《（云南专版）2018中考英语 第二篇 中考专题突破 专题精讲6-10 复习课件 人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（云南专版）2018中考英语 第二篇 中考专题突破 专题精讲6-10 复习课件 人教新目标版（152页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题精讲六 动词的非谓语形式 专题精讲七 动词和动词短语 专题精讲八 动词的时态和语态 专题精讲九 简单句和并列句 专题精讲十 复合句,第二篇 中考专题突破,返回目录,专题精讲六 动词的非谓语形式,第二篇 中考专题突破,返回目录,动词的非谓语形式指动词在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式。它们在句中不受主语的人称和数的限制,但仍有时态和语态的变化,也可以带有自己的宾语和状语。动词的非谓语形式包含:不定式,分词(现在分词、过去分词),动名词。,第二篇 中考专题突破,返回目录,第二篇 中考专题突破,返回目录,考点1:动词不定式 动词不定式的基本结构为“to+动词原形”,有时不带to。动词不定
2、式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,但仍有动词的特征,即可带自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,在句子中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。,第二篇 中考专题突破,返回目录,1.作主语。 下列句型常用动词不定式作主语。 (1) It is+adj.+for/of sb.+(not)to do sth.意为“(不)做某事对某人来说是的”。(在表示人的性格、品质或感情、态度的形容词,如:good,kind,nice,clever,foolish,rude,brave,stupid,silly等后用of。) eg
3、:It is important for us young people to learn English and master it.对年轻人来说学习并掌握英语很重要。 (2)It takes sb.+some time+to do sth.意为“做某事花费某人多长时间”。,第二篇 中考专题突破,返回目录,eg:It took them half the night to get home in the snow.雪夜中他们花费了半夜才到家。 (3)Its a/ones+n.(task/duty/job)to do sth.意为“干某事是的任务/职责/工作”。(It is a pity/a
4、pleasure/a pleasant thing/ ones duty/a shame/) eg:Its my duty to save patients.治病救人是我的职责。,第二篇 中考专题突破,返回目录,2.作表语。 动词不定式作表语,一般放在系动词be,seem的后面。主语常是wish,idea,task,job,aim等。 eg:He seemed to have heard nothing.他似乎什么也没有听到。,第二篇 中考专题突破,返回目录,3.作宾语。 (1)常见的须接动词不定式作宾语的动词有:want,need,decide,ask,learn,hope,begin,ag
5、ree,plan,refuse,seem,wish,fail,choose,manage(设法),pretend(假装),promise(答应),expect(期望),afford(付得起)。 eg:He decided to go to America to improve his English.他决定去美国提高他的英语。 (2)think,find,feel,make,believe等动词可用于“动词+it+adj.+to do sth.”句型中。it作形式宾语,而真正的宾语是后面的不定式。 eg:Do you think it necessary to learn to wait?你认
6、为我们学会等待有必要吗?,第二篇 中考专题突破,4.作宾语补足语。 (1)接带to的不定式作宾补的动词有:ask,want,tell,wish,would like,teach,invite,advise,allow,order,encourage,warn,permit,persuade,force,get等。 eg:He ordered her to leave at once.他命令她马上离开。 (2)接省略to的不定式作宾补的动词有:“一感”(feel);“二听”(hear,listen to);“三使”(make,let,have);“四看”(see,watch,notice,loo
7、k at);“半帮助”(help)。注意:变成被动结构后,应补上省略的to。 eg:I heard him sing in the classroom.=He was heard to sing in the classroom.我听见他在教室里唱歌。,返回目录,第二篇 中考专题突破,返回目录,5.作定语。 (1)不定式作定语时位于被修饰词语之后,作后置定语。 (2)与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系。(如果不定式动词是不及物动词,则须加适当的介词或副词使动宾关系成立。) eg:I have two letters to write.我有两封信要写。,第二篇 中考专题突破,6.作状语。 不定式作
8、状语修饰动词、形容词、副词等,表示目的、原因、结果、条件等。 (1)不定式用作目的状语。 to do sth.=in order to do sth. eg:To learn a foreign language well,you must try your best.为了学好外语,你得尽力。 注:表示目的的不定式可以置于句首。 go/come to sp.to do sth.意为“到某地做某事” eg:He came here to see Charlie.他来这儿看望查理。 send sb.to do sth. 意为“派某人做某事” eg:They sent a man to mend t
9、he window.他们派了一个人修理窗户。,返回目录,第二篇 中考专题突破,返回目录,(2)不定式用作结果状语。下列句型常用不定式结构作结果状语。 adj./adv.+enough to意为“足够干”。eg:The boy is old enough to go to school.那个男孩够上学的年龄了。 too to 意为“太而不能” eg:His eyesight is too poor to read such small letters.他的视力太差了,看不见这么小的字。 (3)不定式用作原因状语。不定式可以用于动词、形容词或-ed分词后表示原因。如:Glad to see you
10、.见到你很高兴。,第二篇 中考专题突破,返回目录,考点2:特殊结构的不定式,第二篇 中考专题突破,返回目录,考点3:动名词 动名词既有名词的特征,即在句中可作主语、表语、宾语等成分,也有动词的特征,可以带有自己的宾语和状语(构成动名词短语)。,第二篇 中考专题突破,返回目录,下列单词和短语常接动名词作宾语: be(get)used to(习惯于) preferto(更喜欢) have fun(玩得开心) be worth(值得) be afraid of(害怕) be busy(忙于) spend time(in)(花费) give up(放弃) think of/about(想起) prac
11、tice(练习) cant help(禁不住) consider(考虑) pay attention to(注意) enjoy(喜欢) look forward to(期望) be good at(擅长),第二篇 中考专题突破,返回目录,succeed in(成功) feel like(要) keep on(一直) insist on(坚持) how/what about(怎么样) finish(完成) thank you for(因而感谢) mind(介意) keep/prevent/stopfrom(阻止) have difficulty/trouble(in)(遇到困难) have a
12、good/wonderful/hard time(in) devote oneself to(将奉献给),第二篇 中考专题突破,返回目录,考点4:动词的现在分词和过去分词 动词的现在分词和过去分词除用于时态(现在/过去进行时,现在/过去完成时)和语态(被动语态)外的其他用法义务教育新课标没有作特别要求,其用法均以短语形式呈现: (1)现在分词掌握下面特例用法:感官动词带现在分词作宾补;使役动词带现在分词作宾补。 (2)过去分词其他用法在教材中仅出现过两例。n.+named/called名叫的;make oneself understood 让别人听懂自己的话。,第二篇 中考专题突破,返回目录,
13、特例用法:(1)有些动词既可以接动词不定式,也可以接动名词。like,love,begin,start等接动词不定式和接动名词作宾语的意义差别不大。但forget,remember,stop,try等词接动词不定式和接动名词作宾语的意义明显不同:,第二篇 中考专题突破,返回目录,第二篇 中考专题突破,返回目录,第二篇 中考专题突破,返回目录,(2)感官动词+sb./sth.+doing sth./do sth. 常见的感官动词有:一感(feel);二听(hear,listen to);四看(see,watch,look at,notice)。 “感官动词+sb./sth.+do sth.”表示
14、动作的全过程已结束或存在的事实。 “感官动词+sb./sth.+doing sth.” 表示动作正在进行。 eg:I heard the girl singing in the next room.我听见那个女孩在隔壁房间里唱歌。(强调正在唱) I always hear the girl sing in the next room.我经常听到那个女孩在隔壁房间里唱歌。(存在唱歌这一事实),第二篇 中考专题突破,返回目录,(3)make,let,have等使役动词在主动句中带省略to 的 不定式做宾补,但在被动句中不能省略to。 eg:He made me go now.他逼我现在就走。 I
15、was made to go now.我被迫现在就走。,第二篇 中考专题突破,返回目录,专题精讲七 动词和动词短语,第二篇 中考专题突破,返回目录,动词是表示人或物的动作或状态的词,有时态、语态等形式上的变化,一般在句子中做谓语。,第二篇 中考专题突破,返回目录,第二篇 中考专题突破,返回目录,考点1:连系动词 连系动词本身有一定的意义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成句子的谓语。系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。简单地说,将主语和表语联系在一起,并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。,(1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词。be后可接名词、形容词、代词、数词、副词、介词(
16、短语)、从句、动词不定式、分词等作表语。如:He is a teacher.他是一名教师。 (2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,stay等,后接形容词作表语。如:He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。,第二篇 中考专题突破,返回目录,(3)表像系动词用来表示“似乎好象”,主要有seem,appear等,后接形容词作表语。如:He seems(to be)very sad.他看起来很伤心。 (4)感官系动词主要有feel(觉得,摸起来),look(看起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)后接形容词作表语。如:This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。 (5)变化系动词表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,fall,g
