九年级化学上册 4.3 水的组成课件3 (新版)新人教版

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1、课题2水的组成,课题3 水的组成,水的组成探索,在很长一段时期内,水被看做是由一种元素组成的。18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得露珠是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识到这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。,学习目标,1、通过电解水的实验认识谁是由氢氧两种元素组成的 2、了解单质、化合物、氧化物的区别与

2、联系,能对物质进行简单的分类,1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气?,将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,则证明集气瓶中盛的是氧气。,2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识,思考: 氢气有什么性质,如何来检验?,氢气的性质: 1、物理性质:无色无味难溶于水的气体 2、氢气具有可燃性,一、水是由什么组成的,纯净的氢气在 空气中点燃,实验演示,氢气的验纯方法,管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指,如听到很小的声音,则表示氢气已纯,如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。,气体检验,返回,观察与猜想,1、接通电源后,两试管中有什么现象出现? 2、它们是什么气体?怎样检验? 3、实验后,正负两

3、极试管中产生的气体体积比约是多少?,一、水是由什么组成的,实验分析,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃,产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,含H、O两种元素,电解水的实验现象: 两个电极上均有 ,负极产生气泡的速度 ,该气体能 ,证明是 ,正极产生气泡的速度 ,该气体能 , 证明是 。负极和正极产生的气体的体积比是 。,气泡冒出,快,燃烧,氢气,慢,使带火星木条复燃,氧气,2 :1,记忆小窍门:正极又称为阳极,阳极产生氧气,“阴氢,阳氧”,氧气的检验,氢气的检验,点燃氢气,产生淡蓝色火焰,水是由_和_组成的。,结论,氢元素,氧元素,讨

4、论1:在水电解的变化中,有新物质生成吗?水发生了什么变化?,水电解的文字表达式:,水电解时生成了氢气和氧气两种新物质,是化学变化,分离,分离,重新组合,氢原子,氢原子,分子分成原子,原子重新组合成新的分子,电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢?,想一想:,分解反应,电解水的前后,参与反应的元素种类有无变化?,想一想:,反应前后元素不变,说明:水(H2O)是 由 元素和 元素组成的纯净物。,氧,氢,我们都学过哪些纯净物?,想一想:,物质分类,铁(Fe) 二氧化碳(CO2) 四氧化三铁(Fe3O4) 氮气(N2) 高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾(KCl) 二氧化锰(MnO2) 氧气(O2)

5、 镁(Mg) 红磷(P) 硫磺(S) 二氧化硫(SO2),Fe S N2 O2 Mg P,CO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2,同种元素 组成的纯净物,不同种元素 组成 的纯净物,单质,化合物,单质与化合物的比较,什么是氧化物呢?,由两种元素组成,其中一种是氧的化合物叫氧化物。,CO2 Fe3O4 MnO2 SO2,两种元素组成,其中一种是氧元素,氧化物,是氧化物吗?,是氧化物吗?,纯净物,化合物,氧化物,水既是纯净物吗?是化合物吗?是氧化物吗?,纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系?化合物和单质呢?化合物和氧化物呢?,深度思考:,纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系?化合物和单质呢?化合物和氧化物呢? 答: 纯净物和化合物是包含关系,化合物和单质是并列关系,化合物和氧化物也是包含关系。,深度思考:,氯酸钾,氯化钾,过氧化氢,四氧化三铁,二氧化硫,氧气,铁,硫,KClO3,KCl,H2O2,Fe3O4,SO2,O2,S,Fe,据物质所含元 素种类不同,化合物,单质,氧 化 物,请同学们做教材82页习题3、4,小结:,

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