《广东省深圳市文汇中学七年级数学下册 2.2.1 探索直线平行的条件（一）课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市文汇中学七年级数学下册 2.2.1 探索直线平行的条件（一）课件 （新版）北师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 相交线与平行线,2.2.1.探索直线平行的条件 两条直线凭什么平行？,装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？,把刚才的问题抽象出来就变成这样：,a,c,b,1,3,2,4,如图，三根木条相交成1， 2，固定木条b，c，转动木条a,当12时,当12时,当12时,直线a和b不平行,直线 ab,直线a和b不平行,两条直线被第三条直线所截，形成“三线八角”,具有1与2这样位置关系的角称为同位角,认识“三线八角”,1和2是同位角,3和4是同位角,5和6是同位角,7和8是同位角,同位角在被截直线的同一侧，在截线的同一方,
2、1和2是同位角的是:,直线 ab,判定两条直线平行的方法： 同位角相等，两直线平行(书上有完整表述) 几何语言： 1=2 a/b (同位角相等，两直线平行),如图：1=2=55，直线AB与CD平行么？,3,3,4,1=2（已知） 1=3（对顶角相等） 2=3（等量代换） AB/CD（同位角相等，两直线平行）,理由：同位角相等，两直线平行.,一、放,二、靠,三、推,四、画,过已知直线外一点画它的平行线,A,B,C,E,D,F,1、过C和D画AB的平行线 2、平行于同一条直线的两条直线平行 几何语言： CE/AB,DF/AB CE/DF(平行于同一条直线的两条直线平行),本节课主要内容： 1、三线八角（同位角） 2、同位角相等，两直线平行 3、过直线外一点，画已知直线的平行线 4、平行于同一直线的两条直线平行,
