《河南省中原名校豫南九校2015届高三历史一轮复习质量检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省中原名校豫南九校2015届高三历史一轮复习质量检测试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015届中原名校豫南九校一轮复习质量检测高三历史试卷考试时间：90分钟 试卷满分：100分注意事项： 1请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。 2本试卷主要考试内容：高考内容。第卷 （选择题 共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1周与齐盟约。据史记载，周成王少时，管蔡作乱，淮夷畔周，乃使召康公命（齐）太公曰：“东至海，西至河，南至穆陵，北至无棣，五侯九伯，实得征之。”该“盟约” A有利于后来齐国的争霸活动 B短期内加速了分封制的瓦解 C使齐太公取得了摄政的权力 D成功利用了诸侯国间的矛盾2宋代程大昌著的演繁露中说：
2、“古书不以简策，缣帛皆为卷轴，至唐始为叶子。”叶子即册页式书籍。促成书籍制度这一变化的关键原因是 A造纸术的进步 B印刷术的应用 C唐诗的繁荣 D城市经济的繁荣3约1008年，成都16家官商联合用楮树皮纸印刷凭证，上有图案、密码、画押、图章等印记，面额依领用人所交现款临时填写，作为交易凭证。当存款人提取现金时，每1000文收手续费30文。这一现象的出现反映出 A纸币方便了商品交换 B官商勾结牟取暴利 C流通支付手段发展 D货币形式多样化4清代学者阮元在杭州开书院，不尊孔孟，而专祀许慎、郑玄等人，事经史之学，并旁及小学、天文、地理、算法等。可见其 A发展了宋明理学的认识论 B强调了儒学经世致用精
3、神 C促进了自然科学进一步发展 D萌生了早期民主启蒙思想5对于清廷上谕中的“量中华之物力，结与国之欢心”，传统解释是“一定要把中华之物力，有多少就拿出多少来，巴结这些武装占领了首都的与国”。当今学者指出，针对庚子赔款的谈判，从上下文看，上谕是要谈判大臣“以最小的代价，以尽可能少的中华之物力，来结与国之欢心”。下列对此认识正确的是 A不同时代对同一历史事件的认识截然不同 B后者否定了清政府成为洋人的朝廷的说法 C脱离了当时的历史情境，无法认识历史真相 D历史阐释应以充分占有和解读史料为基础6顾颉刚在悼蔡元培先生一文中说：“有一天我去取北大日刊，哪知早已被同学们一抢而光，原来这天报上登着这些女同学
4、的名字，大家要先睹为快呢!”这种现象反映出北大 A汇聚了诸多具有新思想的学者 B开始以女子为主要招生对象 C是具有民主、科学思想传统的学校 D办学宗旨突破工封建旧道德7张之洞曾提出：“铁路之设，有形之利在商，无形之利在国；有限之利在路商，无限之利在四民。运费栈租，此有形有限之利也，征兵、转饷、通商、惠工、畅土货、出矿产、增课税、省差徭、广学识、开风气、速政令、去壅蔽，此无形无限之利也。”其观点可概括为 A大规模建设铁路有利亦有弊 B铁路是促进社会转型的关键 C洋务运动的重心应转向铁路 D铁路建设是社会变革的前奏81930年，中共曾规定“没收王公寺庙的牲畜归牧民分配”。几年后，这一规定被调整为“
5、已经没收分配者，其地权即为分得土地人所有；未经没收分配者，其地权仍属于原业主所有”。这一变化 A是对错误宗教政策的否定 B是中国社会主要矛盾演化的产物 C是新形势下对旧势力的妥协 D是宗教禁锢向宗教自由政策的转变91919年，孙中山致信时任粤军第二军前敌总指挥的蒋介石，“我所求者，惟期主义，政策与我一致，即我所谓服从我三十年来之共和主义”。“兄性刚而疾俗过甚，故常龃龌难合。然为党员重大之责任，则勉强牺牲所见降格。”从历史发展的角度看 A孙中山对蒋介石阳奉阴违不满 B孙中山始终倡导实行共和政治 C国民革命在当时已经埋下隐患 D国民党内出现严重的理论分歧10观察下表，由此得出的结论正确的是 南京国
6、民政府19371949年货币发行量 （单位：亿法币） A实行货币贬值政策后出口大增 B国民经济建设运动刺激了货币发行 C民族工业发展的环境日趋恶化 D这是南京国民政府垮台的主要原因11毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说：“我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派、人民团体、人民解放军、各地区、各民族和国外华侨。”这种代表组成 A说明旧的阶级结构已被新的阶级结构取代 B为其代行全国人民代表大会职权奠定了基础 C说明我国的社会主义政治制度已基本建立 D说明中国人民政治协商会议是国家权力机关12新中国成立之初，有学者指出，“在斯大林与麦卡锡（美国参议员，代表）之间，任何中间
7、道路的幻想都是不明智的”。在该学者看来，“明智”的选择是 A坚持独立自主 B加强与美苏的联系 C联合反霸 D倡导和平共处131981年，经国务院批准在沿海开放城市建立经济技术开发区。1984年，中国正式决定在14个沿海港口城市建立15个经济技术开发区。1985年3月，正式动工兴建国家级经济技术开发区。这一发展趋势表明 A我国全方位对外开放格局初步形成 B改革开放向多层次、宽领域方面发展 C我国经济体制改革的目标逐渐清晰 D特殊经济区域成为新型经济发展模式141892年，宋恕首先提出“易西服”的主张，“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。结果他遭到猛烈批驳，“莫不掩耳而走，怒目而骂，以为背
8、谬已极，名教罪人”。这一“结果”出现的社会根源是 A国人对西方文化的强烈抵制 B国人未区分西方文明与侵略 C礼法尊严的传统根深蒂固 D西服流行损害了顽固派利益15“文革”时期，文艺作品金光大道被要求进行诸多修改，如抗美援朝部分的小标题堵挡改为阻击、让房改为让房破阴谋。这些改动 A说明文艺创作遭遇严冬而萧条 B说明文艺作品需要不断改进和完善 C与当时国家发展环境基本一致 D说明政治斗争扼杀了文艺作品创新16为适应战争需要，古代雅典政府向公民征收战争税。下表是战争背景下雅典政府的战争税征收情况。下列分析合理的是 A雅典民主政治面临瓦解的威胁 B雅典逐渐走出战争的威胁 C雅典人的战争税税负不断减轻
9、D雅典民主制推动了经济发展17英国有着悠久的议会传统，但有学者却不认同英国（在资产阶级革命前）确立了近代代议制民主。该学者这种判断的标准应是 A议员是否具有阶级性 B议会是否成为国家机关 C议会是否以人民主权为宗旨 D议员是不是底层民众的代表18马丁路德的职业理论认为，“做好本职工作就是侍奉上帝，事关灵魂的救赎，必须全力做好。信仰与工作结合，形成一种工作崇拜”。这种理论 A加速了德意志统一的步伐 B有利于近代德国工业的崛起 C奠定了宗教改革的理论基础 D动摇了神学世界观的统治地位19“在非洲，仅在沿海地区有一些奴隶贸易站；在印度，欧洲人也被限制在沿海少数几个贸易站，实际上还没有开始影响辽阔的内
10、地；在东亚，尽管西方人要求进一步交往，但还是被严格限制在广东和九州。”这种状况表明 A麦哲伦尚未实现环球航行 B西方工业革命已完成 C世界政治格局尚未根本改变 D亚洲国家开始崛起2019世纪初，蒸汽机热效率不到8，而人们对蒸汽机的研究主要从蒸汽机的实用性、安全性和燃料的经济性等方面来判断它的优劣。可见当时 A工业科技有了较大的发展 B应用技术需要科学理论的突破 C。蒸汽机尚不能广泛应用 D生产对动力来源提出革命性要求21“闻是日会堂公议，出示逐散巴里各乡民勇；又各营派兵四万，携带火器，前往（巴黎城内）比述梦（梭蒙高地）、纲马山下（蒙马特尔）。拟取回大炮四百余门官兵到时，乡勇阻其前进。将军出令施
11、放火器，众兵倒戈相向。”这一史料反映出巴黎公社革命 A是工农对资本家的斗争 B得到了部分士兵的同情 C得到旧军队的大力支持 D完成了民族革命的任务22下表反映了苏联集体农庄的形成过程。对表格所包含的历史信息表述正确的是 A集体化高潮也是其经济实力迅速增长时期 B该统计资料明显否定了新经济政策的作用 C四项指标说明苏联经济结构存在严重隐患 D苏联千业化过程中对农民的掠夺过于严重231946年9月，苏联驻美大使在报告中写道：“美国鼓吹的对苏联采取强硬路线的政策，是目前通往大国合作道路上的主要障碍。”这一表述 A把导致关系紧张的责任方认定为美国 B有力地回击了美国实施的全面“冷战”政策 C旨在遏制苏
12、联和东欧势力的扩张 D体现了美国加强对欧洲的政治控制24下面是某次国际会议参会国（图中深色阴影部分）分布图。这次会议A讨论了关于恢复印度支那和平的问题 B为发展中国家的合作开辟了道路 C是中国走向国际舞台的开端 D为以后的“美苏对峙”奠定了基础25下面是据WTO2006年世界贸易报告整理而成的2005年、2006年世界进口贸易分布图。该图反映出 A亚洲已经逐步成为全球贸易新的中心 B非关税性壁垒阻碍了世界贸易的发展C进口贸易总量与贸易自由度成正相关 D取消贸易壁垒拉大了南北经济的差距第卷 （非选择题 共50分）二、非选择题（本大题共7小题，包括必考题和选考题两部分，共50分。其中第2628题为
13、必考题，第26题11分，第27题12分，第28题12分，共35分；第2932题为选考题，每小题15分，考生可根据要求选做其中一道，共15分。）26阅读材料，完成下列要求。 材料一 斯塔夫里阿诺斯谈到中国文明时，不时地与世界其他各地的文明相比照。如他将秦统一中国的情形与马其顿统一希腊各城邦相比较，将汉帝国与当时的罗马帝同相比较。在将东汉灭亡（公元3世纪）后的中国与西罗马帝国灭亡（公元5世纪）后的西欧相比较时，他得出结论，“随后1000年，对中国人来说，是一个伟大的黄金时代”，“政治、社会和文化空前稳定”。但是，他同时还认为，“这种稳定既是好事，又是坏事”。真正使学者们静下心来研究中西方封建社会比较问题的时机出现于20世纪五六十年代。这一时期，许多学术界的大家都参与了讨论，中西比较方面的论著不仅数量多，而且还有相当的深度。如在亚细亚生产方式、古代东方社会的特点、奴隶制和封建制的标准、封建社会形成的条件和途径等问题上，各家都提出了自己的独到见解。然而，探讨仍在“中国封建社会的长期延续”和“资本主义萌芽迟迟得不到发展”的框架下进行。 摘编自李泉、赵世瑜中国通史教程：古代卷等 材料二
