山东省广饶县花官镇中心初中七年级语文下册 第2课《 爸爸的花儿落了》课件 新人教版

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1、爸爸的花儿落了,林海音,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大。散文集窗、两地,短篇小说集烛心,长篇小说春风 、 晓云等。,夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。 就这样,我写了一本城南旧事。 我默默地想,慢慢地写

2、。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。,城南旧事是著名女作家林海音于1960年出版的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集,也可视作她的代表作。它描写二十世纪二十年代,北京城南一座四合院里,住着英子温暖和乐的一家。它透过主角英子童稚的双眼,向世人展现了大人世界的悲欢离合,有一种说不出来的天真,却道尽人世复杂的情感。,检 查 预 习,鸡毛掸子,咻咻,玉簪花,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,jn,襟,撩起裤脚,lio,快速有感情地朗读课文,并在朗读中思考问题:,a.从全文看,爸爸是一个怎么样

3、的人? b.“花”在全文结构中起着怎样的作用? c.文章表达了“我”怎样的感情?,鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。,从全文看,爸爸是个怎样的人?,爸爸表面上很严厉,实际上却充满爱心。,文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,中间还写了爸爸的爱花,可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。,“花”在全文结构中起着怎样的作用?,线索,文章表达了“我”怎样的感情?

4、,表达了“我”失去父亲的痛楚与无奈,同时又深深眷念的感情。并且在悲伤和沉痛中体会到长大了。,A、文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的? b文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的? c怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?,合作探究,文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃,引出前一天去医院探望爸爸时的情形;通过忆述探病时爸爸的一番话,特别是嘱咐她不要迟到,引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形;这时,礼堂的钟声响了,想到爸爸不会来了,她思潮起伏,想到爸爸的病和因病而不能料理花

5、儿,于是又忆起爸爸爱花的情形;还没有想完,韩主任已经讲话了,我们也唱起了骊歌,由此想到很多人盼望自己长大,进而回忆起爸爸要她闯练,让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过;最后毕业典礼回来,看着满院零落的花儿,听到老高的话,她清醒地意识到爸爸的花真的落了,自己已经长大了。,文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的?,比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。,怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?,是说“我”在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。,说说自己的父亲,父爱如山,父亲是一本书,记载了对子女的付出、关爱和希望;父亲是一片海,宽阔的胸怀容有对子女深深的爱;父亲是路,让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声:父亲,谢谢你!,

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