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1、第二单元 迅速捕捉阅读信息,写作 文贵立意 提炼主题,写作题目,一、以“放飞青春梦想，书写人生华章”为题，写一篇500字左右的文章，文体不限；要求主题突出，内容有新意。 二、有一年，一个国际组织征集儿童睿语，从不计其数的应征稿中选出了一句最令人惊叹的话，这句话出自一名6岁的西班牙儿童口中，他的话是“人们到处生活”。对这句话，你如何理解？请以这句话为话题，写一篇500字左右的文章。,三、阅读下列两则材料，理解它们蕴含的道理，并任选其中一则，确立主题，联系生活实际，写一篇文章。 1著名京剧演员盖叫天，在回忆自己学艺过程时说，他自己是“六十五岁时觉得五十岁时的不行，七十五岁时又觉得七十岁时的不行”。
2、 2北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”,思路点拨,一、青春，流露着浓浓的诗情画意。梦想的步伐不会因困难而停止，梦想的旋律不会因风雨而断开。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗的意义这三个方面来选取典型事例，反映自我的成熟，展现青春的风采。由此写自己在生活中努力打拼、追求理想、迎难而上的青春历程，也可联想到那些在年轻时就做出巨大贡献的名人、伟人。,二、生活，就像海水，永远不可能消失；生活就像空气，无时无刻不在人们身边。我们到处生活，我们时时奋争
3、，我们天天面对喜怒哀乐。人们以各种方式存在，到处都有人的足迹，到处都会发生不计其数的故事，而这些故事又给人以无穷的启迪。你想象过人与世界的故事吗？ 对人类的生存能力你有过自己的观察与想象吗？ 本单元的故事有没有激发过你的想象力？ 你的视野内，有没有那种顽强生存的故事？生活本身就是一个多侧面的统一体，也正因为如此，生活才会如此丰富，人们对生活的认识才会如此多样，也唯其如此，我们才会更加热爱生活。,三、这是一道附材料的话题作文题，吃透材料是正确构思立意的前提。对于故事类材料，关键是把握核心信息。两个故事言简意丰，除字面上的意思外，还包含着人生需要反省，不懂装懂人生就会方向不明，及时反思的人生才是理
4、性的人生，反省自我有利于克服盲目等内涵。如果写记叙类文章，关键在于精选素材，让所记人或事具有深度。如果写议论类文章，要适当体现理论的深度，进行透彻的分析。,技法指导,立意新颖深刻，是中考作文得高分的关键。那么，如何让文章显示出新颖独特的立意呢？,一、从材料中挖掘出事物丰富的内涵 由表及里，开掘取意，即透过客观事物的表象，开掘事物的深层意蕴。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，有些看似平凡的事物，一旦到了作家笔下，往往熠熠生辉，妙不可言。贾平凹从一块丑陋的小石头上，看出了那种“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”，揭示出我们在人才观上的世俗偏见，于是他的丑石便有了个性化的感悟，有了非凡的影响。意蕴总是
5、比直接显现的形象更为深远，只有通过由表及里的开掘才能获得。这种方法能准确反映作者思想的穿透力，我们只有认真分析，反复思索，挖掘出事物蕴含的灼灼意蕴，才能写出精彩之作。,二、独辟蹊径，凸现个性 中考作文要想立意新颖 ，往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个话题，要避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，争取写出些与众不同的作品。 当然“有个性特征”还表现在文章的构思和表达上，但最主要的是要“独具慧眼”，在观察事物、认识事物的角度上做到“独辟蹊径”，表现出文章的“新颖性”和作者的“创造性”。,首先要敢于打破思维定式。很多人都知道，鲮鱼是一种凶悍的鱼，天生就喜欢吃鲦鱼。心理学家曾做过
6、这样的实验：把鲮鱼和鲦鱼养在一个水池里，用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼见到鲦鱼就飞快地游去，想吃到鲦鱼，却一次次撞在玻璃板上。过了几天，那些鲮鱼都已撞得“头破血流”，再也不向那边游了。这时心理学家把玻璃板抽去，鲮鱼和鲦鱼都混游在一起，而这时即使鲦鱼游到鲮鱼的眼前和嘴边，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了。 这是动物产生思维定式的典型例子思维定式致使鲮鱼得了一种“恐鲦症”。我们要想写出令人耳目一新的文章，就不能固守模式化的思维方式。,打破思维定式，可通过大量的社会实践或专门的思维训练，从正面获得，使自己的思维品质不断提高，思想认识“与时俱进”；也可从反面的例子中，吸取失败的教训。,三、碰撞出思想的火花
7、要善于捕捉那些美妙的瞬间，让它与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。要充分调动自己的感官去直接感受生活，尽可能地延伸自己对生活的感受，深入体验情感，激活灵感，并迅速捕捉住，把它演绎成有生命的事物。只有当我们把事物的本质属性和深刻体验联系起来时，才能写出神韵，写出灵性，文章才能产生扣人心弦的魅力。,例文引路,青春梦想 青春像一座山，你召唤它，没有回应，于是你就向它走去。 题记 我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一个丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我用努力奋斗来采撷满怀。青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志才能收获成功，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举，但也不乏为了薄发
8、而厚积的深沉。,我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着“请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我们手握青春畅游世界，去体会比萨斜塔的真理的威严，去感受那万里长城逶迤的壮阔。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，在青春中经历伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。,青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。于是我们随李白共听蜀国的天籁之音，去憧憬自然；我们随徐霞客游历祖国大好河山，慨叹天地的鬼斧神工；我们更与杜甫共经“三吏”“三别”，哀叹自古悲情，我们的青春
9、充满求知与好奇。所以，在知识的海洋中遨游，我们不知疲倦。,我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山对话，与黄河畅谈。哦！这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。 青春是首歌，跳动的音符见证我们永远昂首向前，一路飒爽。,点评本文作者抒发了个人的青春畅想，带有浓烈的抒情性。这种震撼人心的抒情性首先来自对青春的独特体验和认识。可以看出小作者是一个长于思考的人。其次是文辞上的精心雕琢，大量排比句的使用增强了文章的气势，诗文的引用也非常巧妙。,素材积淀,1青春岂不惜，行乐非所欲。 文天祥 2白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 林伯渠 3生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 奥斯特洛夫斯基,4青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 罗素 5谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。 雨果,实战演练,2018武汉 阅读下面的材料，按要求作文。 子曰：“德不孤，必有邻。”(论语里仁) 有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦 凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字；文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。,
