2018届高考语文 专题复习19第二章第一节第四讲鉴赏中国古代诗歌的思想内容和作者的观点态度课件

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1、第二章 中国古代诗歌鉴赏,第1节 考点全面分解,第4讲 鉴赏中国古代诗歌的 思想内容和作者的观点态度,例1 (2009湖南)阅读下面的诗词,根据提示,完成赏析。 三月晦日偶题 秦 观 节物相催各自新,痴心儿女挽留春。 芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。,点 绛 唇 元好问 醉里春归,绿窗犹唱留春住。问春何处,花落莺无语。 渺渺予怀,漠漠烟中树。西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去。,(1)词多富情趣,而宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度,分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。,【命题揭秘】考查对诗歌所抒发的情感和对诗歌主旨的理解。考查对诗歌风格的比较。解题思路:风格例子简析。例子最好是关键词,

2、不必完整引用。要抓住区别点“理”“情”入手,结合具体诗句做答。 秦诗之理趣: 作者阐发了季节更替、风物变化乃自然之理,认为春天固然美好,“留春”的痴心儿女对春逝无需遗憾,夏天深幽的树荫也足以怡人。,元词之情趣: 作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“烟中树”“暮”“疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围,用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。,(2)点绛唇一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致,“醉里”可见作者沉迷于春景,但“春归”却明确点出“春去也”之无奈,奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去” 语淡情浓,表明作者不忍春逝,着意到梦中寻觅春天的踪迹,正可见(现实世界中)春逝之无可挽回。起结回环,结句更凸显此词蕴藉之特点 。,

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