《（新课标）2018届高考语文大一轮复习 第二部分 专题二 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2018届高考语文大一轮复习 第二部分 专题二 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧课件（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 鉴赏诗歌的表达技巧,第二部分 古代诗文阅读,【注】 韦苏州，即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。,请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。 【我的理解】_ _,方法小结 鉴赏诗歌的修辞手法一般怎样作答？ 提示：对于修辞手法的鉴赏，首先要明确诗歌使用的是什 么修辞手法，然后分析和评价它们对于塑造形象、表达情 感和体现主旨的作用。,【注】 花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。,作者描写燕子，运用了哪些表现手法？ 【我的理解】_ _,答案：拟人，用典，虚实结合。,这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。 【我的理解】_ _,触类旁通 5.读读下面的诗句，看
2、分别使用了哪种表现手法，并简要说 明其表达效果。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 (王维山居秋暝) 答：_ _,答案：托物言志。借石灰表达不畏磨难、保持操守的志趣。,方法小结 鉴赏诗歌的表现手法一般怎样作答？ 提示：指出诗歌用了哪种表现手法；结合诗句阐释是如何使用这种手法的；指出这种手法有什么表达效果， 表现了诗人怎样的情感。,暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？ 【我的理解】_ _,解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”是侧面描写，桃花落处无人看见,只是洗手时闻到流水中有桃花的香味。 答案：没有直接描写桃花的形态，而是借涧 水暗 写 桃 花 之香。
3、,作者在词的上片是怎样借景抒情的？ 【我的理解】_ _,方法小结 鉴赏诗歌的表达方式一般怎样作答？ 提示：首先要分清是哪种表达方式，其次结合具体的诗句分 析这种表达方式在诗中是如何使用的，最后要点明使用的效 果在刻画形象和表达情感上的作用。,诗歌最后一联的作用是什么？ 【我的理解】_ _,这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。 【我的理解】_ _,方法小结 鉴赏诗歌的结构技巧一般要注意哪些问题？ 提示：注意诗歌的体裁，特别是律诗的起承转合，词的上 片与下片的不同写法，一字领起数句的情况；还要注意埋伏 与照应、过渡与承接、开头结尾的方式等等。因为结构关 乎全篇，所以
4、虽然只是问某一句或某一联，也要注意结合全 篇分析。,阅读下面这首宋词，然后回答问题。,如上面的题目，其答案可整理如下： 答：_ _ 答案：运用了对比手法，用李广英勇善战难封侯与李蔡才 能平庸却封侯作对比，突出了李广的悲剧命运。词人以李广 自 比，表达了心中的愤愤不平。,解析：(1)寓情于景。 诗歌描写了郊野渡口一幅水急舟横的悠 闲景象，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的 无奈与忧伤的情怀。 (2)借景抒情。诗人借助对“青苔”“红 树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚 的主现色彩，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感，营造出了冷 寂、凄清的氛围。,解析：(1)借景抒情 (2)托
5、物言志,【活学活用】 分析下面几句诗句，哪些使用了对比手法，哪些使用了衬 托手法？ 1蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 2朱门酒肉臭，路有冻死骨。 3战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 4桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5四海无闲田，农夫犹饿死。 6回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。,解析：1.衬托。蝉噪、鸟鸣体现山谷之幽静。2.对比。形象 揭露了贫富对立的严酷社会现实。3.对比。战士杀敌与将军 享乐对比揭露二者矛盾，暗示必败的原因。4.衬托。桃花潭 水的深衬托友人对我的情谊。5.对比。无闲田与犹饿死形成 对比，揭露了尖锐的阶级矛盾。6.衬托。六宫粉黛的美衬托 杨贵妃的美。,两首诗景物描写的作用有何异同
6、？请加以赏析。(6分) 答：_ _ _,(1)相同点：都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁；林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。(2)不同点：林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用，用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。,【解答规范】 1审准题目，明确是分析“两首诗景物描写的作用的 异同”。 2根据答题模板“技巧具体分析表达效果”，解答 题目。一切景语皆情语，两首诗写景都是为了抒情。从情 与景的关系看，王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅 客的春愁；林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的 春愁。其效果是使情感更伤悲。而林诗的“落尽海棠”还 有哀景衬托哀情的作用。 3组织语言，规范作答。,
