《广东广州深圳东莞惠州高中物理11月研讨会资料 研讨会小结课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东广州深圳东莞惠州高中物理11月研讨会资料 研讨会小结课件（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
12年深莞惠高三物理教学研讨会,小结,一、从考情出发 走有效之路,1.考试说明定调,2.命题思想定向,核心观点：,课堂有效教学的切入点是什么？,学情、教情、考情研究,3.思维品质定考,二、选择题备考策略探讨,1.考纲圈定备考范围,2.学情选定备考模式,核心观点：,选择题拿满分的可能性？,层次、内容、难度、用时,3.错题确定备考深度,4.研究预定备考方向,5.信心拿定高考高分,三、对广东物理实验命题的思考,1.考试内容在考纲/课标中,2.探究、创新和迁移能力在试题中,核心观点：,实验试题如何落实考纲/课标？,动手操作、创新迁移、反思细节,3.只有动手实验题才能得高分,4.教师学会命题作用大收效高,四、从评卷看计算题备考,核心观点：,评卷中发现问题对备考的启示？,规范作答、研究特点、分类推进,1.眼看/手画/脑思，培养审题能力,2.把握阶段性/联系性/规律性，培养物理过程分析能力,3.选准对象/状态/过程/规律，培养学生简洁表达能力,4.过程分析/规范列式，增强得分意识和得分能力,5.关注情景/条件变化，增强分析/判断/讨论意识和能力,
