《山东省章丘市龙山街道办党家中学2015届九年级语文上学期期末联考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省章丘市龙山街道办党家中学2015届九年级语文上学期期末联考试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省章丘市龙山街道办党家中学2015届九年级语文上学期期末联考试题第一部分 口语交际 （满分：4分 ）一、完成第1题.（4分）1、根据对话情景，回答问题。中秋国庆期间，央视播出了系列调查“你幸福么？”。在此次“幸福调查”采访中，受访者对幸福的回答各不相同：上海外滩以为环卫工人说最大的幸福就是外来务工人员都能改善福利；兰州动物园以为游客认为社会安定就是幸福；沈阳北站广场一位老人则认为幸福是儿女孝顺，生活有保障。其间，“我姓曾”，“没有成功收回钓鱼岛”，“我耳朵不好”等各类“神回复”也频频出现。一时间，“幸福调查”的播出引起网友热议。甲：出现这么多“神回复”，可见央视“幸福调查”不会调查出什么事
2、实来，这样的“幸福调查”没有什么实际意义。乙：我可不这么看。我觉得这次调查真实的反应了老百姓的心声。这样将采访的“原汁原味”呈现给大家，给予不同声音同等的表达机会，说明的恰恰是调查本身具有极强的真实性，调查结果有着极高的可信度。丙：其实，无论是受访者自然朴实的话语，还是受访者答非所问，甚至是“神回复”，“你幸福吗？这看似简单的问题的本身更有价值，它提醒我们问问自己：“你幸福吗？”“什么是幸福？”“怎样才能幸福？”，央视此问是值得称道的。（1）甲、乙、丙争论的焦点是（ ）（1分)A.怎样看待“幸福”。B.怎样看待“幸福调查”的意义。C.“神回复”到底好不好。（2）下列说法与乙的观点不相符的一项是
3、（ ）（1分）A.乙认为央视的“幸福调查”难能可贵。B.乙认为调查的本身具有极强的真实性。 C.乙希望大家都能感受到幸福。（3）假如你有机会接受央视的“幸福调查”，你会发表怎样的看法？请简要说说。（2分）_ 第二部分 积累与运用 （满分：32分）二、完成25题（32分）。2.请根据提示填写相应的古诗文：（8分） 国破山河在，城春草木深。 ， 。（杜甫春望）（2分） 关关睢鸠，在河之洲。 ， 。（诗经）（2分） ， 。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）（2分）初中毕业，我们将迈向新的征程，对未来充满信心，满怀豪情。让我们用李白行路难中的诗句“ ， ”共勉吧!（2分）3、
4、综合语段考查。（8分）漂一叶小舟，“缘溪行”，碧水丹山，幽幽桃源。走过锁洞桥，登上“一线天”，你一定抚膺长叹：桃源奇崛，别有洞天！桃源无“洞”，却有“一线天”。徐霞客独具hu眼，称其所见“一线天”，未有“若此大而逼，远而整者”。“武陵人”的“从口入”，只是“复行数十步”。可“一线天”那岩缝石罅，一百二十米的幽深min长，便决非“数十步”可以“豁然开朗”了。昏暗里的摸索，窘迫里的惶恐那种逼迫，那种危绝，那种无助，从头顶压下，从脚底挤来！_（A.偌 B.若）大的天宇，仅余一线微蓝，晃晃悠悠，若隐若现。多想抓住那一线希望啊！此时，唯有阳光，唯有蓝天，是你唯一的渴盼从“一线天”出来，你走出黑暗，仿佛新
5、生登临峰巅，俯_（A.看 B.瞰）一涧清流，尽览桃源风光，你拥抱太阳，你亲吻蓝天，心旷远，神怡然！不知你是否记得陈源湛_（A.题 B.提）刻于“桃源洞口”的那首诗？末句的武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休我以为用于此还是颇能写意的！ 根据拼音写汉字。（2分）1 独具hu眼_ 幽深min长_ 根据语境和所给字义，在文中横线处选填正确的汉字。（填字母即可）（3分）A._（A.偌 B.若）大的天宇，仅余一线微蓝，晃晃悠悠，若隐若现。“偌”有“这么或那么”的意思，“若”有“像”的意思。横线处应填_。B.登临峰巅，俯_（A.看 B.瞰）一涧清流，尽览桃源风光。“看”有“用眼睛感受外界事物”的意思，“瞰”有“
6、俯视或从高处向下看”的意思。横线处应填_。C.不知你是否记得陈源湛_（A.题 B.提）刻于“桃源洞口”的那首诗？“题”有“写上”的意思，“提”有“指出或举出”的意思。横线处应填_。 结合语境，给下面句子加上恰当的标点符号。（3分）末句的武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休我以为用于此还是颇能写意的！4、名著阅读（8分）水浒传中，梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“_”的宗旨，嫉恶如仇，劫富济贫，扶危济困，其中使铁禅杖的_（填姓名或绰号）真让人佩服。（2分）格列佛游记中有关“你的同胞中，大多数都是自然界爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”“那样一个卑微无能的小虫”的话语，是出自主人公游历的_国的国王之
7、口，该国国王是一个_的君主。（2分）简答题。（任选一题作答）（3分）A. 简述西游记中孙悟空受制紧箍咒的过程。B. 简述伊索寓言中乌龟和老鹰的故事，并写出寓意。答第（ ）题：_ _ 5、综合性学习。（8分）“中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召，阳光中学开展“光盘行动进校园，厉行节约好风尚”的主题活动，请你参加。【活动一：开展调查】九（2）班同学深入阳光小区，就“去餐馆就餐打包剩菜情况”展开调查，制作了以下调查表。研读下表，写出你的结论。（2分）阳光小区居民去餐馆就餐打包剩菜情况调查表（调查人数：2
8、00人）选 项人 数占所调查人数比例从不打包14874%偶尔打包3618%经常打包168%结论： 。 【活动二：编辑小报】九（2）班要求每位同学出一份关于“光盘行动”的小报。你找到以下材料，可是无标题，请提取材料的主要信息补写标题。（不超过10字）（2分）【材料】 据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。德国居民每年当做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨。英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。根据联合国粮农组织的报告，全球每年
9、在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。标题： 【活动三：提出措施】3月1日，我市就如何推广“光盘行动”召开研讨会，提出以下做法。请你概括我市在“光盘行动”中采取的两项措施。（2分）【材料】为推广“光盘行动”，我市开会研讨如何推广“光盘行动”，要求各单位要积极响应“光盘行动”，在酒店、餐厅显眼位置悬挂张贴“光盘行动”的标语，有条件的酒店、餐厅要在中央LED显示屏上反复滚动播出“八项规定”、“六项禁令”和倡议书的内容。同时酒店、餐馆要改变经营方式，合理调整菜品数量和餐量，引导顾客适量点餐，提供“小份、半份”服务。 措施一： 措施二： 【活动四：拟写标语】为进一步
10、深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传标语张贴在学校食堂。请你结合此次活动，拟写标语的下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）上句：消除虚荣意识，反对舌尖浪费；下句： 第三部分 阅读（34分）三、阅读辛弃疾的西江月一词，完成6一7题。(5分)乡村四月（宋） 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。6、仔细品味诗歌，从下列选项中选出理解有误的一项（ ）（2分）A. 翁卷素有乡村诗人的美称，在这首诗里他为我们描绘了一幅在春夏之交江南特有的田野风光和农民紧张劳动的壮丽图景。B“绿遍山原白满川”一句，“绿”是山原之草、树，“白”是川中之碧水，以“遍”、“满”
11、修饰绿盖山原和水溢河川，给人一种广阔与寥远的感觉。C. 诗中“蚕桑”与“白满川”相呼应，描绘了树木葱郁的山坡田野绿意盎然；“插田”与“遍山原”相映照，写出了涨满的河流与汪洋的水田泛出一片白色的特有景象。D. “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”写出了田园春播的繁忙与有序，“闲人少”衬映出了田野之熙熙攘攘，“才了”与“又”，写出了农事之井然不紊。7、“子规声里雨如烟”一句历来为人称道，请选择一个角度进行赏析。（3分） 四、阅读下面两则文言文，完成7-11题。（9分） 甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余班级： 姓名 考号：_ 密 封 线 内 不 要 答 题 _ 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 乙先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”
