(智慧测评)2018届高考政治一轮复习 第一单元整合提高课件

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1、,单元整合提高,误区1:农民自种自吃的粮食也有价值。 分析:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。劳动必须凝结在商品中才能形成价值。农民自种自吃的粮食不是商品,没有价值。不能简单地认为只要有劳动的凝结就能形成价值。 误区2:“按质论价、优质优价”是市场经济的基本要求,商品的价格是由其使用价值决定的。 分析:使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不会有价值,但使用价值并不决定商品的价格,商品的价格是由其价值决定的。对同一种商品来说,质量好的东西耗费的社会必要劳动时间比较多,因而价值量比较大,价格也比较高。,误区3:金银是商品交换历史发展的产物。 分析:货币产生前,金银只是一种普通的物品

2、或商品,金银并不是随着商品交换的产生而产生的。由于金银具有最适宜充当一般等价物的特点,当一般等价物固定在金银上时,货币才产生,因此,金银成为货币是商品交换历史发展的产物。 误区4:金银是历史上唯一充当一般等价物的商品。 分析:历史上,贝壳、牲畜等都充当过一般等价物,但固定充当一般等价物的只有金银。,误区5:国家有权规定纸币的面值,有权决定纸币的发行量,也有权规定纸币的实际购买力。 分析:当今,纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。因此,国家有权规定纸币的面值,也有权决定纸币的发行数量,但国家无权规定纸币的实际购买力。纸币的实际购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系,取决于它

3、所代表的货币的价值。 误区6:物价上涨就是通货膨胀。 分析:通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的主要原因之一。但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等因素。因此,可以说通货膨胀引起了物价上涨,但不能说物价上涨就是通货膨胀。,误区7:外汇就是外国的货币。 分析:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇包括外币,但不仅仅只有外币,外汇除了包括外国货币外还包括:外币支付凭证,包括票据、银行存款凭证等;外币有价证券,包括政府债券、公司债券、股票等;特别提款权;其他外汇资产等。 误区8:“物以稀为贵”,因

4、此,商品的价格是由供求关系决定的。 分析:“物以稀为贵”说明商品的价格受供求关系影响,但供求关系不决定商品的价格,商品的价格最终是由其价值决定的。,误区9:价值决定价格和市场形成价格是矛盾的。 分析:价格是价值的货币表现,价值是价格的基础,所以价值决定价格。然而价格的形成又受到市场供求关系的影响,使价格围绕价值上下波动,这是市场形成价格,是价值规律发生作用的表现形式。因此,价值决定价格和市场形成价格二者不仅不矛盾,而且是完全一致的。市场上形成的价格既由价值决定,又反映供求关系的变化。 误区10:等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。 分析:等价交换要求价格与价值相符。受供求关系影响价格

5、围绕价值上下波动,因此每次交换商品的价格与价值不一定相符。但从一个较长时期来看,商品的平均价格与价值相符。因此,等价交换并不存在于每个个别场合,只存在于平均数中。,误区11:随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受资料消费所取代。 分析:随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费的比重将逐渐降低,享受资料消费的比重将逐渐提高,生存资料消费被享受资料消费所取代说法错误。 误区12:恩格尔系数减少,表明食品支出在家庭支出中的数额减少。 分析:恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比例。恩格尔系数减少,食品支出在家庭消费总支出中的比例减少,但食品支出在家庭支出中的数额

6、不一定减少,甚至还可能增加。 误区13:绿色消费的主旨是可持续性消费。 分析:绿色消费以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,绿色消费的核心是可持续性消费。,计算题的解题方法 题型特点 从近几年全国各地高考试题来看,经济生活计算题的数量逐年增加,内容涉及纸币的发行量与通货膨胀、汇率、商品价值量与劳动生产率的关系、存款利息、个人所得税等。计算题主要是考查概念之间的关系,如正比、反比、无关、提高、降低等,一般涉及二到四个概念,这些试题难度系数较大、对考生的能力要求较高,需要考生具备一定的数学思维能力,如果对这些概念之间的关系及其变化不是一清二楚的话,做起题来就容易出错。,(一)流通中所需要的货

7、币量 理论依据 纸币发行有自身规律,要以流通中实际需要的金属货币量来确定。而流通中实际需要的货币量是由待售商品的数量、商品价格水平和货币流通速度等因素决定的,与待售商品的数量、商品价格水平成正比,与货币流通速度成反比,即流通中需要的货币量商品价格总额(待售商品数量商品价格)货币流通速度。,典型例题 例题 假定一个国家在一定时期内,商品的价格总额增长20%,货币流通次数增长50%,纸币发行量不变,则该国1元纸币的购买力相当于原来的_元的购买力,在这个时间段,该国最可能出现的现象是( ) A0.80 物价上涨 B1.25 投资减少 C0.40 物价上涨 D2.50 物价持续下跌,解题指导 货币流通

8、规律为:流通中所需的货币量与商品的价格总额成正比,与货币流通速度成反比。用公式表示就是:流通中所需的货币量商品的价格总额/货币流通速度。对于此题的解答,可以假设:(1)变化前,商品的价格总额为a,货币流通速度为b,那么,流通中所需的货币量为a/b。(2)根据题意可知,变化后,商品的价格总额为a120%,货币注通速度为b150%,因此,流通中所需的货币量为(a120%)/(b150%)0.8a/b。由于纸币的发行量不变,因此,1元钱的购买力只相当于原来0.8元的购买力,物价就会上涨,因此,选A项。 正确答案 A,方法总结 解答流通中所需要的货币量的计算题,首先要明确流通中所需要的货币量的计算公式

9、,并且准确寻找题目中已知的与计算流通中所需要的货币量相关的数值,然后根据计算公式代入各数值计算即可。,(二)商品价值量、价格、劳动生产率与价值总量 理论依据 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会必要劳动时间(率)成正(反)比,与个别劳动时间无关;商品交换以价值量为基础实行等价交换,当货币产生后,用货币表现的价值叫做价格;商品价值总量与社会必要劳动时间无关,与个别劳动时间(率)成反(正)比。,典型例题 例题 2014年某企业的生产条件处于全行业平均水平,其单位产品的价值量为132元,产量为10万件。如果2015年该企业的劳动生产率提高10%,而全行业的劳动生产率提高20%,

10、其他条件不变,则该企业2011年生产的商品价值总量为( ) A1 452万元 B1 320万元 C1 210万元 D1 100万元,解题指导 解答本题需要分三步:第一步,计算出企业劳动生产率提高后企业生产的商品数量;第二步,计算出社会劳动生产率提高后单位商品的价值量;第三步,计算出企业创造的价值总量。2015年该企业总产量为10(110%)11(万件);2015年该企业单位产品的价值量为132(120%)110(元);该企业2015年产生产的商品价值总量为110111 210(万元)。故选C。 正确答案 C 失分诊断 计算题要注意社会劳动生产率与社会必要劳动时间成反比,但社会劳动生产率提高的比例与社会必要劳动时间降低的比例不相等。如社会劳动生产率提高50%,社会必要劳动时间降低33.33%。,

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