《湖南省耒阳市冠湘中学九年级政治全册 第三单元 第8课《依法治国》复习课件 人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市冠湘中学九年级政治全册 第三单元 第8课《依法治国》复习课件 人民版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8课时 依法治国,教材知识梳理,依法治国,从行政诉讼说起,谁都大不过法律,法律权威高于个人意志的治国方式法治,依法治国,基本要求：有法可依、有法可依、执法必严、违法必究,需要完善法律监督体系,依法治国离不开公民法律意识的提高,喜中有忧,我们共同的责任,中考考点精讲,制定中华人民共和国行政诉讼法的目的、含义（P88） （1）为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权,我国制定了中华人民共和国行政诉讼法。 （2）依照这一法律，公民、法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益，有权向人民法院提起诉讼。 “对于任何国家机关和国家工作人员
2、的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”（P89） （1）这是因为，我国宪法规定，公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”公民运用法律武器捍卫自己的合法权益是理所当然的事。 （2）公民通过法律武器状告行政机关及其工作人员，反映了公民法律意识的觉醒，既维护了法律的尊严，又捍卫了自己的合法权。,第8课时 依法治国,考 点 聚 焦,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考点 依法治国，建设社会主义法治国家,第8课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 依法治国,考
3、点聚焦,考点拓展,考题探究,中考考点精讲,我国公民在自觉守法方面的“喜”与“忧”（P9396） （1）“喜”：在依法治国的今天，我国公民的法律意识和法制观念不断增强，制定并构成了“法律之网”；出台了大量的行政法规，为社会做出了很大的贡献；不仅自己守法，而且监督国家机关执法、守法，为依法治国的群众基础注入源源不断的活力。 （2）“忧”：存在与经济制度发展和社会进步不相适应的地方；一些国家机关不依法行政，损害国家和人民的利益；有些司法部门徇私舞弊、贪赃枉法；有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重，在依法治国的交响曲中掺入了一些不和谐的声音；公民法律素质有待提高；法律制度不
4、够完善；依法治国方略实施不够彻底；封建思想观念根深蒂固。,第8课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考 点 拓 展,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,1与本课内容相关的名言警句。 (1)在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。 马克思 (2)世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 康德 (3)法不禁止即自由，法无授权不得为，法无禁止不得罚。 法谚,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,2自从党的十五大提出了“依法治国”的基本方略之后，我们就开始在建设社会主义法治国家的道路上艰
5、难前行。联系实际，说说我国实行依法治国还面临哪些实际困难。,(1)国家的法律法规不够健全，有的无法可依，有的法律过于抽象，不便于操作，法律无法真正实施。 (2)人们的法律意识还不够强，有不少人不知法，是实实在在的法盲；有的不遵守法律，有法不依；有的不懂得依法维权；有的不懂得行使自己的监督权，事不关己高高挂起，任别人践踏法律。,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,(3)一些领导干部和执法部门有法不依，执法不严，甚至带头违法乱纪，以权谋私，贪污腐败，用手中的权力去挑战法律的权威。 (4)对领导干部和执法人员的监督体系还不够完善。,第7课时 依法治国,考 题 探 究,考点聚焦,考点拓展
6、,考题探究,探究点一 依法治国，建设社会主义法治国家,例1 有人认为：“依法治国是国家和政府的事，与老百姓的关系不大。”你如何看待这一观点？,解析 “依法治国，建设社会主义法治国家”是我国宪法的基本要求，但依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个艰难的过程，需要社会各方面的共同参与。,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,答案 这一观点是片面的。依法治国是人民群众在党的领导下，依据宪法和法律管理国家和社会事务。依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期、艰难的过程，需要各级国家机关的参与。我国是人民当家做主的社会主义国家，人民群众是依法治国的主体，没有人民群众的参与，依法治国是不完整
7、的，也是不可能实现的。,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,探究点二 依法行使监督权，推进依法治国进程,例2 2013江西 近年来，江西不断扩大开门立法。通过在江西人大新闻网设立“立法征求意见”平台，网上公布法规草案，召开座谈、论证会、听证会，广泛征求公众和专家的意见，扩大公民对立法工作的有序参与。这 ( ) A有利于保障公民依法行使批评建议权 B表明我省已建立起完善的法律体系 C表明监督权是公民最基本的政治权利 D表明公民有权直接决定国家重大事务,A,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,应对策略 解答本题要注意以下几个方面： (1)开门立法、召开座谈、论证会、听证
8、会对于发展社会主义民主政治意义重大，充分体现了对人民当家做主权利、对公民批评建议权、监督权的尊重，材料中立法工作中通过各种途径听取公民的意见和建议，有利于保障公民的批评建议权，A正确。 (2)监督权是公民重要的政治权利，但不是公民最基本的政治权利。选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，C错误。,第7课时 依法治国,考点聚焦,考点拓展,考题探究,(3)广泛听取公民意见，保障公民的批评建议权、监督权等政治权利并不意味着公民直接决定国家大事。在我国，人民通过人民代表大会间接行使管理国家、维护社会秩序的各项权利，D错误。 (4)B不能从材料中体现。本题选A。,第9课时 人大代表的责任,教材知识梳理,
9、人大代表的责任,人大代表人民选：选举权和被选举权是我们公民参加国家管理的一项最基本的政治权利,人大代表选人民,假如我是人大代表,第8课时 人大代表的责任,考 点 聚 焦,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考点 1 公民最基本的政治权利,第8课时 人大代表的责任,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,考点 2 人大代表的责任,中考考点精讲,公民行使监督权的途径（2013湘潭12） 可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子信件、电话、走访等形式，向有关部门举报或
10、反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。,考 点 拓 展,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,1我们是社会主义国家，一切权力属于人民。在我国，人民是怎样来行使自己管理国家的权力的？,(1)在我国，人民主要是通过选举人大代表来行使自己管理国家的权力的。 (2)被选为人大代表的公民，一方面直接参与国家管理，同时也代表选民参与国家管理。 (3)各种机关的领导干部与工作人员，依法直接参与国家管理。 (4)公民还可以通过行使法律赋予的批评建议权、监督权，发挥自己在国家管理中的主人翁作用。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,2在我国，通过民主选举产生的人大
11、代表不是官，而是代表人民行使权力的“使者”。作为一名人大代表，应该怎样来当好这个“使者”？,(1)要树立权为民所用、利为民所谋、情为民所系的思想，明确自己当人大代表的目的。 (2)平时，多深入选民中调查研究，加强与选民的联系，了解民情，收集民情。 (3)通过写提案、提建议等多种方式，向国家各级机关反映民声，做人民的“发声筒”。 (4)利用人民赋予的权力，积极维护人民的合法权利。 (5)不断加强学习和修养，提高自己的思想道德水平和参政议政能力。,考 题 探 究,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,探究点一 人民当家做主的根本途径和最好形式,例1 为什么说人民代表大会制度是我国
12、的根本政治制度？,解析 本题考查学生对中国特色政治制度的理解和认识。中国的国情决定了人民参与管理国家的最好形式和途径是通过行使选举权利选举产生各级人民代表大会，统一行使管理国家和社会事务的权力。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,答案 我国是人民当家做主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。但我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理，公民是通过行使自己的选举权利，选举出自己满意和信赖的人大代表组成人民代表大会作为国家权力机关，集中统一行使管理国家和社会事务的权力。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,探究点二 人民代表的责任,例2 有人说：“人大代表的责任就只是在人民代表大会会议期间代表人民充分行使职权。”请评价此观点。,解析 本题考查学生对人大代表履行职责的认识和理解。人大代表履行神圣职责包括人民代表大会会议期间和闭会期间两个方面。闭会期间的活动，是人大代表在会议期间工作的准备、延续和保证。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,第8课时 人大代表的责任,答案 此观点错误。大会期间，人大代表肩负使命，代表人民行使职权，积极参与管理国家和社会事务。但人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，也是履行神圣职责的另一个重要方面，是代表在会议期间工作的准备、延续和保证。因此，以上观点是错误的。,
