《2.1空气课件（人教版九年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.1空气课件（人教版九年级上）.ppt（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空 气,zxxkw,组卷网,桂林乐满地休闲,天山天池风景名胜区,美丽的海滨,桌上有一空杯子，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？,【新课引入】,问题思考,如何证明空气的存在？,问题思考,如何证明空气的存在？,科学家们对空气成分的研究史,17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。,科学家们对空气成分的研究史,17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。,18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。,科学家们对空气成分的研究史,卢瑟福 英国化学家 （17491819）,发现空气中 存在氮气。,科学
2、家们对空气成分的研究史,英国化学家 普利斯特里 （17331804）,瑞典化学家 舍勒 （17421786）,发现了空气中 存在氧气，并 制得了氧气。,科学家们对空气成分的研究史,法国化学家 拉瓦锡 （17431794）,他摆脱了传统的燃素说的束缚，尊重事实，对实验作了科学的分析和判断，揭示了燃烧是物质跟空气里的氧气发生了反应。,科学家们对空气成分的研究史,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,一、空气是由什么组成的？(阅读教材26 页）,拉瓦锡,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,空气中氧气含量的测定,实验步骤：,1，连接仪器，检查气密性。,2，点燃红磷，迅速
3、伸入瓶中，塞紧瓶塞。,3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。,模拟实验 空气中氧气含量的测定,红磷 暗红色固体,燃烧匙,弹簧夹,水,红墨水,红磷,模拟实验 空气中氧气含量的测定,燃烧匙,弹簧夹,水,红墨水,红磷,模拟实验 空气中氧气含量的测定,燃烧匙,弹簧夹,水,红墨水,红磷,模拟实验 空气中氧气含量的测定,红磷燃烧实验现象记录,燃烧前,燃烧中,燃烧后,模拟实验 空气中氧气含量的测定,红磷燃烧实验现象记录,燃烧前,燃烧中,燃烧后,暗红色的固体,模拟实验 空气中氧气含量的测定,红磷燃烧实验现象记录,燃烧前,燃烧中,燃烧后,暗红色的固体,剧烈燃烧，发出黄色火焰， 放出大量热,模拟实验 空气中氧气含
4、量的测定,红磷燃烧实验现象记录,燃烧前,燃烧中,燃烧后,暗红色的固体,产生大量白烟,剧烈燃烧，发出黄色火焰， 放出大量热,模拟实验 空气中氧气含量的测定,【实验现象】红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。,P,O2,P2O5,文字表达式,【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。,【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。,1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 4
5、.装置没有冷却到室温就打开止水夹。,【实验现象】红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。,P,O2,P2O5,文字表达式,默写红磷在空气中燃烧的现象和文字表达式,1.根据空气中氧气含量的测定现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,（3）红磷熄灭后未冷却到室温便打开止水夹；,答： （1）装置漏气；,（2）红磷的量不足；,（6）有部分水留在导管中未进入集气瓶。,（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。,（4）点燃的红磷中有杂质；,答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水,2.在实验中如果进入水
6、的体积小于集气瓶总体积的1/5，会是什么原因呢？,能否用铁、铝代替红磷？,因此，此实验要求反应物是固体且能在空气中燃烧；生成产物是固体,不能。原因：消耗氧气后会生成等体积气体，不能产生压强差,不能。原因：铁、铝不能在空气中燃烧,能否用碳、硫代替红磷？,1. 空气的组成,空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙、氡。,氮气78,氧气21,巩固练习,1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有 .,2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说
7、明空气中有 .,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有 .,4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是 .,氧气 / O2,二氧化碳/CO2,氮气/N2,水/H2O,像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。(不能用具体的化学符号表示),2. 纯净物与混合物,空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等只一种物质组成都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。),1 下列物质中属于纯净物的是（ ） A、空气 B、氮气 C、食盐水 D、海水,B,2、下列物质中，属于纯净物的是( )
8、A、湖水 B、生理盐水 C、清新空气 D、冰水混合物,D,3. 水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（ ） A、雨水 B、自来水 C、蒸馏水 D、矿泉水,C,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源：,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小,不能燃烧，也不支持燃烧,用途：,（不活泼） （性质稳定）,化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车,保护气,制氮肥,3、稀有气体的性质和用途,（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼,（3）用途：保护气、电光源、激光技术、氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉,（1）稀
9、有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称,解读：,空气的成分一般是比较固定的，特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变，这主要是自然界各种变化相互补偿的结果； 空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质（灰尘）以及一些不定气体。 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的，但是随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染.,空气污染的主要来源,1、燃料燃烧排放的烟气,CO2 二氧化碳,SO2 二氧化硫,CO 一氧化碳,2、工厂排放的废气,有毒气体,SO2 二氧化硫,形成酸雨危害,空气污染的主要来源,二氧化氮 NO2,导致光化学烟雾,3、机动车尾气的排放,空气污染的主
10、要来源,4、土地荒漠化引起的沙尘暴,空气污染的主要来源,空气污染的其他来源,可吸入颗粒物：,有害气体：,各地区的首要污染物不同,烟尘、粉尘,二氧化硫（SO2）一氧化碳（CO）二氧化氮（NO2）等,1.污染物的类型,2.污染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,三、空气污染,CO2,温室气体,三 大空气污染的危害：,使紫外线危害人类和动植物,观察与思考,使土地酸化，破坏建筑物等,使全球变暖,(1)用清洁能源（氢能(最清洁)，太阳能，水能，风能等） 代替化石燃料(煤石油天然气). (2)植树造林 (3)加强大气质量监测，改善环境状况 (4)工厂做到废气
11、回收与处理 (5)发展民用煤气生产，少烧煤。 (6)严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草,3.防止和减少空气污染的方法,让我们做一次空气质量播报员,以下为某市空气污染指数报表，分别来自某公园、某化工厂附近、某建筑工地附近，你能把它们辨别出来并进行播报吗？,1.下列情况一般不造成空气污染的是 A煤燃烧生成的烟 B汽车排气生成的烟雾 C人呼出的二氧化碳 D放鞭炮产生的烟雾,C,3北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是 ( ) A关闭所有的化工企业 B用天然气逐步取代民用燃煤 C污水处理后排放 D降低机动车
12、辆的尾气污染,2.排放到空气中的有害气体有 。 造成空气污染的主要类型有 、 、 。,CO,SO2,NO2,酸雨,温室效应,臭氧空洞,A,课堂练习二,再见,二、空气是一种宝贵的资源,氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。,供给呼吸、支持燃烧,氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。,氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等,讨论:完成P29氮气的物理性质,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,稀有气体：主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。,居民炉灶排放的烟尘废气,轮船排放的废气,大气污染原因,工厂排放的废气,汽车排放的
13、废气,三、保护空气,1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。,2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。,3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等,空气质量日报,空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式,最新空气质量日报,本课题小节,空气成分别忘记，主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ; 百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。,【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？,不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。,3.纯净物和混合物的比较,
