《广东省汕头市龙湖实验中学七年级地理上册 2.4 海陆变迁复习课件 （新版）湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕头市龙湖实验中学七年级地理上册 2.4 海陆变迁复习课件 （新版）湘教版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习巩固,1.海底地形中，最浅和最深的分别是（ ） A.大陆架 海沟 B.大陆坡 海沟 C.洋盆 大洋中脊 D.大陆架 洋盆 2.海底地形中，资源丰富的部位是（ ） A.大陆坡 B.大洋中脊 C.大陆架 D.洋盆 3.世界最深的海沟是 。,A,C,马里亚纳海沟,你知道成语“沧海桑田”的意思吗？,喜马拉雅山上发现海洋生物化石,台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道,学习目标： 1.认识地表是不断运动和变化的。 2.了解“大陆漂移假说”和“板块构造学说”。 3.掌握全球六大板块和两大火山地震带。,1.地表形态处于永不停息的 和 之中。 2.“大陆漂移假说”是由德国科学家 提出的。 3.“板块构造学说”认
2、为全球有 大板块。 4.板块运动的主要方式_、_。 5.板块的内部，地壳比较 ；板块的交界处，地 壳比较 。容易发生 活动。 6.全球两大火山地震带： 一是 火山地震带； 二是 火山地震带。,课本P40-46、地图册P19-20 （时间:5分钟）,运动,变化,魏格纳,六,稳定,活跃,火山和地震,环太平洋,阿尔卑斯-喜马拉雅,自主感知,张裂拉伸,碰撞挤压,北美洲,南美洲,欧洲,亚洲,非洲,大洋洲,南极洲,仔细观察非洲和南美洲轮廓有什么特点？,大西洋,北美洲,南美洲,欧洲,亚洲,非洲,大洋洲,南极洲,大西洋,大西洋两岸明显的对应性,为什么大西洋两岸大陆轮廓如此吻合？,魏格纳提出大陆漂移假说,大陆漂
3、移的证据,全球由六大板块组成,张裂拉伸,碰撞挤压,板块构造学说：,重点地图：挑战一分钟记忆！,板块的张裂拉伸形成裂谷和海洋,东非大裂谷的扩张与红海的变迁,板块的碰撞挤压形成山脉,练一练,思考： 喜马拉雅山脉是哪两大板块碰撞挤压形成的？,欧亚板块,印度洋板块,两大火山地震带：1. ； 2. 。,环太平洋火山地震带,阿尔卑斯喜马拉雅火山地震带,地震之国：日本,火山之国：印度尼西亚,描出两大火山地震带,如何从地震中逃生,A,B,C,D,假如地震发生时，我们正在家里，我们该怎么办？,乘电梯下楼,躲进厕所里（楼房）,从窗户跳下去,E,远离窗户或玻璃家具,F,躲在墙角并保护头部,顺手带点食物和水,A,B,
4、C,如果遇到大地震，你被压在废墟下 不能自行脱险时，你应该：（ ）,AB,挪开脸前、胸前的杂物，清除灰土，保持呼吸通畅,保存体力，维持生命，如果受伤想办法包扎,高声呼救，直到有人发现为止,C,小结巩固,1.大陆漂移假说是由德国科学家 提出来的。 2.全球由 大板块组成，板块的内部地壳 ，板 块的交界处地壳 ，容易发生 。 3.板块的运动有 和 两种。板块的张 裂处一般形成 ，板块的挤压处一般形 成 。 4.世界两大火山地震带：一是 火山地震带； 二是 火山地震带。,魏格纳,六,活跃,稳定,环太平洋,阿尔卑斯-喜马拉雅,张裂拉伸,碰撞挤压,裂谷和海洋,山脉,火山喷发和地震,欧亚板块,美洲板块,非
5、洲板块,印度洋板块,太平洋板块,南极洲板块,A,B,C,D,E,F,六 大 板 块,当堂检测,1.六大板块中几乎全部是海洋的是（ ） A.太平洋板块 B.印度洋板块 C.大西洋板块 D.北冰洋板块 2.板块构造学说认为( ) A.地球的岩石圈由五大板块拼合而成 B.板块交界地带是世界主要火山、地震分布带 C.板块内部稳定，不可能再分成小块 D.板块都处于静止状态,A,B,3、日本是个多地震的国家，原因是（ ） A.日本位于环太平洋火山地震带上 B.日本地形复杂 C.人类破坏大自然导致 D.过渡开采地下资源导致 4、以下名称中，属于六大板块之一的是（ ） A、太平洋板块 B、印度板块 C、北美洲
6、板块 D、南美洲板块,A,A,欧亚板块与非洲板块碰撞挤压 B.欧亚板块与非洲板块张裂拉伸 C.欧亚板块与印度洋板块张裂拉伸 D.欧亚板块与印度洋板块碰撞挤压,D,2、喜马拉雅山的隆起是哪两大板块相互 作用的结果（ ）,当堂检测 必做:全优 P34-35 基础 1-5 ;知能 1.2.4.5.6 P37 基础1-6 P42 跟踪训练 3 选做:填充图册P28 二、1,校对答案,必做:全优 P34-35 基础 1-5 CDDAC 知能 1D 2C 4A 5A 6C P37 基础1-6 ADDDDD P42 跟踪训练 3(1)C A 500-600 (2)E 泥石流 D (3)L2线路。等高线稀疏，坡度缓，登山省力。 选做:填充图册P28 二、1 （参见课本P43 图2-56）,填充图册P28 二、1,大陆漂移假说,欧亚板块,美洲板块,非洲板块,印度洋板块,太平洋板块,南极洲板块,A,B,C,D,E,F,六 大 板 块,
