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1、2013-2014学年安徽六安市裕安区城南中学高二（下）期中生物试卷 一、选择题（每小题只有一个正确选项，30×2=60分）1（3分）（2014春裕安区校级期中）下列有关内环境稳态及调节的相关叙述正确的是（）A内环境稳态是指内环境的理化性质保持相对稳定状态B当血浆渗透压升高时垂体分泌的抗利尿激素增多C内环境稳态是依靠神经体液调节来实现的D甲状腺激素分泌的分级调节，存在着反馈调节机制考点：内环境的理化特性；神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态内环境稳态的调节机制
2、：神经体液免疫调节网络解答：解：A、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，A错误；B、当血浆渗透压升高时下丘脑分泌的抗利尿激素增多，B错误；C、内环境稳态是依靠神经体液免疫调节来实现的，C错误；D、甲状腺激素分泌的分级调节，存在着反馈调节机制，D正确故选：D点评：本题考查内环境稳态、神经、体液调节的相关知识，要求考生识记内化境稳态的作用及内环境稳态的调节机制；掌握神经调节和体液调节之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项2（3分）（2014春裕安区校级期中）下列存在于内环境的物质有（）血红蛋白； 血浆蛋白； 呼吸酶； Na+； 神经递质； 抗体ABCD考点：内环境的组成分析：
3、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜据此答题解答：解：血红蛋白分布在红细胞内，不属于内环境成分，错误；血浆蛋白分布在血浆中，属于内环境成分，正确；呼吸酶分布在细胞内，不属于内环境成分，错误；Na+属于内环境的成分，正确；神经递质由突触前膜分泌到组织液中，属于内环境成分，正确；抗体是一种分泌蛋白，主要分布在血清中，属于内环境成分，正确则存在于内环境的物质有故选：C点评：本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组
4、成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界环境相通的，不属于内环境3（3分）（2014春裕安区校级期中）下列关于胰岛素作用的叙述不正确的是（）A促进葡萄糖的氧化分解B抑制食物中糖类的消化吸收C促进肝糖原和肌糖原的合成D抑制肝糖原的分解考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化升高血糖的是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物
5、质转化解答：解：A、胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解，A正确；B、食物中糖类的消化吸收发生在消化道，胰岛素不能调节该过程，B错误；C、胰岛素能促进肝糖原和肌糖原的合成，C正确；D、胰岛素鞥抑制肝糖原的分解，D正确故选：B点评：本本题考查了血糖调节的相关知识，要求考生能够识记胰岛素和胰高血糖素的生理作用，考生要能够结合选项中的过程的结果进行相关判断，难度不大4（3分）（2014春裕安区校级期中）神经调节和体液调节相互协调，共同来维持内环境的稳态下列有关神经调和体液调节的叙述不正确的是（）A神经调节的结构基础是反射弧B体液调节依靠体液的运输C神经调节作用迅速且作用范围较广D体液调节作用缓慢且作用时间较
6、长考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的解答：解：A、神经调节的结构基础是反射弧，A正确；B、体液调节依靠体液运输，B正确；C、神经调节作用迅速但作用范围比较局限，C错误；D、体液调节作用缓慢且作用时间较长，D正确故选：C点评：本题考查神经调节和
7、体液调节的相关知识，要求考生识记神经调节和体液调节的方式、作用途径、速度、范围等知识，能列表对两者进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项5（3分）（2014春裕安区校级期中）不同的激素化学组成不同，但它们的作用方式却有一些共同特点下列不是激素作用特点的是（）A微量高效B作用于靶细胞和靶器官C是细胞结构的重要组成成分D通过体液运输考点：动物激素的调节分析：激素调节的特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地
8、作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡激素种类多、含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，只起到调节生命活动的作用解答：解：A、微量高效是激素的作用特点之一，A正确；B、作用于靶细胞和靶器官是激素的作用特点之一，B正确；C、激素不组成细胞结构，C错误；D、激素通过体液运输，D正确故选：C点评：本题考查了激素作用的特点，识记激素作用的3大特点，并理解和应用3大特点是解题的关键6（3分）（2015姜堰市模拟）如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），下列有关叙述，错误
9、的是（）Aa是效应器，e是感受器B正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的C切断d、刺激b，能发生反射D处发生的信号转化是化学信号电信号考点：反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导分析：反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋 传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或
10、腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的解答：解：A、图中d上有神经节，所以e是感受器，a是效应器，A正确；B、正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的，B正确；C、切断d，反射弧不完整，不能称为是反射，C错误；D、处发生的信号变化是化学信号一电信号，D正确故选：C点评：本题考查反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力7（3分）（2014春裕安区校级期中）如果支配左腿的传入神经受损，那么
11、该左腿会（）A能运动，针刺有感觉B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉D不能运动，针刺无感觉考点：神经冲动的产生和传导；反射弧各部分组成及功能分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成解答：解：由于支配左腿的传入神经受损，所以针刺后产生的兴奋不能传入到神经中枢，因此无感觉；但由于其他结构正常，所以能运动故选：C点评：本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8（3分）（2012浦东新区一模）如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）A刺激a
12、处，会导致b处兴奋，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会发生兴奋D刺激a处，b、c同时兴奋考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析：兴奋在神经元之间传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制，即只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的树突或胞体解答：解：A、兴奋在神经元间单向传递，只能从一个神经元的轴突传递到另一个神经元的树突或胞体，所以刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化；故A正确B、刺激b处，不会引起a处电位变化，因为兴奋不能反向传递，但c处发生电位变化；故
13、B错误C、刺激c处，a处不会兴奋，b处都会产生兴奋；故C错误D、刺激a处，b处先兴奋或抑制，c处后兴奋或抑制，因为突触的数量越多，传递的时间越长；故D错误故选：A点评：本题考查兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论9（3分）（2014春裕安区校级期中）下列有关神经中枢的相关功能说法中不正确的是（）A人大脑皮层中有人特有的语言中枢B小脑中有躯体运动中枢C脑干有呼吸中枢D脊髓中有躯体运动的低级中枢考点：脑的高级功能分析：脑的结构中，维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽解答：解：A、人大脑皮层中有人特有的语言中枢，A正确；B、躯体运动中枢位于大脑皮层，B错误；C、脑干有呼吸中枢等基本生命中枢，C正确；D、脊髓有躯体运动的低级中枢，如膝跳反射中枢，D正确故选：B点评：本题考查了人脑的高级功能，意在考查学生的识记和理解能力，正确区分脑的各部分的功能是解答本题的关键10（3分）（2014春裕安区校级期中）下列人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是（）A食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少B饮水过多，细胞外液渗透压会上升C体温调节中枢在大脑皮层，水盐调节中
