《八年级物理下册 9.3《功》课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册 9.3《功》课件 （新版）北师大版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 功,将货物提高,拉小车前进,汽车在阻力作用下滑行,力有成效,一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。,一、力学中的功,搬而未起,拉而不动,判断,物体没有在力的方向上移动一段距离，力没有做功。,二、做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力； （2）物体在这个力的方向上移动的距离。,这是判断是否做功的两个必要条件，缺一不可 ！,马拉车前进,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一摞书不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？,分析：,无距离,有力,没有做功（劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,2用脚踢出足
2、球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,有距离,无力,没有做功（不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,3人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,有距离,有力,没有做功（劳而无功）,力的方向和运动方向垂直,提着水桶在水平的路面上匀速前进一段距离，提力也不做功,判断,G,F,小桶只受拉力和重力的作用, 在竖直方向上没有移动距离, 因此这两个力都没有做功.,提着小桶在水平路上前进时,功 的 计 算,力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积 即：功力距离,如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功 即：,功 的 计
3、 算,牛,米,焦耳,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,单位用符号表示：JNm,.,例:小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了10m。(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？ (2)若小明又把箱子匀速举高了1.5m，他又做了多少功？,解： （1）小明对箱子的推力做的功： W1Fs50N10m 500J 重力做的功： W2Gh1100N0m 0J （2）小明对箱子的举力等于箱子的重力 FG 100N 小明对箱子的举力做的功： W3Fh2100N1.5m 150J,大家来分享,这节课你学到了什么？,.功： (1)概念：物理学中规定，作用在物体上
4、的_ _, 使物体在_通过一段距离，就说这个力对物体做了功。 (2)两必要因素: 作用在物体上的_ _； 物体在_通过的距离。 (3)不做功的3种情况： ,有力无距离：,有距离无力：,有力有距离，但力的方向与物体运动方向垂直,力,力的方向上,力,力的方向上,知识小结,.功的计算： (1)公式：W Fs (2)功单位：焦耳（J）；1J_Nm 3.功的原理： 使用机械时，人们所做的功，都不会 不用机械时所做的功，也就是：,1,少于,使用任何机械都不能省功。,1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4小球在
5、光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,（）,（）,（）,（）,课堂巩固练习,一、判断正误：,1、 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做了功吗？,2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做了功吗？,判断,没有做功,做了功,叉车运送、提升货物的过程中是否做功？,判断,1、起重机把800N的重物竖直向上匀速提升5m，然后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过程中钢丝绳的拉力对重物做功是多少焦？,2、一个人沿水平方向匀速推一辆小车前进2m，如果小车受到的阻力是50N，求这个人对车做的功是多少？,解：小车做匀速直线运动，所受的拉力与阻力相等， F=f=50N WFs50N2m 100J 即 这个人克服阻力做功100J。,解： 重物匀速上升，所受的拉力等于物体的重力 W=W1+W2=Fs1+Fs2=800N5m+800N0m=4000J,探究作业：,测出自己上下一层楼时所做的功 要求： 1、测出：（1）体重； （2）楼层 高h 2、计算：（1）上楼所做的功. （2）下楼所做的功.,再见,
