《河北省石家庄市藁城市兴安学区中学2015届九年级化学上学期第一阶段检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市藁城市兴安学区中学2015届九年级化学上学期第一阶段检测试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省石家庄市藁城市兴安学区中学2015届九年级化学上学期第一阶段检测试题考生注意：1本试卷满分100分，考试时间50分钟。 2请同学们将选择题答案填在答题卡中。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共26分）1下列选项中不属于化学研究的是A研发氢能源 B合成新材料 C编写电脑程序 D用石油生产化工原料2. 我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列括号中对日常生活中的变化判断正确的是A嘴嚼米饭时有甜味(物理变化) B玻璃窗破裂(化学变化)C用清洁球擦洗锅上的水垢(物理变化) D水加热后变为水蒸气(化学变化)3氧气是我们身边常见的物质，以
2、下关于氧气的叙述正确的是 A氧气具有可燃性 B氧气的化学性质比较稳定 C鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D物质与氧气发生的反应都是氧化反应4下列实验操作中存在有不合理操作的是倾倒液体 给液体加热 检查装置气密性A B C D5.物质的性质决定了用途，下列有关物质用途的叙述中，主要利用了其化学性质的是A用活性炭除去水中的异味 B将稀有气体制成多种电光源C食品包装时充氮气防腐 D将氢气充入探空气球 6下列化学现象的描述，不正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D硫在空气中燃烧生成二氧化硫7右图所示装置可用于测定
3、空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含量约占21%B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D集气瓶冷却后再打开弹簧夹8.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A用燃着的木条区分空气与二氧化碳 B用肥皂水区分硬水与软水 C用闻气味的方法区分氢气和氧气 D用品尝的方法区分厨房中的盐和白糖9.我校初三年级某班的学习小组在化学课上讨论辨析了以下说法：空气是由空气的分子构成的；二氧化锰是催化剂；自然界的物质都是以化合物形式存在的；水是由氢气和氧气组成的；空气中氧气的质量约占21；过滤能除去水中的不溶性固体杂质。其中正确的是A
4、.只有 B.只有 C.只有 D.只有12根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用排水法又能用向下排空气法收集的是项目空气A(甲烷)B(二氧化硫)C(氨气)D(氯化氢)0、101kPa时的密度（g/L）1.290.722.860.771.6320、101kPa时1体积水中溶解气体的体积/0.0334068050013下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是 A集气瓶底炸裂 B读数错误 C被过滤液体飞溅 D不会产生氧气选择题答题卡：12345678910111213二、填空及简答题14（19分）化学研究的对象是物质，物质的变化是化学研究的重要内容。掌握物
5、质化学符号的书写，是学好化学的必要条件。（1）化学变化又叫化学反应，请同学们写出下列反应的文字表达式，并在括号中注明反应的基本类型：硫在空气中燃烧 （ ）铁丝在氧气中燃烧 （ ）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 （ ）（2）请同学们在横线上填写下列各物质的化学符号： 氢气 氮气 五氧化二磷 铁 高锰酸钾 15.（6分）用“分子的观点”解释生活中的现象：（1）敞口容器中的水逐渐减少 （2）25 m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中 （3）水烧开后易把壶盖冲起 16.（8分）如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答：(1) 保
6、持水的化学性质的最小粒子是 ；（2）电解水时发生化学反应的文字表达式为 ；（3）气体a为 ；（4）实验室检验气体b的方法是 。17.（10分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是。（均填容器下的代号）18.（13分）（1）人类的生活和工农业生产都离不开水。我市居民生活用水的主要来源是水库中的天然水，经自来水厂处理后输送到千家万户。下图是自来水厂净水过程示意图。取水口反应沉淀池活性炭吸附池过滤池清水池配水泵加絮凝剂投药消毒用户请根据图示回答下列问题：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填字母标号）；A.沉淀 B.过滤 C.煮沸
7、D.蒸馏 E.吸附取水后加入絮凝剂的作用是_；有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法： 。(合理答案均可)（2）我校初三某班同学在学习了常用净水方法后，准备进行家庭小实验，用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一个如图所示的简易净水器。根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 ；该净水器第二层纱布的主要作用是 ；你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”） 将硬水变成软水。小明同学为了证明自己的观点，进行了如下实验：用烧杯取硬水水样A，将其
8、通过自制的简易净水器，得到了水样B。（如图所示）小明接下来要做怎样的实验，才能证明自己的观点，从而得出正确结论。试简述实验过程（操作、现象、结论） 。 三、实验与探究题19.（18分）某学校化学兴趣小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验老师为他们提供了下列装置、仪器和药品。装置和仪器：药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 写出标有序号的仪器名称： 王明同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是 ，反应的文字表达式为 ，如果要检验氧气是否收集满，该同学的做法是 。(3)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，其中二氧化锰起 作用，针对她的做法，请你提出一个合理的建议是 ，该建议的合理之处是 。
