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1、,12、小池,部编版一年级下小池 藁城区实验学校 姓名：刘建霞,可惜,泉眼,晴天,树荫,温柔,小池,露出,qun,x,yn,qng,ru,l,ch,喜爱,i,荷叶,尖尖角,h,jin,jio,池 惜 荫 晴 柔 露 角 荷 爱,我会读,荷,荫,晴,角,池,柔,露,惜,流,爱,泉,初读古诗,小池,杨万里,泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,小池,杨万里,泉眼无声/惜细流， 树荫照水/爱晴柔。 小荷才露/尖尖角， 早有蜻蜓/立上头。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,朗读指导,品读古诗,泉眼无声惜细流， 树荫照水
2、爱晴柔。,泉水的出口,泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。,泉水的出口,晴天里柔和的风光,爱惜,细小的流水,泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,刚刚出水的嫩荷叶,还没有展开的嫩荷叶的尖儿,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,泉眼/无声/惜细流， 树阴/照水/爱晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。,2 小池 （宋） 杨万里,情感诵读,想象诗境,1、现在请小朋友们闭上眼睛，边听边想象一副小池图。,2、谁来说说，你想象到什么？,3、在这美丽的小池，一定有诗人杨万里没有写出来的，谁来说说？,（清清的泉水、茂密的大树、嫩
3、嫩的荷叶、可爱的蜻蜓）,4、改诗 课件出示： 泉眼无声惜细流 爱晴柔 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头,拓展延伸,刚才我们欣赏了初夏的小池塘，关于夏日的荷塘，那真是多姿多彩！初夏已过，池塘里不仅荷叶满满，还有许多荷花！这婀娜多姿的荷花才是盛夏池塘的主角呢！她让杨万里诗兴大起，提笔又写了晓出净慈寺送林子方,晓出净慈寺送林子方 宋：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,总结：美丽的夏日荷塘，让我们记住了杨万里的小池，也领略了晓出净慈寺送林子方。其实，小池只是大自然中一个非常非常小的部分，我们生活中有很多美丽的风景，正等待着我们小朋友去发现，去观赏，去赞美。当然，大自然更期待你们去爱护万物，保护环境。这样，美景才能越来越美，越来越多！,作业：完成小池诗配画。,
