《2018届高考政治第一轮复习 第三单元 第七课 我们的民族精神课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考政治第一轮复习 第三单元 第七课 我们的民族精神课件 新人教版必修3（94页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(见学生用书P141),第七课 我们的民族精神,1.中华民族精神的基本内涵,2.中华民族精神的核心,3.民族精神的时代特征,4.弘扬和培育民族精神的途径和意义,一、中华民族精神的基本内涵,1.重要地位:中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的 ,支撑中华民族生存、发展的 ,推动中华民 族走向繁荣、强大的 ,是中华民族 。,2.中华民族精神,形成于辉煌的古代中华文化之中,也熔炼于近代中国 人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中,更彰显于 的事业之中。,3.基本内涵:在长期的历史发展过程中,中华民族形成了以 为核心, 、 、 、 的伟大 民族精神。,二、中华民族精神的核心,1.核心:爱国主义不是
2、抽象的,而是 。新时期爱国主义的主 题是 , 。,2.中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了 中华民族共同的 ,是中华民族永远的精神火炬。,三、民族精神的时代特征,1.民族精神总是随着时代的变化而不断 。中华民族 精神具有深厚的 、鲜明的 和 。,2.近百年来,中华民族精神的丰富和发展主要体现在 领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个 时期。,2.途径:弘扬和培育民族精神,最重要的是必须发挥 的作用, 必须继承和发扬中华民族的 ,必须正确对待 ,必须与弘扬 相结合。,四、大力弘扬和培育民族精神,1.现实意义:弘扬和培育民族精神,是提高全民族 的必 然要
3、求,是不断增强我国 的要求,是坚持 的需要,就是铸造中华民族的 ,为中华民族的 生存和发展 。,【答案】 精神纽带 精神支柱 精神动力 之魂 发展中国特色社会主义 爱国主义 团结统一 爱好和平,勤劳勇敢 自强不息 具体的 发展中国特色社会主 义 拥护祖国统一 价值追求 丰富发展 民族性 时 代性 先进性 中国共产党,综合素质 国际竞争力 社会主义道路 精神支柱,强基固本 “主心骨” 优良传统 外来思想文化 时 代精神,中华民族精神植根于中华传统文化之中。,点评:任何一个民族的传统文化中都既有精华,也有糟粕,中华传统 文化也是如此。民族精神,是一个民族优秀传统文化的结晶,中华民 族精神是中华优秀
4、传统文化的结晶,故中华民族精神应深深植根于 绵延数千年的优秀传统文化之中,而不能说“植根于中华传统文化 之中”。,【典例】 中国传统道德中包含的“天下兴亡,匹夫有责”的爱国 主义精神、坚贞不屈的崇高气节、厚德载物的仁爱精神、自强不 息的进取精神、见贤思齐的自律精神,以及勤劳俭朴、自力更生、 诚实守信等等,是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这说明( )。,A.中国传统道德没有精华与糟粕之分,B.在当代,民族精神得到了丰富和发展,C.中华民族精神植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,D.中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力,【解析】 本题考查中华文化与中华民族精神之间的关系。从材 料可以看
5、出,中华优秀传统道德中包含着中华民族精神,故本题选C; 中国传统道德中既有精华,也有糟粕,A说法不准确;B、D表述正确, 但均与题意不符。,【答案】 C,故不同时期,爱国主义的主题和形式不同,但其内容有相同之处。,不同时期,爱国主义的内容是完全不同的。,点评:爱国主义不是抽象的,而是具体的。爱国主义是一个历史范 畴,在社会发展的不同时期,既有共同的要求,也有不同的具体内涵。,【典例】 爱国主义是一个历史范畴。在新民主主义革命时期,爱 国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主 义反动统治的斗争,把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现 阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会
6、主义现代化的事 业,献身于促进祖国统一的事业。这说明( )。,爱国主义不是抽象的,而是具体的 爱国主义不是具体的,而是 抽象的 不同历史时期,爱国主义有不同的表现,不同历史时期,爱国主义的要求完全不同,A. B. C. D.,【解析】 本题考查爱国主义特点这一知识。爱国主义不是抽象 的,而是具体的,可见入选,不选;在不同的历史时期,爱国主义有 共同的要求,也有不同的具体内涵,故选,不选。,【答案】 B,期,民族精神的突出表现是不一样的。,中华民族精神是永恒不变的。,点评:民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀 的过程,也是随着时代变化而不断丰富发展的过程,民族精神具有鲜 明的时
7、代性。所以,中华民族精神也在丰富和发展,在不同的历史时,【典例】 每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代, 强调学习雷锋的“爱憎分明”;80年代,强调学习雷锋的“钉子精神 ”;90年代,则强调学习雷锋的“奉献精神”;而现阶段,我们则更强 调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神( )。,随着时代的发展不断被赋予新的内涵 在不同年代有不同的 传承方式与途径 在市场经济时代仍旧有旺盛的生命力 是 新民主主义革命时期民族精神的突出表现,A. B. C. D.,【解析】 每个时代对雷锋精神的解读不同,这表明雷锋精神随着 时代的发展不断被赋予新的内涵,在当下仍有生命力,符合题 意;不
8、为材料所反映;雷锋精神是改革开放新时期民族精神的突出 表现,错误。,【答案】 C,度。中华民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量 、展示民族形象的重要功能,是提升我国综合国力的重要保证。当 今世界,一国综合国力是以经济和科技为基础的,因此,发展我国经济 和科技才是增强我国综合国力的基础。,弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力的基础。,点评:弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求 。有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺,【典例】 为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,某校结合 传统节假日、纪念日,通过主题班会等活动载体,开展丰富多彩、生 动活泼的
9、教育活动,以此让学生更深入地了解民族精神的丰富内容, 感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感。弘扬 和培育民族精神是( )。,提高学生综合素质的要求 夯实我国综合国力基础的需要 抵制西方文化的迫切需要 走中国特色社会主义道路的需要,A. B. C. D.,【解析】 本题考查弘扬和培育民族精神的重要性。弘扬和培育 中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国 国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要,故符合题意; 经济和科技是综合国力的基础,故不选;西方文化不能一概抵制, 说法不科学。,【答案】 A,1.“在战略上扩散中国威胁论的同时,日本又在战术上渲染 中国危险
10、论。”2014年6月15日,日本媒体表示,在与中国的双边 博弈中,日本自知越来越处于弱势,所以采取的战略是宣扬中国“国 强必霸”,对日本构成威胁。下列观点可以驳斥日本媒体论调的是 ( )。,中华文化具有求同存异的美好品质 爱好和平是中华民族精 神的基本内涵 自强不息是中华民族精神的内在气质 中华 文化是激励人们奋斗的力量之源,A. B. C. D.,【解析】 中华文化具有特有的包容性,能够与其他民族的文化和 睦相处,符合题意;爱好和平是中华民族精神的基本内涵,因此, “中国威胁论”“中国危险论”是错误的,符合题意;自强不息与 题干主旨不符,排除;强调中华文化的力量,与题意不符。,【答案】 A,
11、2.自强不息的民族精神反映了中华民族永无止境的创业追求、生生 不息的精神活力。下列诗词格言中,能体现出自强不息精神的是( )。,苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 集毕生之精力以赴之,百折 而不挠 死去元知万事空,但悲不见九州同 精卫填海,有志终 遂;愚公移山,无坚不摧,A. B. C. D.,【解析】 本题考查中华民族精神的基本内涵。“苟利国家生死 以,岂因祸福避趋之”体现爱国主义的民族精神;“死去元知万事 空,但悲不见九州同”体现了团结统一、爱国主义的民族精神;“百 折而不挠、精卫填海、愚公移山”都反映了中华民族自强不息的 民族精神,故选。,【答案】 D,3.爱国主义从来都不是抽象的,不同时期
12、有不同的具体内涵。当代 青年发扬爱国主义精神应( )。,辛勤劳动,努力实现“中国梦” 反对民族分裂,维护国家统一 积极走出国门,了解西方世界 发扬拼搏精神,实现自我价值,A. B. C. D.,【解析】 本题考查新时期爱国主义的主题这个知识点。不同的 历史时期,爱国主义有不同的具体内涵,新时期爱国主义的主题是发 展中国特色社会主义,拥护祖国统一,故符合题意;不能体 现爱国主义精神,故不选。,【答案】 A,4.北京联合张家口正在申办2022年冬奥会,有不少人问:“我们已经 成功举办了2008年夏季奥运会,是否还有必要申办冬奥会?”其实, 一个国家和民族在发展的不同阶段有不同的历史责任,有时需要借
13、 助外力打破一些东西,改变一些东西,从而推动人民生活水平的提高 。奥运会的作用就是振奋民族精神,树立国家形象。之所以要振奋 民族精神,是因为中华民族精神( )。,A.集中表现为中华文化的力量,是中华民族之魂,B.是维系世界各族人民共同生活的精神纽带,C.是发展本民族文化和世界文化的内在要求,D.体现了中华民族共同的精神特征和价值追求,【解析】 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,A颠倒了 中华文化与民族精神的关系;中华民族精神是维系中国人民共同生 活的精神纽带,B错误;尊重文化多样性是发展本民族文化和世界文 化的内在要求,C错误;中华民族精神集中体现了中华民族的整体风 貌和精神特征,体现了
14、中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的 精神火炬,选D。,【答案】 D,(见学生用书P143),1.中华民族精神的基本内涵(5年0考),2.中华民族精神的核心(5年1考),3.民族精神的时代特征(5年4考),4.弘扬和培育民族精神的途径和意义(5年4考),一、中华民族精神的基本内涵,从这几年高考考查的情况看,本考点出题很少。高考命题时可能会 和传统文化的继承、文化创新、精神文明、文化建设的中心环节 等知识综合进行,考生在复习时要对中华民族精神的基本内涵进行 理解和区分。,二、中华民族精神的核心,本考点多以名人名言、诗词俗语、模范典例、爱国主义精神的突 出表现等为背景材料,主要以选择题的形式考
15、查考生对爱国主义的 地位作用、特点和主题等知识的理解。在命题时,可能会和文化生 活的其他知识点综合起来进行。,(2010年江苏卷,23)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展, 中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动 。2009年9月10日,评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的 英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要 开展群众性爱国主义教育活动,因为爱国主义是( )。,中华民族精神的核心 思想道德建设的重点 中国人民团 结奋斗的旗帜 公民追求的最高道德目标,A. B. C. D.,【解析】 爱国主义是中华民族精神的核心,是动员和鼓舞中国人 民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支 柱,故正确;思想道德建设的重点是增强诚信意识,故表述错 误;公民要不断追求更高的思想道德目标,故表述错误。,【答案】 B,时,一般会和文化生活中文化对社会和人的影响、传统文化、精神 文明建设、思想道德建设、社会主义核心价值体系、文化自觉和 文化自信、建设文化强国等知识综合起来进行。,三、民族精神的时代特征,本考点多以模范典例、民族
