《八年级物理上册 第5章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律课件1 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第5章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律课件1 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第3节 凸透镜成像的规律,第五章 透镜及其应用,情景导入,用凸透镜观察课本上的字，让凸透镜逐渐远离课本，发现了什么现象？凸透镜还能成什么样的像？,探究点一 探究凸透镜成像的规律,1提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像特点任选一种），像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？ 2猜想： （1） 。 （2） 。 3设计实验（根据猜想设计） （1）选择焦距一定的凸透镜，如何测定凸透镜的焦距？你所测得凸透镜的焦距f= cm 。 （2）把物距(u)相对于焦距(f)分出不同的区域分析成像： 物距较远处u2f；物距较近处fu2f； 物距很近处uf。,让凸透镜正对太阳光，用纸板承接最小最亮点，用刻度尺
2、测亮点到透镜的距离，选择适当大小焦距离的凸透镜（方便做实验），最好在10cm20cm。,根据实验要求设计实验记录表格（每种物距范围选两组）。,4分三组进行实验探究，并把现象和数据填在表格中，实验步骤： （1）在光具座上从左至右，依次安装 、 、 。 使它们 ，这样做的目的是 。 （2）把蜡烛光放在较远处，使物距u2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像（轮廓最清），观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，按要求依次做出表格中其它物距范围的成像实验，将数据填入下表。,蜡烛,凸透镜,光屏,中心同高（三心同高）,使成得的像在光屏中央,根据实验要求设计实验记录表格（每种物距范围选两组）
3、。,5分析数据，回答下面问题： （1）当物距u2f时，凸透镜成 像，像距特点： ； 应用： 。 当物距fu2f时，凸透镜成 像，像距特点： ； 应用： 。 当物距uf时，凸透镜成 像； 应用： 。,倒立缩小的实,fv2f,照相机,倒立放大的实,v2f,投影仪,正大放大的虚,放大镜,实验后讨论：u=2f,u=f的成像情况。 1.当u=2f时 。 2.当u=f 时 。,（2）凸透镜成放大的像时，物距跟像距相比， 比较大，成缩小的像时，物距跟像距相比， 比较大，由此你可以得出什么结论？ （3）凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？,像距,物距,成倒立等大的实像,不成任何像,1.一倍焦点分
4、虚实（一倍焦点不成任何像），二倍焦点分大小（二倍焦点成倒立、等大的实像），虚像同侧正，实像异侧倒。 2.物体移动引起像的位置变化规律：物（靠）近（凸透镜）像退（远离凸透镜）；一个物距对应一个像距。,利用轨道卫星拍到一艘侧翻的轮船,探究点二 凸透镜成像的规律应用,以下关于凸透镜成像的说法是否正确？若是错误的，还要给出正确的说法。 凡是实像，都是倒立的（ ） 凡是虚像，都是正立的（ ） 凸透镜只能成放大的像或缩小的像（ ） 凸透镜成的虚像，既有放大的又有缩小的（ ） 焦点处是虚实像的分界点（ ） 2f处是放大像与缩小像的分界点（ ）,一.利用三条特殊光线分别作出凸透镜所成的倒立缩小的实像、倒立放大
5、的实像和正立放大的虚像。,1,例：凸透镜成倒立缩小的实像,二烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则( ) A光屏上仍能成一个放大的像 B. 光屏上能成一个缩小的像 C光屏上不能成像，但通过透镜能看到 D. 以上说法都不对,分析：既然在光屏上得到放大的实像，说明物体在凸透镜的 ，像在另一侧 ，位置对调后，即变成物体在 的成像情况，根据光路的可逆性可知，放在实像位置的物体发出（反射）的光也能通过凸透镜会聚到 位置，所以能在光屏上得到 像。,B,一倍焦距和二倍焦距之间,二倍焦距之外,二倍焦距之外,原物体,清晰的缩小的实,三.小组讨论：在做凸透镜成像实验时无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能原因有： 烛焰在焦点以内；烛焰在焦点上；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。 正确的是（ ） A B C D 四.已知物体和物体通过凸透镜后成的像的位置，确定凸透镜的位置，焦点位置并完成光路图。,A,第3节 凸透镜成像的规律 1成像规律及应用,2.物近像远像变大，离焦点越近像越大 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小,课堂小结,
