22.1 二次根式 课件(华师大版九年级上册) (3).ppt

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1、16.2.1,二次根式的概念,二次根式,学习目标,理解二次根式的概念 掌握二次根式 的性质 相信大家通过自己努力,一定能实现今天的学习目标,什么是一个数的算术平方根?如何表示?,正数的正的平方根叫做它的算术平方根。,复习,什么叫做一个数的平方根?如何表示?,一般地,若一个数的平方等于a,则 这个数就叫做a的平方根。,用 (a0)表示。,0的算术平方根平方根是0,a的平方根是, 正数有两个平方根且互为相反数; 0有一个平方根就是0; 负数没有平方根。zxxk,1、平方根的性质:,1、16的平方根是什么? 算术平方根是什么?,2、0的平方根是什么?算术平方根是什么?,3、7有没有平方根?有没有算术

2、平方根?,正数和0都有算术平方根; 负数没有算术平方根。,Think 思考,50米,a米,塔座所形成的这个直角三角形的 斜边长为_米。,塔座,?米,下球体,S,圆形的下球体在平面图上的面积为S, 则半径为_. Zxxk,如图所示的值表示正方形的面积,则,正方形的边长是,b-3,表示一些正数的算术平方根,a叫被开方数,你认为所得的各代数式有哪些共同特点?,请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式 的认识!,?,开动你的脑筋,你一定行!,2. a可以是数,也可以是式.,3. 形式上含有二次根号,4. a0, 0,5.既可表示开方运算,也可表示运算的结果.,1.表示a的算术平方根,( 双重非负性),说

3、一说:,下列各式是二次根式吗?,(m0),(x,y 异号),在实数范围内,负数没有平方根,火眼金睛,例题,求下列二次根式中字母的取值范围:,求二次根式中字母的取值范围的基本依据:,被开方数不小于零;,分母中有字母时,要保证分母不为零。,1、 x取何值时,下列二次根式有意义?,快速口答,2.已知a.b为实数,且满足 你能求出a+b 的值吗?Zxxk,若,=0,则,=_。,3、已知 有意义,那A(a, )在 象限.,第二,快乐套餐,4、2+3-x的最小值为,此时x的值为。,3,2,3,解:a-b+6=0,a+b-8=0 解得:a=1,b=7,探究,2,4,17,0,二次根式的性质,即:一个非负数的

4、算数平方根的平方等于非负数本身。,一般地,有如下性质:(1) 0(a 0 ) (2) (a 0 ),理解:(1) (a 0 )表示非负数a的算术平方根,也就是说, (a 0 )是一个非负数,它的平方等于a;(2)对于 (a 0 ),利用这一公式可以进行计算,如: 。如果把该公式反过来就是: ,其逆意义是:可以把任意非负数写成平方的形式,如:2= , x-y=,例题讲解,你能把下列各数写成某个数的平方或平方的相反数吗?,解:,(1)3 (2)0.5 (3)-5 (4)a-b,25,16呢?,计算:,(1),典例,(2),解:(1),(2),评析:本题直接应用二次根式的性质 求解。当底数是积时,应

5、先应用积的乘方法则计算,再运用二次根式的性质 (a0),练习,解:,练习,8,3,12,6,计算:,探究,2,0.1,0,二次根式的重要性质 (3),请注意以上性质和 (a0)的区别,分解:当a0时, ;当a0时,,即:,请记忆住这个法则! 很有用,1:从运算顺序来看,先开方,后平方,先平方,后开方,2.从取值范围来看,a0,a取任何实数,3.从运算结果来看:,=a,=a,=,a0,计算:,典例,(1),(2),解:(1)a1,a-10, ,(a1),(2)3.14,3.14-0, ,评析:在计算时,为确保计算的正确性,计算形如 的二次根式时,先要写成 的形式,再看底数a的符号,防止出现当a0时, 这样的错误。,实数p在数轴上的位置如图所示,化简,1.若,则化简 的结果是,2.设a,b,c为 ABC的三边,化简,3,2a+2b+2c,1. 二次根式的概念,小结,2二次根式的基本性质,5. 注意灵活应用二次根式的性质,4. 注意 和 的区别与联系。,形如 (a0)的式子叫做二次根式。,(1) 0(a 0 ) (2) (a 0 ),3. 二次根式的重要性质,

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