2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版

上传人:san****019 文档编号:85755801 上传时间:2019-03-13 格式:PPT 页数:43 大小:995.50KB
返回 下载 相关 举报
2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版_第1页
第1页 / 共43页
2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版_第2页
第2页 / 共43页
2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版_第3页
第3页 / 共43页
2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版_第4页
第4页 / 共43页
2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版_第5页
第5页 / 共43页
点击查看更多>>
资源描述

《2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018届高考化学一轮复习 第1节 氧族元素课件 大纲人教版(43页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一节 氧族元素,1.了解氧族元素的相似性和递变规律、熟记特性。 2.理解硫和硫的化合物之间相互转换关系并能从氧 化还原反应角度加以巩固。 3.能够利用臭氧、过氧化氢的性质解决一些化学与 生产、生活相联系的问题。,第六章 氧族元素及环境保护,知识点1 氧族元素的相似性和递变性,问题1:从哪些方面可以说明氧族元素的相似性和递变 性? 1元素名称及符号: 、 。,氧(O)、硫(S)、硒(Se),碲(Te)、钋(Po),2原子结构与性质,【思维延伸】 (1)硒是半导体、碲虽是非金属,但它是导体、能够导电。 (2)氧、硫均存在同素异形体。,知识点2 硫的性质 问题2:性质决定用途,你能否在复习以下硫的

2、性质时,想一 想它的用途? 3物理性质 颜色: ,溶解性:水中 ,酒精中 ,CS2中 。 4化学性质 硫元素的最高化合价为 ,最低化合价是 ,故硫单质 既有 ,又有 性。,淡黄色,不溶,微溶,易溶,+6,-2,氧化性,还原,(1)硫单质的氧化性 硫能跟大多数金属反应,(2)硫单质的还原性 与O2: 。 与浓H2SO4: 。,S+O2 SO2,S+2H2SO4(浓) 3SO2+2H2O,思维延伸,问题3:怎样理解O3和H2O2均是理想的绿色氧化剂?,知识点3 臭氧和过氧化氢,5臭氧(O3) (1)物理性质:在常温、常压下,臭氧是一种有 味 的 色气体,它的密度比氧气的大,也比氧气易溶于 水。液态

3、臭氧呈 色,固态臭氧呈紫黑色。与氧气互为 。 (2)化学性质:臭氧的化学性质比氧气活泼。 不稳定性:2O3 3O2。O2在放电的时候可以生成O3, 但由于两者反应条件不同,因此 可逆反应。 强氧化性:Ag、Hg等金属在空气中或氧气中不易被氧 化,但可以被臭氧氧化。O3可使KI淀粉溶液变蓝,其反 应原理为:O3+2KI+H2O 。,特殊臭,淡蓝,深蓝,同素异形体,不属于,2KOH+I2+O2,(3)用途:某些染料受到臭氧的强烈氧化作用会褪 色,臭氧还可以杀死许多细菌,因此,臭氧是一种很 好的 剂和消毒剂;臭氧层可以吸收来自太阳的紫 外线,是人类和其他生物的保护伞。 (4)臭氧层空洞大气平流层中的

4、臭氧层由于工业的 发展、氟利昂的使用及许多还原性气体的排放而遭到 破坏所出现的空洞。,脱色,6过氧化氢(H2 ,含有18电子的分子) (1)结构与物理性质 过氧化氢的分子式为 ,电子式是H H,结构式 是 。在该分子中H是+1价,O是 价,是 分子。 过氧化氢在通常状况下是一种无色黏稠状的液体,它的水溶 液俗称 。 (2)化学性质 H2O2中的氧为 价,表现为既有 ,又有 ,并 且以 为主,是一种常用的绿色氧化剂。,H2O2,HOOH,-1,极性,双氧水,-1,强氧化性,还原性,强氧化性,(3)用途 3%稀双氧水可作 剂。 工业上用10%的双氧水作漂白剂。 可用作火箭燃料。 H2O2可作脱氯剂

5、,是生产过氧化物的原料。 H2O2是一种绿色氧化剂,在氧化过程中不引入杂质, 不产生污染。,消毒杀菌,思维延伸,注意:O3 O2,O2既不是氧化产物又不是还原产物。,考点1 硫及其化合物间的相互转化,1转化关系图,2利用化合价研究硫及其化合物 (1) 是硫元素的最低价态,只有还原性; 、 处于中间价 态,既有氧化性,又有还原性; 是硫元素的最高价态,只有 氧化性。 (2)当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其 相邻的价态。如:,(4)硫元素相邻价态的粒子一般不发生氧化还原反应。如: S和H2S、S和SO2、SO2和浓H2SO4之间不发生氧化还原反 应。,例1 (2009福建,7)能实

6、现下列物质间直接转化的元素是 ( ) 单质 氧化物 酸或碱 盐 A硅 B硫 C铜 D铁 解析:题目给出了具体转化关系和物质,将选项中的物质代 入转化关系中验证即可。S与O2反应生成SO2,SO2再与H2O 反应生成H2SO3,H2SO3可以与NaOH反应生成Na2SO3,B项正 确。A项中的SiO2、C项中的CuO及D项中的Fe3O4均不与H2O 反应,故A、C、D都错。 答案:B,1(2008海南化学,13)右图表 示某固态单质A及其化合物之间 的转化关系(某些产物和反应条 件已略去)。化合物B在常温常 压下为气体,B和C的相对分子 质量之比为45,化合物D是重要的工业原料。,(1)写出A在

7、加热条件下与H2反应的化学方程式_。 (2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式_。,S+H2 H2S,H2SO3+2H2S 3S+3H2O,(3)写出一个由D生成B的化学方程式 _。 (4)将5 mL 0.10 molL-1的E溶液与10 mL 0.10 molL-1的 NaOH溶 液混合。 写出反应的离子方程式 _; 反应后溶液的pH_7(填“大于”、“小于”或“等于”), 理由是_; 加热反应后的溶液,其pH_(填“增大”、“不变”或 “减小”),理由是_ _ _。,2H2SO4(浓)+C CO2+2SO2+2H2O,H2SO3+2OH- SO -+2H2O,大于,Na2SO3是弱酸

8、强碱盐,水解后溶液呈碱性,增大,水解是吸热反应,加热促使SO -水解程度增大,因而pH增大,考点2 臭氧和双氧水的结构与性质,过氧化氢分子之间存在着更强烈的氢键,因此其熔、沸点均 比水高很多。过氧化氢也能与水分子形成氢键,因此能以任 意比与水混合。,例2 (2009广东单科,17)常温下,往H2O2溶液中滴加少 量FeSO4溶液,可发生如下两个反应: 2Fe2+H2O2+2H+ 2Fe3+2H2O 2Fe3+H2O2 2Fe2+O2+2H+ 下列说法正确的是( ) AH2O2的氧化性比Fe3+强,其还原性比Fe2+弱 B在H2O2分解过程中,溶液的pH逐渐下降 C在H2O2分解过程中,Fe2+

9、和Fe3+的总量保持不变 DH2O2生产过程要严格避免混入Fe2+,解析:A项,由第一个反应判断H2O2的氧化性比Fe3+强,由 第二个反应判断H2O2的还原性比Fe2+强;B项,在H2O2分解过 程中,溶液的pH保持不变;C项,根据质量守恒定律和催化 原理,Fe2+和Fe3+的总量保持不变;D项,若混入Fe2+,即可 促进H2O2的分解而影响H2O2的生产。 答案:CD,2(2008广东文基,68)O3和H2O2都是常见的氧化剂, 下列有关说法错误的是( ) AO3和O2互为同位素 BO3和H2O2的分子内都含有共价键 CH2O2具有氧化性,可以用于消毒杀菌 D高空中的O3层保护人类免受紫外

10、线伤害 解析:O2和O3互为同素异形体;O3分子和H2O2分子内 都存在非极性键;B、C、D均正确。 答案:A,*(2009上海单科,30)臭氧层是地球生命的保护神,臭氧比氧气 具有更强的氧化性。实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭 氧:3O2 2O3 (1)若在上述反应中有30%的氧气转化为臭氧,所得混合气的平 均摩尔质量为_g/mol(保留一位小数)。 (2)将8 L氧气通过放电管后,恢复到原状况,得到气体6.5 L,其中臭氧为_L。 (3)实验室将氧气和臭氧的混合气体0.896 L(标准状况)通入盛 有20.0 g铜粉的反应器中,充分加热后,粉末的质量变为21.6 g。则原混合气中臭氧的

11、体积分数为_。,35.6,3,50%,(3)加热条件下,O3、O2都能和铜粉反应,故粉末增加的 质量即为O2和O3的总质量,设混合气体中含有O2 x mol, 含有O3 y mol ,解之可得,,所以混合气体中臭氧的体积分数为50%。,客观题 考查硫及其化合物间的转化,O3及H2O2的 强氧化性、臭氧层空洞及保护臭氧层的措施。,考题一 (2009广东高考题改编)当双氧水与酸性高锰酸钾溶液混合时,只发生:H2O2O2。等物质的量浓度、等体积的氯化亚铁溶液、亚硫酸钠溶液、双氧水溶液、KI溶液分别与足量的同浓度的酸性高锰酸钾溶液反应,消耗高锰酸钾溶液的体积比为( ),A1234 B1222 C122

12、1 D2112 审题视点:KMnO4是氧化剂,还原剂不同,1 mol不同的还原剂失去电子物质的量不同,消耗氧化剂KMnO4的量不同。,思维导图,标准答案:C,高分解密 解答有关H2O2的题目,重点抓住“三性”,即氧化性、还原性、不稳定性。双氧水产生氧气有两种方式:(1)双氧水自身发生氧化还原反应:2H2O2 2H2OO2;(2)双氧水只作还原剂,如:2KMnO45H2O23H2SO4 K2SO42MnSO45O28H2O。,客观题 以硫的转化为线索的推断题,以探究H2O2 结构与性质的实验题等内容。,考题二 (2009四川理综,26)过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用

13、于消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液,准确测定了过氧化氢的含量,并探究了过氧化氢的性质。 .测定过氧化氢的含量 请填写下列空白:,.测定过氧化氢的含量 请填写下列空白: (1)移取10.00 mL密度为 g/mL的过氧化氢溶液至250 mL_(填仪器名称)中,加水稀释至刻度,摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00 mL至锥形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸馏水稀释,作被测试样。 (2)用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样,其反应的离子方程式如下,请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。 MnO4 H2O2 H Mn2 H2O (3)滴定时,将高锰酸钾标准溶液注入_(填“酸式”

14、或“碱式”)滴定管中。滴定到达终点的现象是_。,容量瓶,2,5,6,2,8,5,O2,酸式,滴入一滴高锰酸钾溶液,溶液呈浅红色,且30秒内不褪色,(4)重复滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4标准溶液V mL,则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为_。 (5)若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果_(填“偏高”或“偏低”或“不变”)。,偏高,.探究过氧化氢的性质 该化学兴趣小组根据所提供的实验条件设计了两个实验,分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。(实验条件:试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液,实验仪器及用品可自选) 请将他们的实验方法和实验现象填入下表:,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号