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2、,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,一、自然界的水循环 1相互联系的水体 (1)水的三种存在形态：_和固态。 (2)水体三种类型：海洋水、陆地水和大气水，其中最主要的是_。 (3)水体的相互关系：陆地上各种水体具有_的关系。,返回目录,基础自主梳理,气态、液体,海洋水,水源相互补给,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,2水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节 图101,返回目录,基础自主梳理,降水,水汽输送,地表径流,植物蒸腾,(2)地理意义 a促进水体的_，维持全球水的动态平衡。 b缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 c塑造_。 d海陆间联系的主要纽带。,第10讲 自
3、然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,更新,地表形态,二、水资源的合理利用 1水资源的概况 水资源通常是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源主要是_、淡水湖泊水和浅层地下水。 2水资源的分布 (1)全球分布,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,河流水,亚,大洋,巴西,(2)我国水资源的分布特点 a数量上：总量丰富、人均不足。 3水资源与人类社会 (1)水资源的数量：影响_的大小。 (2)水资源的质量：影响经济活动的_。 4合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 a人类对水资源的需求量越来越大。 b人类活动排放的废弃物质不断增多，导致_
4、，可用的水资源减少。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,东多西少,经济活动规模,效益,水体污染,(2)应对措施 a开源措施 b节流措施,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,时间,空间,灌溉技术,探究点一 水循环及其对地理环境的影响 核 心 突 破 1水循环类型及特点,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,2人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流最主要的影响方式 人们引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地
5、下径流 人们对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下水的人工回灌、旱季抽取地下水灌溉、城市地下轨道交通的修建破坏地质结构等，都会改变地下水的渗流方向。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发和蒸腾，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 (5)影响下渗 城市地面的硬化、植被破坏、植树造林等都会影响地表水的下渗。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,命 题 探 究 命题点一 水循环的过程 12015全国卷 雨水花园是一种模
6、仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图102示意雨水花园结构。据此完成(1)(2)题。 图102,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A为植物提供养分 B控制雨水渗漏速度 C吸附雨水污染物 D保持土壤水分 (2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A树皮覆盖层和种植土层 B种植土层和砂层 C砂层和砾石层 D树皮覆盖层和砾石层,考点互动探究,第10讲 自然界
7、的水循环和水资源的合理利用,返回目录,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,图形解码,解析 (1)D (2)B 第(1)题，本题主要考查植被对地理环境的影响。由材料可知，该雨水花园地下部分含水量变化很大，为保证地表植物生长，必须保持土壤含有合适的水分，覆盖树皮可达到减少水分蒸发的目的。第(2)题，本题主要考查人类活动对水循环环节的影响。种植土层和砂层中的物质粒径小，雨水下渗后，种植土层和砂层可对雨水起到过滤作用，达到在一定程度上净化雨水的作用。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录, 命题点二 水循环的环节及其地理意义 22015海南卷 科学研究表
8、明，地球上水量是基本稳定的，陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成(1)(2)题。 (1)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( ) A蒸发 B水汽输送 C降水 D径流 (2)海洋水的矿物质含量( ) A基本不变 B总趋势为增加 C总趋势为降低 D在冰期相对较低,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,解析 (1)D (2)B 第(1)题，本题主要考查水循环环节。蒸发、水汽输送、降水、径流等环节实现了不同类型水体的交换，维护全球的水量平衡，而径流还可以挟带溶解物质和泥沙，将陆地矿物质搬运到海洋中，实现海陆间矿物质迁移。第(2)题，本题主要考查水循环的意义
9、。地表和地下径流不断将陆地矿物质搬运到海洋中，而海洋水输出途径主要是水汽蒸发，故海洋水的矿物质含量不断增加。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录, 命题点三 人类活动对水循环的影响 3图103为某河流径流形成过程示意图。读图完成(1)(2)题。 图103,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(1)下列组合正确的是( ) A径流、地表调蓄、蒸发蒸腾、河网调蓄 B蒸发蒸腾、河网调蓄、地表调蓄、径流 C河网调蓄、地表调蓄、蒸发蒸腾、径流 D蒸发蒸腾、地表调蓄、河网调蓄、径流 (2)近年来图示河流含沙量变小，最可能的原因是( ) A修建水
10、库 B植被覆盖率下降 C降水强度增大 D上游河道采沙,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,解析 (1)D (2)A 第(1)题，从图中看，箭头向上指，应为蒸发蒸腾；位于冠层与土壤之间，应为地表调蓄；包括地表调蓄、土壤调蓄、地下调蓄，应为河网调蓄；是径流。第(2)题，修建水库可拦水拦沙，会引起河流含沙量变小。植被可涵养水源、保持水土，植被覆盖率下降会导致河流含沙量增大。降水强度增大，对地表的侵蚀作用增强，河流含沙量会变大。上游河道采沙，河流侵蚀作用增强，会导致河流含沙量增大。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,探究点二 陆地水体的
11、相互补给关系 核 心 突 破 1陆地水体类型及补给关系 (1)陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如图104所示： 图104,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(2)河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关系，三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化，如图105所示： 丰水期 枯水期 图105,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,2河流的主要补给类型和特点 河流因流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在显著差异，具体比较如下：,考点互动探究,第10讲 自然界
12、的水循环和水资源的合理利用,返回目录,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,命 题 探 究 命题点一 陆地水体之间的相互补给关系 42013上海卷 图106为不同水体之间相互转化关系示意图。据此回答(1)(3)题。 图106 (1)在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在( ) A12月 B34月 C67月 D1112月,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(2)甲代表的水体类型是( ) A冰川、地下水 B雨水、地下水 C雨水、海洋水 D海洋水、冰川 (3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致( ) A丰水期a变小，枯水期b变大
13、 B丰水期a变小，枯水期b变小 C丰水期a变大，枯水期b变小 D丰水期a变大，枯水期b变大,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,解析 (1)C (2)B (3)D 第(1)题，洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给洞庭湖水，长江处于丰水期。夏季67月长江流域降水量大，为丰水期。第(2)题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给
14、海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和洞庭湖水。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,第(3)题，丰水期长江水补给洞庭湖水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水能力增强，则丰水期a补给增大，枯水期b补给也增大。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录, 命题点二 河流的补给与区域特征 52014四川卷 降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。图107
15、是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图回答(1)(2)题。 图107,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( ) A湖泊水 B地下水 C冰雪融水 D沼泽水 (2)能反映该流域地域特征的地理现象是( ) A地表风沙少 B山麓青青草 C树上柑橘红 D草场牦牛跑,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,图形解码,解析 (1)C (2)B 第(1)题，主要考查河流补给来源。结合图中降雨量可知，该区域降水较少，位于我国较干旱的西北地区。该区域的河流夏季补给主要是雨水和冰雪融水。第(2)题，主要考查区域特征。结合上题分析，该区域位于西北地区。山麓地区水资源较丰富，草类茂盛，地表风沙多；柑橘主要生长在亚热带地区；牦牛生活在青藏高原上。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,探究点三 水资源的合理利用 核 心 突 破 1从水资源的概念、类型和影响因素掌握其基本内容。 2从水资源分布特点、水资源问题及其成因掌握世界和我国水资源分布状况。 3水资源短缺的原因及解决措施 导致水资源短缺的原因
