2018年春八年级语文下册 第五单元 专题《叶》课件 (新版)苏教版

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1、劾怡。Jin专予6人U一、背诵黯写1.直接性默写。(.小蕾深藏数点红。(2)生命.晨怕是细小到一片叶子/(3)他邛没有从我的诗里/?2.理解性默写。(1同儿华赔未开海丙一诗中,语含讽意的诗句是3。(2)题红叶y一诗中托物寄情的诗句是:(3)山中一诗中,衬托诗人旅思乡愁的句子是二、阅读欣赏(一)阅读元好问同儿辈赋未开海棠,回答问题。1.重重“新绿“与“数点红“之间有什么关系吗?你能2.诗的最后两句说明了什仅?作者这佯写的目的是什么?(二)阅读宣宗宫人(题红叶,回答问题。3.第二句中的*尽“字表现了作者怎样的心情?股助州觐叶,好去到人间“两句表达了作者怎样的(皿中示回答问罪名情有什么作用?6.诗中

2、的景物描写有什么作用?(四)阅读杨巨源(城东早春,回答问题。7.诗的前两句是从哪个角度来表现早春景色的?8.作者为佐么要描写想象中的情景?1(五)阅读刘湛秋(绿叶,回答问题。语体现了绿叶的生长过程?10.该诗表现了旷士的什久特高?(六)阅读歌德(二裂银杏叶回答问题。11.文章抓住了银杏叶的什么特征进行描写?12.你是怎样理解“我是一.又成双“的含义的?(七)阅读青勃绿叶的声音,回答问题。13.作者从睇些角度描写了绿叶的声音?是姑训旋律“一句的告丶的;1.你能根据这些叶片的形态说说它们各是什么类型的叶子囡?EBCeDiE:2.你能根据生物学的知识说说叶子是怎样进行“光合作用“的吉?3.你能列举出叶子有睇些非凡的本领因示例:为人类提供食物和能我们吃的粮食都需要叶子进行光合作用。而3的叶片可以直接食用;叶子还可以提供各种能源,如燃应的列举.你会制作名脉书篆吗?请动手做一个.并把制作过稀写下来

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