《广东省东莞市石碣镇四海之星学校九年级语文下册 第9课《谈生命》课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省东莞市石碣镇四海之星学校九年级语文下册 第9课《谈生命》课件 新人教版(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、谈生命,冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。代表作有诗集有繁星春水,散文集寄小读者,小说超人等。,冰心(19001999),冰心,本名谢婉莹。1900年(清光绪26年)10月5日,出生在福 建省福州市,7岁,开始在家塾里附学。8岁开始偷偷地写小说。 1918年在北京晨报发表了女学生谢婉莹投稿的二十一日听 审的感想,这是她公开发表的第一篇文章。 1919年, 北京晨报连载了她的第一篇小说两个家庭。 第一次以“冰心”为笔名。 1920年,发表了她最早的诗作:影响、天籁、秋, 署名婉莹。 1923年,诗集繁星由商务印书馆出版。 5月,短篇小说、 散文集超人由商务印书馆出版。诗集春水由新潮 社出版。夏,以优
2、异成绩毕业于燕京大学,得文学士学位。 同时获金钥匙荣誉奖。 1986年,为宋庆龄基金会捐款1万元。此后几年,又数次向福建 家乡、安徽灾区和“希望工程”捐款。 1995年,被黎巴嫩授予国家级勋章。 1999年2月28日,在北京逝世。,作者简介,字词积累,巉岩 羞怯 挟卷 怡悦 骄奢 云翳,chn qi xi y sh y,xi xio ynb xn shu mng,啼血 枭鸟 荫庇 芳馨 朔风 丛莽,本文都把生命比做什么? 从哪几个方面来写的?(分几层),读课文,思考:,知识拓展,文章结构,第一层:揭示话题.引起下文,第二层:描写“一江春水”的全部生命历程.写出了生命历 程的丰富多彩.,第三层:
3、描写“一棵小树”的全部生命历程.揭示生命力量 的冲动与奋进。,第四层:总结全文,点明、深化主题。揭示生命的本质。 点明快乐和痛苦是生命之歌的基本规律。,“一江春水”经历了怎样的生命历程?,生命像东流的一江春水,有时候,愤激奔腾,生命像东流的一江春水,快乐浪漫,有时候,生命像东流的一江春水,心魂惊骇,有时候,生命像东流的一江春水,清冷温暖,有时候,勇敢流走,享受一切,快乐浪漫,清冷温暖,行程终结,消融归化,有时候,有时候,生命的历程是丰富多彩的,生命像东流的一江春水,这里描写的几个“有时候”的情况,从事情性质和发生的状态来看,不分先后阶段,即不与人的生命历程的阶段一一对应,而是显示“一江春水”亦
4、即人的生命历程的丰富多彩,“一棵小树”经历了怎样的生命历程?,生命又像一棵小树,破壳出来,出生,生命又像一棵小树,青春生长,青年,茂盛中年,中年,生命又像一棵小树,生命又像一棵小树,叶子绯红,老年,生命又像一棵小树,消融归化,死亡,生命历程,生命的历程是不断奋进的,生命又像一棵小树,破壳出来,出生,青春生长,青年,茂盛中年,中年,叶子绯红,老年,消融归化,死亡,谈生命,水的特点:,水,复杂、曲折、多变。,流淌的过程,生命之河,树,发荣滋长、繁盛凋零,春秋四季,人生之树,树的特点:,象征意义,描写,特点,分别找出描写水和树时抓住了他们什么特点,说说他们的象征意义,生命的规律始而渺小、微弱,继而强
5、健、壮大,终而 归于消亡,其间幸福与苦难、顺利与曲折 相伴相随。,描写“一棵小树”的全部生命历程。与前一层有所不同的是,从“破壳出来”,到“长到最茂盛的中年”,再到“他消融了,归化了”,这几个连续的阶段,勾画着或喻示着人的生命历程。但在情调、寓意上与上一层是一致的。,谈生命,最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句?,你从课文中领悟到生命的本质是什么 ?生命的规律又是什么?,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生 相成的.在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.,它始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而 归于消亡,其间幸福与苦难、顺利与曲折 相伴相随。,生命的本质和规律,在
6、于蓬勃生长,奋勇前进,任何力量也 无法阻碍它、压制它,最后一段的作用?,全文的感情基调?,起点明、深化主题的作用,在感性化描写之后,作了理性化的归纳总结,全文高亢、激昂、达观,这种基调在结尾部分更加显著。,谈生命,品味语言美,怎样理解“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”这句话。,希望你的一生有丰富多样的经历,你才真正体验到人生的美好。或者说人生应该经历幸福和痛苦、快乐和悲哀,只有某种单一的经历是不够的。 这里的“云翳”喻指丰富多样的经历、体验;“美丽的黄昏“喻指人活到一定的年龄,或者说到了老年,具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况。,生命像小说,不在于长而在于精。 生命像品茶,品味时
7、,有时有淡淡的苦味;有时有淡淡的清香。 生命像浪花,有风平浪静,也有惊涛骇浪。,冰心用形象的比喻,象征的手法,将生命过程比喻为一江春水的奔流历程、一棵小树的生长经历,用春水、小树来象征生命。我们来仿照这种方法,选取一个事物来比喻、象征生命。,生命像路,有时平坦,有时崎岖,这样才缤纷。 生命像火把,应该使劲燃烧。 生命像蜡烛,都很短暂。 生命像万里长城,没有止境。 生命像一场戏,有悲欢离合也有喜怒哀乐。 生命如同父母的爱,应该学会珍惜生命,懂得爱的真谛。,名人谈生命,生当作人杰,死亦为鬼雄 -李清照 生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美 -泰戈尔,生命是可爱的,但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
8、-巴金 人只有献身社会,才能找出那短暂 而有风险的生命的意义。 -爱因斯坦,人最宝贵的是生命,生命属于人的只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他能够说:“我整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 保尔柯察金,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 雷锋,作者说:生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。在生活中,我们常常会遇到一些 意想不道的困难,如:父母突然
9、下岗,家中经济陷入困境;你已经尽全力了,可学习成绩仍无明显改善;你想和同学搞好关系可大家都不理解你;你遭受到突然的打击和挫折面对这些,你是怎么认识的?,体 验 感 悟,真心寄语,生命是珍贵而又短暂的,“酸甜苦辣都有营养,成功失败都有收获”,要有一种向上的精神,希望同学们,扬起奋发向上的风帆,能在你的生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。,我微笑着走向生活,我微笑着走向生活 无论生活以什么方式回敬我 报我以平坦吗 我是一条欢乐奔流的小河 报我以崎岖吗 我是一座大山庄严地思索 报我以幸福吗 我是一只凌空飞翔的燕子 报我以不幸吗 我是一根劲竹经得起千击万磨 生活里不能没有笑声 没有笑声的世界该是多么寂寞 什么也改变不了我对生活的热爱 我微笑着走向火热的生活,假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地飘游,要化成雨,无声地洒向大地,滋润万物。,生命总是在挫折和磨难中辉煌。,人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿与暗礁难以激起美丽的浪花。,生命之树长青,