《山东省2014-2015学年高一语文下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2014-2015学年高一语文下学期期中试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泰安一中 高一下学期期中考试语文试题 一、（21分，每小题3分） 1.下面加点的字音完全正确的一项是( )A.窈陷yo 顷刻qng 劲厉 jng 少不更事gngB.歆享xn 震颤chn 黢黑x 卑处一隅 yC.蹙缩c 渐染jin 阡陌qin 残垣断壁 yun D.诘问ji 铁戟j 炮烙po 笑容可掬 j2.下列词语中，没有错别字的一组是( )A. 坍塌 搭讪 诡秘 凤毛鳞角B. 寒喧 废弛 邈远 苌弘化璧C. 阡陌 圭臬 眩晕 针砭时弊 D. 强捍 修缮 驯顺 始作佣者 3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( ) 凡高在三十七岁时结束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奥也随之而去。但在
2、他们的故乡荷兰，至今还 着他们情同手足、亲密无间的友谊。 在这样的地方偷看桥下会 慌乱，但这是索桥，到处漏空，也由不得你不看。 英文报纸中国日报称，李克强二人近日登上福布斯杂志“2014年全球权力人物排行榜”， 了中国在世界舞台上的重要地位。A传诵 神智 显示 B传诵 神志 显示C传颂 神智 彰显 D传颂 神志 彰显4下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )A仿佛昨天才踏进学校的大门，往事还历历在目，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，无处寻觅，真令人唏嘘不已。B老张虽然已到古稀之年，但仍然是少不更事，一天到晚，嘻嘻哈哈，一派顽童模样。C此次国家税务总局依托个人身份证号码开展纳税人识别
3、号制度，引起了舆论的关注，一时间各种质疑的声音不绝于耳，可谓是沸反盈天。D我们认为，贸易保护措施将使金融危机下本已严峻的经济形势更加困难。各国不应以邻为壑，而应加强合作和磋商，这才符合各国的利益。下列语句中，没有语病的一项是( )A近期卫生部表示，将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感疫情的分析、研判和监测，对重点省份的流感防控工作予以指导。B在我国古代有关自然灾害记录的文献中，地方志是很重要的史料来源，平均每一种地方志至少记载了一类或一次自然灾害。C在电影娱乐化倾向日益提高的情况下，一九四二严肃的主题，对历史的追问，对生命的尊重，对人性的关怀，使它成为极具社会责任感的作品。
4、D去云南不全是为了那玉龙雪山，还为了那被誉为“第一美味”的过桥米线和独具特色的“汽锅鸡”。据说，品尝这两样美食最好是在秋末冬初较为合适。6下列语句中，标点符号使用无误的一项是( )A山东半岛经济协作区，拥有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B前不久我曾接到一位极有作为的市长的名片，上面的头衔只印了“土木工程师，”我立即想到了李冰。C“祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四神有时当面就这样说，似乎是警告她。D不是承诺顾客就是上帝吗，只是说说而已吗？银行机构高姿态与差服务的巨大反差，引发了公众的强烈质疑。7.下列选项中的诗句填入
5、夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。 ，满庭鸟迹印苍苔。A只道林间无人至 B小院地偏人不到C门巷深深过客稀 D寒气偏归我一家二、（9分，每小题3分）阅读下面文 字，完成68题。 字内悟与字外悟 书法上的悟大致可分字内悟，字外悟。这是从学习和创作两个阶段来区分的，两者缺一不可。字内悟，主要是以古人为师，通过长期的临摹，逐渐领悟并掌握书法的书写法则，这是学习的第一阶段；字外悟，是在以古人为师的基础上，进一步以造化为师，从无法中求法，从观察天地万物的自然和变态中领悟书法的真谛，这是书法艺术创作的最高境界。 在书法学习中，要观其形、得其意，要写写想想，手摹心追。清代书
6、法家朱和羹在临池心解中这样说：“观能书者，仅得数字揣摩，便自成体。无他，专心即久，悟其用笔、用墨及结体之法，供我运用耳。”他主张临摹应学得精到，关键在于用心揣摩，认真领悟古人用笔、结体的方法，从中找出规律性的东西，找出神妙之处。近代书画家沈尹默先生曾谈到米芾的十七帖，对米芾的“惜无索靖真迹，观其下笔处”一语不理解而感到疑惑：为什么米芾不说观其用笔处，而要说下笔处？后来恍然大悟，原来历代名家下笔皆用中锋。沈尹默用这个方法去发奋临摹王羲之的兰亭序，便渐能上手，心驰笔重。这是字内悟的很好例子，由此可见，向古人求法绝非一朝一夕之易事，而是需要一个长期曲折的过程，要循序渐进，边学边想，屡疑屡悟，有了悟才
7、能有长进。 字外悟与字内悟不同。清代书法家宋曹认为，书无完法，“必以古人为法，而后能悟生于古法之外也。悟生于古法之外而后能自我作古，以立我法也”。这就是从字内悟“入门得法”而转化为字外悟。“入”是为了“出”，能“出”方能创造书法艺术，创立“我法”而独树一帜。字外悟，决不能浮光掠影、走马观花、马马虎虎，只停留在事物的表面现象上，必须深入事物的本质，探索它们发展变化的规律。只有理通神会，才能进入“融天机于自得，会群妙于一心”的高妙境界。古人从鹅群戏水、逆水行舟、担夫争道、群丁拔棹、人舞蛇斗、雨漏屋痕、夏云变幻、江涛翻腾等生活中司空见惯的现象中领悟书法的真谛，都是字外悟的生动事例。 字内悟与字外悟虽
8、有区别，但又是互相沟通的。历代书法家都是不断从字内悟又从字外悟中提高自己的书艺水平的。宋代四大书法家之一的黄庭坚就是善于妙悟的一个，他早年从周越学书20年但未能悟古人用笔之妙，所写的字死板呆滞，未能脱俗，后来得到张旭、怀素、高闲墨迹，才窥得笔法之妙，并进一步上求秦汉篆隶，乃悟古人用笔与笔意。他自己说：“近时士大夫罕得古法，但弄笔缠绕，遂号为草耳，不知与科斗、篆、隶同意，数百年来，惟张长史、永州狂僧怀素及余三人，悟此法耳！”他从科斗、篆、隶中悟到草书用笔亦应向背分明，并非随意弄笔屈曲，这是字中悟。晚年他又云“得苏才翁子美书观之，乃得古人笔意”。这也是字中悟。“余寓居开元寺之怡思堂，坐见江山，每于
9、此中作草，似得江山之助。”这是字外悟。黄庭坚勤于学习，善于学习，好学善悟，书法水平不断提高，到了晚年，其笔力已是炉火纯青，臻三昧超妙之域了。（节选自文艺评论，有删改）8关于“字内悟”与“字外悟”，下列表述不符合文意的一项是( ) A字内悟与字外悟分别体现在书法艺术学习与创作两个阶段中，两者先后有序，不能颠倒。B字内悟是书法学习的第一阶段，它要求学习者从对古人书法的长期临摹中领悟并逐渐掌握书写法则。C字外悟属于书法艺术的创作阶段，强调的是以造化为师，要求对天地万物的自然和变态进行临摹。D字内悟与字外悟两者缺一不可，前者是后者的基础，而后者则是一种更高境界的升华与提高。9在书法学习中，下列表述不能
10、体现“手摹心追”的一项是( ) A以前人字帖为楷模，在长期的临摹中体会领悟进而掌握书写法则。B古人从鹅群戏水、逆水行舟、担夫争道等生活中的现象中领悟书法的真谛。C用心临摹，认真体味古人书法作品，找出神妙之处，善于总结规律。D临摹字帖也要善于质疑，在质疑中发现问题，获得领悟，取得进步。10下列表述符合原文内容的一项是 ( )A书法艺术创作就是要完全摆脱前人的影响，独树一帜，从而达到“以造化为师，从无法中求法”的最高境界。B沈尹默先生在研究米芾十七帖时，发现问题并敢于质疑，后来又在对王羲之兰亭序的体悟中找到了答案。C历代书法家既主张字内悟与字外悟的不同，又强调两者的相通之处，从而在研究与创作中提高
11、他们的书艺水平。D黄庭坚善于妙悟，他从前人字帖与自然中体悟到了用笔的精妙之处，从而摆脱了周越书法“死板呆滞”的缺点。三、（12分） 阅读下面的文言文，完成1114题 王思远，琅邪临沂人，尚书令晏从弟也。宋建平王景素辟为南徐州主簿，深见礼遇。景素被诛，左右离散，思远亲视殡葬，手种松柏。与庐江何昌宇、沛郡刘琏上表理之，事感朝廷。景素女废为庶人，思远分衣食以相资赡。建元初，迁太子中舍人。文惠太子与竞陵王子良素好士，并蒙赏接。思远求出为远郡，除建安内史。长兄思玄卒，思远友于甚至，表乞自解，不许。及祥日，又固陈，世祖乃许之。 世祖诏举士，竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之。思远与顾暠之友善。暠之卒后家贫，思远
12、迎其儿子，经恤甚至。邵陵王子贞为吴郡，世祖除思远为吴郡丞，以本官行郡事，论者以为得人。以疾解职，还为司徒谘议参军。高宗辅政，不之任，仍迁御史中丞。临海太守沈昭略赃私，思远依事劾奏，高宗及思远从兄晏、昭略叔父文季请止之，思远不从，案事如故。 建武中，迁吏部郎。思远以从兄晏为尚书令，不欲并居内台权要之职，上表固让。曰：“陛下矜遇之厚，古今罕俦。正以臣与晏地惟密亲，必不宜俱居显要。且亦缘陛下以德御下，故臣可得以礼进退”上知其意，乃改授司徒左长史。 初，高宗废立之际，思远与晏闲言，谓晏曰：“兄荷世祖厚恩，今一旦赞人如此事，彼或可以权计相须，未知兄将来何以自立。若及此引决，犹可不失后名。”晏不纳。及拜骠
13、骑，集会子弟，谓思远兄思微曰：“隆昌之末，阿戎劝吾自裁。若从其语，岂有今日?”思远遽应曰：“如阿戎所见，犹未晚也。”及晏败，故得无他。思远清修，立身简洁。衣服床筵，穷治素净。宾客来通，辄使人先密觇视。衣服垢秽，方便不前；形仪新楚，乃与促膝。虽然，既去之后，犹令二人交帚拂其坐处。上从祖弟季敞性甚豪纵，上心非之，谓季敞曰：“卿可数诣王思远。”永元二年卒，年四十九。 （南齐书卷四十三列传第二十四王思远传） 注：友于：兄弟之爱。祥日：丧祭名。阿戎：称堂弟，此指王思远。11对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A今一旦赞人如此事赞：赞同B思远不从，案事如故 案：查究C思远求出为远郡，除建安内史 除：授予官职 D宾客来通，辄使人先密觇视 觇视:观察，察看12下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A及祥日，又固陈，世祖乃许之 今其智乃反不能及B以疾解职，还为司徒谘议参军 犹不能不以之兴怀C且亦缘陛下以德御下 不出，火且尽D 高宗辅政，不之任 屈平疾王听之不聪也13以下六句话分别编为四组，全都属于体现王思远美德的一项是( )思远亲视殡葬，手种松柏 长兄思玄卒，思远友于甚至，表乞自解竞陵王子良荐思远及吴郡顾暠之 暠之卒后家贫，思远迎其儿子
