(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增

上传人:xiao****1972 文档编号:85903218 上传时间:2019-03-14 格式:DOC 页数:4 大小:157.50KB
返回 下载 相关 举报
(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增_第1页
第1页 / 共4页
(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增_第2页
第2页 / 共4页
(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增_第3页
第3页 / 共4页
(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【金版教程】(全国通用)2015届高考化学大二轮专题复习 专题十三 实验方案的设计与评价 两题即训课堂效果增L两题即训课堂效果增1. 2014重庆高考下列实验可实现鉴别目的的是()A. 用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2B. 用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2C. 用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液D. 用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液解析:A项,KOH溶液分别与SO3(g)和SO2反应,生成Na2SO4和Na2SO3,在颜色、状态等方面无明显区别,A项错误;B项,Br2(g)和NO2都有氧化性,均能使湿润碘化钾淀粉试纸变蓝,B项错误;C项,CO2

2、通入NaAlO2溶液中可生成Al(OH)3白色沉淀,CO2与CH3COONa溶液不反应,无明显现象,C项正确;D项,BaCl2溶液与AgNO3溶液生成AgCl白色沉淀,与K2SO4溶液生成BaSO4白色沉淀,不能鉴别,D项错误。答案:C2. 2014福建高考下列实验能达到目的的是()A. 只滴加氨水鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液B. 将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体C. 用萃取分液的方法除去酒精中的水D. 用可见光束照射以区别溶液和胶体解析:滴加氨水能产生白色沉淀的是AlCl3、MgCl2,无明显现象的是NaCl、Na2SO4,不能一次性鉴别四种溶液,A错误;

3、NH4Cl加热时会分解生成NH3和HCl,B错误;酒精与水互溶,不能用分液的方法分离,C错误;用可见光束照射产生丁达尔效应的是胶体,无明显现象的是溶液,D正确。答案:D3. 2014镇江期末下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是()A. 用图1装置制取并收集干燥纯净的NH3B. 用图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色C. 用图3装置制备收集NO2气体D. 用图4装置制取收集乙酸乙酯解析:A选项,收集NH3应该用向下排空气法,错误;B选项,阳极生成Fe2、阴极的电极反应为2H2e=H2,生成的氢气使溶液中的氧气减少,煤油阻止了空气中的氧气溶于NaOH溶液,所以最终可生成白

4、色沉淀Fe(OH)2,正确;C选项,NO2与水反应,错误;D选项,氢氧化钠溶液与乙酸乙酯反应,应该用饱和碳酸钠溶液,且导气管口不能插入液面以下,错误。答案:B4. 2014北京高考碳、硫的含量影响钢铁性能。碳、硫含量的一种测定方法是将钢样中碳、硫转化为气体,再用测碳、测硫装置进行测定。(1)采用装置A,在高温下将x克钢样中碳、硫转化为CO2、SO2。气体a的成分是_。若钢样中硫以FeS形式存在,A中反应:3FeS5O21_3_。(2)将气体a通入测硫装置中(如图),采用滴定法测定硫的含量。 H2O2氧化SO2的化学方程式:_。 用NaOH溶液滴定生成的H2SO4,消耗z mL NaOH溶液。若

5、消耗1 mL NaOH溶液相当于硫的质量为y克,则该钢样中硫的质量分数:_。(3)将气体a通入测碳装置中(如下图),采用重量法测定碳的含量。气体a通过B和C的目的是_。计算钢样中碳的质量分数,应测量的数据是_。解析:(1)钢样在O2中灼烧,所得气体a的成分是SO2、CO2和过量的O2。依据质量守恒定律及得失电子守恒,可写出反应方程式:3FeS5O2Fe3O43SO2。(2)H2O2氧化SO2的化学方程式为SO2H2O2=H2SO4。钢样中m(S)yz g,故钢样中硫的质量分数为100%。(3)气体a通过B、C时,SO2被氧化为SO3并被浓H2SO4吸收,排除了SO2对CO2测定的干扰。测定CO

6、2吸收瓶吸收CO2前、后的质量,就可得出灼烧生成CO2的质量,进而求出钢样中碳的质量分数。答案:(1)O2、SO2、CO2 Fe3O4 SO2(2)H2O2SO2=H2SO4 100%(3)排除SO2对CO2测定的干扰吸收CO2前、后吸收瓶的质量5. 2014江苏高考,节选磷酸铁(FePO42H2O,难溶于水的米白色固体)可用于生产药物、食品添加剂和锂离子电池的正极材料。实验室可通过下列实验制备磷酸铁。(1)称取一定量已除去油污的废铁屑,加入稍过量的稀硫酸,加热、搅拌,反应一段时间后过滤。反应加热的目的是_。(2)向滤液中加入一定量H2O2氧化Fe2。为确定加入H2O2的量,需先用K2Cr2O

7、7标准溶液滴定滤液中的Fe2,离子方程式如下:Cr2O6Fe214H=2Cr36Fe37H2O在向滴定管中注入K2Cr2O7标准溶液前,滴定管需要检漏、_和_。若滴定x mL滤液中的Fe2,消耗a molL1 K2Cr2O7标准溶液b mL,则滤液中c(Fe2)_ molL1。为使滤液中的Fe2完全被H2O2氧化,下列实验条件控制正确的是_(填序号)。A. 加入适当过量的H2O2溶液B. 缓慢滴加H2O2溶液并搅拌C. 加热,使反应在较高温度下进行D. 用氨水调节溶液pH7(3)将一定量的Na2HPO4溶液(溶液显碱性)加入到含有Fe3的溶液中,搅拌、过滤、洗涤、干燥得到FePO42H2O。若

8、反应得到的FePO42H2O固体呈棕黄色,则磷酸铁中混有的杂质可能为_。解析:(1)铁屑与稀硫酸反应时,加热的目的显然是加快反应速率。(2)滴定管中注入标准液前,需先检漏,再用蒸馏水洗净,最后用标准溶液润洗23次。c(Fe2) molL1。为保证 Fe2完全被H2O2氧化,H2O2应适当过量,且在搅拌下慢慢滴入,使Fe2与H2O2充分接触,A、B正确;因H2O2受热易分解,故不能加热,C错误;pH7时,Fe3完全沉淀为Fe(OH)3,D错误。(3)Na2HPO4溶液呈碱性,少量Fe3转化为Fe(OH)3混入产品,使产品呈棕黄色。答案:(1)加快铁与稀硫酸反应速率(2)用蒸馏水洗净 用K2Cr2O7标准溶液润洗23次 AB (3)Fe(OH)3(或氢氧化铁)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号