《八年级物理上册 第2章 第2节 声音的特性课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第2章 第2节 声音的特性课件 （新版）新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、声音的特性,第二节,复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、 15 时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340m/s,一、音调：,1、定义：声音的高低。,频率：(f) 定义：物体在1秒内振动的次数。 音调与频率的关系：振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。 频率的单位:赫兹，简称赫,符号为z。,2、决定音调的因素：,_,1,10,频率:10 Hz,2,3,4,5,7,8,9,6,_,3、人耳感知声音的听觉频率范围： 20HZ到20000HZ。 4、超声波： 高于20000HZ的声音叫做超声波 5、次声波： 低于20Hz的
2、声音叫做次声波,二、响度,1、定义：指声音的强弱(大小）。,小实验：,探究响度与什么因素有关？,声音的响度与声源振动的 有关， 越大，响度越大。,重击,鼓声大,鼓面下凹幅度大,振幅大,振幅,振幅,B、距离发声体的远近:距离发声体越远，响度越小；距离发声体越近，响度越大。,A、振幅:振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。,2，影响响度的因素：,C、声音的传播方向有关: 方向集中，响度大；方向分散，响度小。,3、单位：dB(分贝）,三、音色,2、决定音色的因素： 发声体的结构、材料。 3、用途： 根据音色辨别发声体。,1、定义： 听觉听到的声音的特色。,讨论:,一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅
3、膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。,根据声音的特性对声音进行分类。如：“男高音、女低音”，这里的高、低是指的高与低； “引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指大小。“某某演员的歌声听起来很悦耳” ，这里是指好,音调,响度,音色,练 习,做一做，想一想。 塑料片在木梳上重划时，发出的声音 ，这是由于塑料片振动的 。 “闻其声，知其人”，是因为不同人发出的声音 不同。,高,频率大,音色,学科渗透。按照歌谱来唱歌，”“比”“低的是（ ）。 A音调 B响度 C音色 D响度和音色
4、,A,6、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_,5、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同。,7、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的：,音色,振幅,响度大,音调 高,、音调表示声音的_，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_。 、响度表示声音的_。它与发声体的振幅有关，振幅越_,响度越_。 、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫_。 、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？ 、比较牛和蚊子的叫声，_的叫声响度大，_的叫声音调高。,蚊子,牛,男歌手,女歌手,高,音色,大,强弱,高低,大,
