《八年级生物下册 7.2.1 基因在亲子代间的传递课件1 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 7.2.1 基因在亲子代间的传递课件1 （新版）新人教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,基因在亲子代之间的传递,1、阅读：课本p29文字。 2、观察：课本p29图片 3、思考：人的体细胞中有多少对染色体？ 染色体和DNA的关系,阅读、观察与思考,生命各种现象让人类,永远探索它神秘本质,染色体为DNA的主要载体,法国基因项目组负责人Jean Weissenbach在发布会上发表讲话,美国两大人体基因 研究组织于2000.6.6联合公布人体全部基因的破译、排序研究工作已基本上完成,第一只克隆羊-多莉,第一只灵长类转基因猴安迪,基因研究成果,第一只会吐丝的转基因山羊-Willow,图为中国技术人员正在准备从细菌中分离出DNA。,图为科研人员正在基因测序仪上进行测序。,完成国际人类基因
2、组计划1%工作了1200万个枪头,美国科学家沃森和克里克公布的DNA结构图,人有23对染色体,基因是染色体上控制生物性状的DNA片段,基因通过精子、 卵细胞的传递,基因通过什么方式传递给后代的呢？,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,对,对,生殖细胞中的染色体是 存在的，生物体细胞中的染色体是 存在的，其中一半来自 方，另一半来自 方。 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 。,成单,成对,父,母,一半,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,
3、（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,对,对,讨论： 联系染色体与基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，基因的情况是怎样的？,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,对,对,条,条,对,对,讨论： 基因在生物体内是 存在的，成对的基因分别位于成对的 染色体上。,结论： 后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的 。,成对,两条,基因,亲代的基因是通过生殖活动传递给子代的。,观察与思考,1、23对。因
4、为在生物的体细胞中， 染色体的成对出现的。,2、基因是染色体上的具有控制生 物性状的DNA片段,3、表示的是基因，不断把绳子螺 旋变短变粗，就成了短棒状的染色 体了,p30,练习,p31,2、生殖细胞是染色体是体细胞的一半,3、无性生殖不涉及性别，没有两性生殖细胞的 参与，也没有生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体，后代能稳定的保持母本的性状。,先天性愚型,21 三体综合症 是发病率 最高的染色体病，在新生 儿的发病率是1/8001/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。,进行性肌营养不良,肌肉萎缩、无力而导致行走困难,双侧腓肠肌呈假性肥大。多于4岁5岁发病，20岁以前死亡,病因：,症状：,
