《2018年秋高中语文 10《游褒禅山记》课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋高中语文 10《游褒禅山记》课件 新人教版必修2（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、游褒禅山记,北宋王安石,第一课时 学习目标：,1. 掌握第1、2段重要的实词、虚词和文言句式。 2. 第1段，思考作者为何要提仆碑上的文字？ 第2段，对比前后洞的特点，思考作者这样写的作用。,王安石(10211089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。 文学上是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风。文章结构谨严，说理透辟，笔力雄健，语言洗炼，唐宋八大家之一，在唐宋八大家中独树一帜。 作品今存临川集临川集拾遗等。本文选自临川先生文集。,王安石其人之文学篇,王安石其人之政治篇,他“少好读书”。1042年登进士第。106
2、1年上万言书，提出变法主张，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反变法派的猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再次辞去相位，退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公，又改封荆国公，故世称“王荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公”。,列宁称其为“中国十一世纪的改革家”,1、庐冢（ ） 2、盖音谬（ ）也 3、有穴窈（ ）然 4、则或咎（ ）其欲出者 5、无物以相（ ）之 6、何可胜（ ）道也哉 7、王回深父（ ）,一、朗读正音，整体感知,zhn,mi,yo,ji,xin,shn,f,整体感知,一（1、2）：记叙游山经过。 二（3、4
3、）：议论游山心得。 三（5）：记叙的结尾，补叙同 游者的籍贯、姓名。,二、文本赏析 第一段：介绍褒禅山概况,唐浮图慧褒始舍於其址 故其后名之曰“褒禅” 距其院东五里 以其乃华山之阳名之也,名动，筑舍定居。,名动，命名，起名。,名状，往东 。,副词，表判断，这里作“在”讲。 名动，称呼，命名,判断句,今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 今言“华实”之“华”者，盖音谬也。,空间方位图,慧空禅院,华山洞 （华阳洞、前洞）,碑,褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。,距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华
4、山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。,1. 第一段，主要写了些什么？ 为何提及仆碑及仆碑上的文字？,思考：,写了“褒禅山”名称的由来，提及了别称、误称、本称，为后文的议论埋下伏笔。,有泉侧出 有穴窈然 问其深 则其好游者不能穷也 余与四人拥火以入 其进愈难，而其见愈奇 比好游者尚不能十一 则其至又加少矣 火尚足以明也 则或咎其欲出者,第二段：记游华山洞的经过,名状，从旁边,形名，深度,形动，照明。,幽深的样子。然，形容词词尾,穷尽,表修饰,动名，见到的景象,十分之一,动名，到达的人 / 更,有人 / 责怪，埋怨,空间方位图,慧空禅院,后洞,华山洞 （华阳洞、
5、前洞）,泉水,其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。,由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，谓之后洞。,填写： 读第2自然段，完成下列内容。,前洞 特点： 有泉侧出,不能穷 洞愈深见愈奇 拥火以入，与之俱出 悔其随之出而不得极夫游之乐也,特点 经过 感受,后洞,平旷,记游者甚众,窈然,甚寒,来之者甚少,游褒禅山记,北宋王安石,第二课时 学习目标：,1. 掌握第3、4段重要的实词、虚词和文言句式。 2. 理解作者“尽吾志”及“深思而慎取”的思想。,往往有得 以其求思之深而无不在 夷以近险以远 古人之观于天地 非常之观 常在于险远 至于幽暗昏惑而无物以相之,第三
6、段：写游华山洞的心得,心得，收获，名词,因为 / 并且，连词,而且，表并列，连词,观察，动词,不平常 / 景观，名词,到达 / 却/帮助,形名，危险遥远的地方,至于幽暗昏惑 于人为可讥 其孰能讥之乎 古人之观于天地、山川、草木、鱼虫、鸟兽 不随以止也 此余之所得也,形名，让人迷惑的地方,难道，副词，表反问语气,对于 / 是，算得上，动词,古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 不随以止也 此余之所得也,状语后置,=不随（之）以止也。省略句,判断句,古人求思之深,奇观常在险远,志,力,物,尽吾志 无悔矣,明确思路：第三段着重写了什么？可分几层意思？,余之所得,叹,刘邦论得天下之道,夫运筹帷幄之中
7、，决胜千里之外，吾不如子房（张良，字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也。”群臣说服。 （选自史记高祖本纪）,俞敏洪的新东方,新东方的成功得益于改革开放。从一个农家子弟，到现在成为一个国际之名的培训学校的教父，俞敏洪觉得,自己和新东方之所以能成功，在中国的形势下，第一个成功首先是形势的成功。 大局决定一切。“整个中国的大局，决定了民办教育领域如果没有任何发展余地的话，我今天肯定做不成。在这一点上，真的需要感谢国家的改革开放政策。因为它给了我一个更大
8、的生存的余地。”这个时代变得更加的宽容、更加的开放，变得更加善于从世界的角度来审视中国。在这一点上，新东方也是从中间收获很多。每一届的领导人都显得更加开放，更加能够容忍不同的思想和不同的经营模式和社会发展的取向。,马云的商业帝国,从2009年至今，每年一次的“双十一”逐渐成为中国电子商务行业乃至全社会关注的年度盛事。 2009年11月11日发起“品牌商品五折”活动，当天销售额1亿元； 2010年同一天，销售额为9.36亿元； 2011年的“双十一”，成交额飙升至52亿元； 2012，天猫“双十一”实现191亿成交额。 2013截止11月12日0点，天猫和淘宝“双十一”总成交额突破350亿元，同
9、比去年增长了83%。 2015 天猫双 11 已破去年交易额,目标上看人民币 800-1,000 亿 。,第四段：写由仆碑而得的感悟,又以悲夫古书之不存 后世之谬其传 而莫能名者 何可胜道也哉 此所以学者不可以不深思 又以悲夫古书之不存。,弄错，使错，使动用法,没有人 / 名动，说出本名,的原因,尽，完 / 说，动词,因为,此所以学者不可以不深思而慎取之也。,=又以（之）悲夫古书之不存。,省略句,判断句,思考题 第四段的议论与前文何处照应?,第四段 悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉,第一段 有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音
10、谬也。,结论：求学要深思而慎取,背景知识：,本文是王安石34岁时的作品，四年后的1058年，他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年的1070年，拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他的“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，跟本文“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的观点是一致的。,第五段：补叙同游者,同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深父；我的弟弟安国，字平父；安上，字纯父。至和元年七月，临川人王安石记。,“其”字的用法,、以故其后名之曰 、距其院东五里 、独其为文犹可识 、问其深，则其好游者不能穷也 、盖其又深，则其至又加少矣,代词，那（指褒禅埋葬之时） 代词，这
11、（指慧空禅院）。 代词,它(指仆碑)。,前“其”：代词，它（代“穴”）。 后“其”：代词，那些（作“好游者”定语）。,前“其”：代词，它（代后洞）。 后“其”：代词，那些（代游客）,、以其求思之深而无不在也 7、而余亦悔其之而不得极夫游之乐也 8、视其左右 9、谬其传 10、咎其欲出者 11、其孰能讥之乎？ 12、既其出,代词，他们（指古人）。,代词，指自己。,代词，它（指洞，洞壁）。 代词，它（代山的名称）。 代词，那些（指欲出者）,副词，表反问，岂、难道。,助词，无义。,代词,副词：表反问，岂、难道。,人称代词：他、它、我 ,指示代词： 这、那,助词：无实义,总结用法,其,（三）问题探究,
12、1.本文的写作特点是什么？ 因事明理，叙议结合 一（1、2）：记叙游山经过。 二（3、4）：议论游山心得。 三（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名。,2.作者游华山洞有何得？ （1）尽吾志无悔矣余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （2）不可以不深思而慎取之也有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。,山名（本名、别名）,洞名（前洞、后洞）,仆碑、音谬,游后洞,记游,议论,.,音谬,怠而出,学者不可以不深思而慎取,尽吾志也而不能至者，可以无悔矣,3.用一句话概括文章主旨 尽吾志而不能至者，可以无悔矣。,本文是王安石34岁时在任舒州通判时写的一篇
13、游记，借游生议，说明要成就一番事业，除了要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和顽强的毅力，并提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。十六年后（1070年）， 王安石拜相，他不顾保守派的反 对，积极推行新法。传有“天变 不足畏，祖宗不足法，人言不足 恤”的观点，这跟本文“尽吾志 也而不能至，可以无悔矣”的观 点是一致的。,游褒禅山记,记叙,议论,山、碑,洞,前洞:平旷,有泉夷以近,游者众,后洞:窈然,甚寒险以远,至者少,游洞,入之愈深,进愈难,见愈奇,随怠者出,所以,见少,记少,乐少,悔：不得极游之乐,古人求思之深,奇观常在险远,有志,有力,有物,尽吾志，无悔矣,仆碑深思而慎取,记叙,补叙同游者,
