七年级语文下册 第18课 黔之驴课内阅读练习 苏教版

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1、第四单元 十八 黔之驴【课内阅读】 黔无驴,有好事者船栽以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。1解释下列句子加点字的意思。 蔽林间窥之 ( ) 稍出近之 ( ) 以为且噬己也 ( ) 益习其声 ( )2与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项? ( )A美不胜收 B百战百胜 C引人入胜 D不胜其烦。3下面各句括号中是补出的省略成分,哪一

2、项不正确? A黔无驴,有好事者船载(驴)以入。 B至则无可用,(驴)放之山下。 C(虎)以为(驴)且噬已也,甚恐。 D然(虎)往来视之,觉(驴)无异能者。4用现代汉语翻译文中画线的句子。 _5老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是_、_。 (用原文语句作答)6“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?这两个字对表现“老虎”有什么作用? _ 【课外提升】,。阅读甲乙两段文言文,完成后面题目。 【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其

3、声,叉近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!因跳踉大嘲,断其喉,尽其肉,乃去。 【乙】东海有鳌焉,冠蓬莱而浮游于沧海,腾跃而上则干云,没而下潜于重泉。有红蚁者闻而悦之,与群蚁相要乎海畔,欲观鳌焉。月余日,鳌潜未出。群蚁将反,遇长风激浪,崇涛万仞,海水沸,地雷震。群蚁日:“此将鳌之作也。” 数日,风止雷默,海中隐如岳,其高概天,或游而西。群蚁日:“彼之冠山,何异我之戴粒,逍遥封壤之巅,归伏乎窟穴也。此乃物我之适,自己而然,我何用数百里劳形而观之乎? (选自群蚁观鳌) 【注释】鳌:传说中海里的大龟或大鳖。 干:动词,冲入。 封壤:蚂蚁洞外面的土堆,也叫

4、蚁冢。7解释下列加点词。 (1)有好事者船载以人( ) (2)稍近益狎( ) (3)冠蓬莱而浮游于沧海( ) (4)逍遥封壤之巅( )8用现代汉语翻译下面的句子。 (1)稍出近之,慭慭然,莫相知。 _(2)我何用数百里劳形而观之乎? _9分别用一个词或短语概括甲文中驴与老虎的性格特点。 _10读了甲乙两文,你获得了哪些启示? _ _【参考答案】1偷看 接近、靠近 将要 熟悉、习惯2D3B4老虎因此而高兴,盘算着驴的本领,心想:“它的本领只不过如此罢了!”5无异能 技止此耳6“稍”是“渐渐”的意思,两个“稍”形象地描写出了老虎小心谨慎的样子,表现了老虎的细心与机智。7(1)用船 (2)渐渐 (3

5、)大海 (4)悠然自得8(1)(老虎)渐渐出来接近它,非常小心谨慎,不知道它究竟是什么东西。 (2)我们何必白费体力奔波数百里来看它呢? 9示例:驴愚蠢无能;老虎机智勇敢。10示例:甲文告诉我们只有具有真才实学才能立足于社会。乙文告诉我们一个人应该正确地分析评价自己,不能妄自菲薄,也不能自高自大、自以为是。【乙译文】东海里有一只大龟,它头顶着蓬莱山在大海中浮游,有时跃起飞腾,冲上云霄,有时沉没下潜,直入海底。有一只红蚂蚁听说大龟的壮举,不胜惊喜,就与一群蚂蚁相约来到海岸,想要看看大龟的样子。一个多月了,大龟潜在海里没有出现。群蚁将要回去的时候,突然风呼海啸,掀起了波涛,整个大海沸腾起来,雷鸣般震撼着大地。这群蚂蚁喊道:“这回大龟就要出来了。” 几天以后,风止雷息,海水平静下来,只见水面上隐隐约约升起一座齐天的高山,缓缓向西游动。这群蚂蚁议论道:“它头顶着高山游动与我们头顶着米粒,悠然自得地在蚁冢上爬行,回到洞中歇息,有什么两样呢?这是我们各自适应客观环境,自然而然的事,我们何必白费体力奔波数百里来看它呢?”

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