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1、湘教版,小荷争露尖尖角,中国女排,中国女排为何能夺得奥运冠军?,动动脑:,女排为何可以再创辉煌?,个人,团队精神协作精神,团队精神,（协作精神）,1、共同的目标,2、相互合作,密切配合,怎么我那么用力飞，箱子都不动？,我都快游动了， 箱子你为什么还不跟我来？,箱子为什么我跑得那么卖力，还不跟我走,，,同学们，你知道这是为什么吗？,大堡礁，全球最 大的珊瑚礁群,大堡礁的海底世界,自然界也有竞争 在新几内亚和澳洲之间，有一块十分巨大的珊瑚礁，名叫“大堡礁”。在全长达3000千米的这座巨大珊瑚礁的内侧是一片寂静的海洋，连海潮的起落也在寂静中进行着，珊瑚虫随着海潮的进退，静静地摆动着。而在珊瑚礁的另外
2、一边，却是波涛汹涌，礁石饱受涨潮海水的侵蚀。但这里的珊瑚却出乎意料地茂盛，且根根卓俊挺拔，在太阳光的照射下熠熠生辉，十分美观。当地人有种说法： 礁内侧的珊瑚由于没有生存竞争，50天内就会迅速死去。而外侧的珊瑚则因为时时遭受海涛的侵袭，在与海水、风浪搏斗的恶劣环境中繁殖生存，故而能昂首屹立不倒。这种现象，于世上万物皆然。,竞争中生存,竞争无处不在,、按平等、公平、诚实、守信的原则 、不采取不道德的手段为他人的发展设置障碍 、立足于自己的特长和特点,请你说说：什么是合理竞争？,、能较实际地估计自己的学识和潜能，使个人的能力得到充分的发挥。 、可以唤起荣誉动机，提高学习的动力、求知欲望，提高学习效率
3、。 、有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升，有利于集体主义意识的培养。,合理竞争的积极作用,我们可以这样竞争：,1、该服输时就服输。不服输是为了使自己进步，服输是为了更好地向别人学习，以便自己不断进步。,2、学会将心比心。设身处地地站在自己的竞争对手的立场上想一想。,3、充实自己的生活。化消极的嫉妒心为积极的进取心。,4、帮助竞争对手。如果我们助对方一臂之力，尽自己所能帮助对方，则不但可以改善彼此之间的关系，还可以同样赢得对方的帮助和尊重，使双方在竞争中共同进步。,不正当竞争,1、什么是不正当竞争？,不正当的竞争主要是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。不正当的竞争不
4、仅违反道德，甚至会触犯法律。,说一说：生活中不合理、不正当 竞争的例子。,在安徽阜阳的农村，有一件怪事。从去年开始， 那里的100多名婴儿，陆续患上了一种怪病。本 来健康出生的孩子，在喂养期间，开始变得四 肢短小，身体瘦弱，尤其是婴儿的脑袋显得偏 大。当地人称这些孩子为“大头娃娃”。,说一说：生活中还有哪些不合理的竞争？,播发虚假广告。 考试作弊。 体育比赛中服用兴奋剂。,你觉得这些行为为什么不合理？,不仅是违反道德而且有时会触犯法律。,削弱团体精神，形成不良的团体氛围； 破坏人与人之间的关系，造成“内耗”，影响集体成员的的发展和进步； 使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯，降低竞争者的
5、整体实力。,不正当竞争的危害,竞争,合理的竞争,不合理的竞争,表现：平等、公平、 诚实、守信,作用：积极,表现：压制、打击、 败坏他人声誉,作用：消极,竞争的方式和作用,1 竞争会出现哪几种结局?,生活剧场,王群的生物复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认真总结出来的。正是需要的时候不见了，她急得哭了。后来同学告诉她，是同班的张玲拿走了。张玲成绩也不错，可每次总比王群低几分。她很不服气，为了超过王群，就做了那样的事情.,见课本P72页材料,你是如何看待这种竞争现象的? 王群知道是张小玲偷了她的资料，她会怎么做呢？ 如果你是张小玲，成绩也还不错，但总是比王群差几分，你会怎么做？,思考：,报
6、告老师,并让其他同学都知道小玲是一个”小偷”。 也去拿小玲的资料 原谅了小玲，但以后做什么事情都防着小玲 原谅了小玲并且和她成为好朋友，两个人一起学习，互帮互助，资源共享。 。,输输,输赢,赢赢,竞争,输赢,以牺牲一方换取另一方的“胜利”,输输,两败俱伤,赢赢,双方的需要得到一定程度的满足,竞争不忘合作,1、哪一种结局最好?,2、怎样才能获得呢?,天堂和地狱 “天堂与地狱拥有相同的食物，相同的工具，相同的环境，但结果却大不相同！” 有一个人想看看地狱与天堂的区别。 他先来到地狱。地狱的人正在吃饭，但奇怪的是，一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来他们使用的筷子有一米长，虽然争先恐后夹着食物往各自嘴
7、里送，但因筷子比手长，就是吃不着。“地狱真悲惨呀！”这个人想。 然后，他又来到天堂。天堂的人正好也在吃饭，一个个却红光满面，充满欢声笑语。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米长的筷子，不同之处在于他们在互相喂对方。,想一想：看到这个故事，给你们什么启示？,启 示 不同的竞争行为会造成不同的结局。以极端的行为互相打击、报复会造成“输输”的结局；自闭、不与他人合作的单干，会造成“输赢”的结局；而友善、互帮互助，能使双方的需要都得到一定程度的满足，达到“赢赢”的结果。,双赢是竞争最理想的结果。,合作双赢,、竞争中合作降低、消除竞争中产生的紧张、不安、失败感。 、合作中竞争可互帮互助，有利于共同进步。,
8、你见过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点说明它们为何如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群抬升。 借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。 问题：雁群的飞行给我们哪些启示？,只有在团队中大雁才能飞得更高更远。,良好的合作创造双赢,那怎样的合作才称的上良好？,1、良好的合作，需要
9、个人有大局观，有团体意识。,2、在合作过程中，取人之长，补己之短，合作者之间相互沟通，出现了矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。,对一个团体来说，竞争与合作各有什么作用？,相互竞争：可以充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神，但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意。,积极的合作：能降低、甚至消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的心理效应，团队精神也得到了培养。,所以，对一个团队来说，竞争不能忘了合作。,想一想,我们刚刚经历期中考试的竞争，学了这堂课后，谈谈你对这次考试有哪些感受？,（2）同学之间在合作中竞争，应该互帮互学、取长补短
10、、共同进步。,焦点访谈,（1）竞争的目的在于超越自我。面对成功，应该再接再厉、更进一步；面对失利，应该总结经验、奋起直追。,两点收获,在建设班集体过程中，如何发挥竞争与合作的作用?,集思广益,我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。 在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。,建议,合理竞争的结果应该是双赢或多赢。,合理竞争能够使团队保持生机和活力。,合理竞争的原则是平等、公平、诚实、守信等。,合理竞争是讲道德的竞争。,合理竞争才能充分体现团队精神。,合理竞争有利于开发个人的潜能，充分发挥个人能力。,合理竞争有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。,合理竞争是不忘记合作的竞争。,合理竞争的过程，有时需要作必要的妥协和让步。,合理竞争需要个人有大局观，有协作精神。,
