的烽火台，通常台上放置干柴，遇有敌情时则燃火以报警通过山峰之间的烽火迅速传达讯息；古有周幽王为褒姒一笑，博烽火戏诸侯而失信于天下，导致周朝衰败的典故 。 (1)（名）基本义：古时边防报警点的烟火。 (2)（名）比喻义：战火或战争。也说烽烟。,引导释疑,“卢沟桥烽火”是什么意思？,卢沟桥发生的战争。,卢沟桥在哪里?,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,卢沟桥简介,卢沟桥位于天安
2、门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。,了解卢沟桥,卢沟桥简介,卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,了解卢沟桥,1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、在熟读的基础上，理清文章结构。 5、分小组讨论，交流： （1）边读边想，课文是按什么顺序来写的？ （2）用笔划出文中表示顺序的词
3、语 （3）哪几个自然段是具体写卢沟桥事变过程的？,自读课文,xn,gu,bi,hun,衅,寡,狈,晃,挑衅,众寡悬殊,狼狈,明晃晃,我会读,fn,wn,wi,hu,烽,妄,伪,喉,烽火,妄图,虚伪,咽喉,我会读,zho,爪,魔爪,lng,ln,di,n,凌,聋,爹,呐,凌晨,耳聋,爹娘,呐喊,我会读,jin,歼,歼灭,咽 (yn yn )喉 当 (dn dn )天 挑 (tio tio )衅 喝 ( h h )问 魔爪( zhu zho ) 号召( zho zho ) 当即(dngj dngj ) 明晃晃( hung hung ) 抱头鼠窜( cun cun ) 如火如荼( ch t ) 同仇
4、敌忾( q ki ),选择正确的读音,yn 咽 yn y,咽喉,我会做,h 喝 h,狼吞虎咽,哽咽,喝问,喝水,hung 晃 hung,明晃晃,我会做,zhu 爪 zho,摇晃,爪子,魔爪,侵占 蚕食 魔爪 驻守 宛平城 挑衅 倾泻 呐喊 凌晨 明晃晃 喝问 伪军 妄图 烽火 侵略者 咽喉 歼灭 蓄谋 滚落 手榴弹,我会读,万籁俱寂 气势汹汹 严词拒绝 恼羞成怒 众寡悬殊 同仇敌忾 人仰马翻 震耳欲聋 哭爹喊娘 狼狈而逃 猝不及防 尸横桥头 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 生死存亡 如火如荼,fng,wng,lng,wi,zhn,jin,xn,li,cun,t,ki,c,（ ）羞成怒 同（ ）敌忾 猝不及
5、（ ） 万籁（ ）寂 （ ）谋已久 哭（ ）喊娘 人仰马（ ） 大声（ ）呼 夜以（ ）日 如火如（ ）,填一填,恼,仇,防,俱,将下列词语补充完整。,蓄,翻,爹,疾,继,荼,侵占（ ） 妄图（ ） 危急（ ） 疯狂（ ） 号召（ ） 拒绝（ ）,填一填,侵略,妄想,危险,猖狂,动员,回绝,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,退守（ ） 拒绝（ ） 危急（ ） 蚕食（ ） 持续（ ） 暂时（ ）,进攻,同意,平安,鲸吞,间断,长久,蚕食：象蚕吃桑叶一样,比喻逐步侵占。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 蓄谋：早就有这种计谋（指坏的）。 咽喉：比喻险要的交通孔道。 序幕：多幕剧第一幕
6、前的一场戏。比喻重大事件的开端。 万籁俱寂：籁，从空穴里发出的声音。形容四周环境非常寂静，没有一点声音。 恼羞成怒：由于羞愧怨恨而发怒。 众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。 双方人力多少相差很大。 同仇敌忾：忾，愤恨。敌忾：对敌人的愤恨。全体一致痛恨敌人。 （同仇敌忾，疾恶如仇，报仇雪恨褒义词 恩将仇报贬义词） 震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。 猝不及防：猝，突然，出乎意料。出乎意料，来不及防备。 抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。 夜以继日：日夜不停。多用以形容人勤奋。 如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛，现用来 形容大规模的行动气势旺
7、盛,气氛热烈。 生死存亡：或者生存，或者死亡，形容形势危急。,理解词语,第一段（ ）：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。,第二段（ ）：写“卢沟桥事变”的经过。,第三段（ ）：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢 沟桥守军的慰问与声援。,理清课文脉络,请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。,第三段（ ）：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。,1,25,68,9,填一填,卢沟桥烽火这篇文章再现了那段令中国人民永远不能忘记的历史，叙述了（ ）年（ ）月（ ）日爆发的“卢沟桥事变”的经过。揭露了（ ）侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民
8、同仇敌忾抗击（ ）的顽强精神。 （ ）事变，标志着中国全民族抗战的开始。经过（ ）年的浴血奋战，（ ）年（ ）月（ ）日，日本无条件投降，至此抗日战争结束。,1937,7,7,日本,侵略者,卢沟桥,8,1945,8,15,自读课文，请画出表示时间变化的词语？再想想哪几个自然段讲的是同一个时间段的内容，可以合并在一起。,默读课文,1、“九一八”事变后（1）,2、1937年7月7日深夜（23）,3、第二天凌晨（4）,4、当天晚上（5）,5、卢沟桥事变第二天（78）,精读课文,自由读第一段，读不懂的地方做上记号。,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪
9、伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,理解重点词语。,蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。,此类词还有：鲸吞、鼠窜、蜂拥,魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。,伪军：抗日战争期间汉奸伪政府组织的军队。,咽喉：形容险要的交通要道。,此类词还有：心脏、手腕、面目等,作者用“蚕食”“魔爪”“被”等字句是为了表达日军的贪婪和急于吞灭我国的狼子野心。,指导读好本段。,精读课文,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日
10、军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,交流背景：,日本帝国主义为武装侵略中国东北制造的事件。 1931年9月18日深夜，日本驻中国东北的军队炸毁了沈阳近郊的一段铁路，不但诬陷是中国军队炸毁的，还诬陷中国军队袭击日军。于是他们炮轰沈阳军事重地北大营，进攻沈阳城。更让人羞耻的是，国民党主席蒋介石却下了“绝对不抵抗”的命令，使得卑劣的日军在一夜之间就占领了沈阳城，四个多月就侵占我国辽宁、吉林、黑龙江东北三省。日寇的虎狼之心并没有满足，他们又接着逐步蚕食华北，妄图将侵略的魔爪伸向全中国。于是，日本又策划了蓄谋已久的挑衅，发动了“卢沟桥烽火”。,精读课文,九一八事变：,交流
11、背景：,合作探究：,精读课文,日军为何要侵占卢沟桥，入侵宛平县城？自读第一自然段，用自己的话说一说。,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,先看几幅图：,精读课文,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。,精读课文,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。,精读课文,接着又逐步蚕食华北。,精读课文,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。,合作探究：,精读课文,日军为何要侵占卢沟桥，入侵宛平县城？自读第一自然段，用
12、自己的话说一说。,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,合作探究：,精读课文,日军为何要侵占卢沟桥，入侵宛平县城？自读第一自然段，用自己的话说一说。,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,精读课文,“九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔
13、爪伸向全中国。,卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道,精读课文,“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年，北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制，位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,概括本段内容：,本段主要写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。,在理解的基础上读好本段内容。,精读课文,快速浏览25自然段，边读边画出表示时间关系的词句。,1、1937年7月7日深夜,2、第二天凌晨,3、当天晚上,全副武装 气势汹汹 恼羞成怒 首先开火,人仰马翻 吼叫 疯狂扑来 哭爹喊娘 狼狈而逃,猝不及防 尸横桥头
14、鬼哭狼嚎 抱头鼠窜,大声喝问 严词拒绝 立即还击,同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去,手握 腰佩 悄悄进发 齐声呐喊,仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就各个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里。,再读课文，想想每个时间段内敌我双方的具体表现：,精读课文,精读课文,1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国
15、士兵当即严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。,1937年7月7日深夜,全副武装 偷偷摸来 气势汹汹 蓄谋已久 挑衅 无理要求 恼羞成怒 首先开火,大声喝问 严词拒绝 立即还击,提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。,提示了日本军队是早有这种计谋。,体会出日军的蛮横无理，不可一世的狰狞嘴脸。,表现了我们的士兵毫不畏惧，寸步不让的精神。,精读课文,1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪
