《5.2.6 细菌 课件 济南版七年级上.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2.6 细菌 课件 济南版七年级上.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 细菌,资料：超级细菌有蔓延全球的趋势，我国也发现了三例感染病例。这三个病例分别来自宁夏回族自治区和福建省。其中，两名宁夏病人目前已治疗痊愈，福建病人死亡。 提问：超级细菌是细菌吗？为什么称之为超级细菌？,1.描述细菌的主要特征及其生命活动。,2.结合生活经验尝试着描述细菌与人类的关系。,3.运用实验法观察酸奶中的细菌，学会观察细菌的方法。,细菌的三种形态,细菌的形态结构,杆菌,螺旋菌,球菌,请你观察 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。,A,B,C,D,E,结构,1.细菌细胞的基本结构包括哪些？ 2.细菌有哪些特殊结构？各有什么作用？,比较三种
2、细胞的异同,植物细胞结构示意图,动物细胞结构示意图,细菌细胞结构示意图,细胞核,细胞膜,细胞质,细胞质,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,鞭毛,细胞质,遗传物质,纤毛,英膜,细胞壁,细胞膜,请你认真填结构名称, 并比较三者的不同,有,有,有,有,没有,有,有,有,有,有,有叶绿体,无叶绿体,没有叶绿体，有鞭毛、荚膜,有,类型,结构,无成形 细胞核,细菌的生命活动,阅读相关内容讨论： 1.细菌的营养方式是怎样的？ 2.举例说出什么是腐生菌？ 什么是寄生菌？ 3.举例说出细菌如何获得能量？ 4.细菌如何繁殖？,这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？,芽孢
3、：有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，一般条件下可以生存十多年,对不良环境有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥。,电镜下细菌的芽孢,请你了解,链球菌可以使人患 扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病,细菌与人类的关系,看图说细菌与人类的关系,细菌,形态,结构,生命活动,与人类的关系,杆状,球状,螺旋状,基本结构,特殊结构,1.细菌的形态中没有下列哪种形态( ) A.杆状 B.球状 C.螺旋状 D.不规则状 2.细菌在生物圈中的作用是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都含有 3.日常生活中，人们制酸奶、泡菜离不开( ) A.乳酸菌 B.醋酸杆
4、菌 C.甲烷细菌 D.大肠杆菌,D,C,A,4.有些细菌的细胞壁外有一层荚膜，其作用是( ) A.用于吸水 B.保护细胞 C.用于繁殖 D.利于吸收营养,5.细菌与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构是 ( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核,B,D,6.“微生物之父”是：（ ） A.罗伯特虎克 B.列文虎克 C.路易斯巴斯德 D.沃森 7.细菌和植物细胞的主要区别是：（ ） A.细菌有细胞壁 B.细菌有成形的细胞核 C.细菌无成形的细胞核 D.细菌有细胞质 8.细菌是以什么形式来对付不良环境的（ ） A.冬眠 B.遇到不良环境死亡 C.形成芽孢 D.形成生殖细胞,C,C,C,智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。 爱默生,
